- •Тематично-календарний план лекцій з дисципліни «Пропедевтика педіатрії» для студентів III курсу медичного ф-ту на кафедрі пропедевтики дитячих хвороб на осінній семестр 2012-2013 н. Р. (продовження)
- •Тематично-календарний план
- •Практичних занять з дисципліни «Пропедевтика педіатрії»
- •Для студентів III курсу медичного факультету на кафедрі пропедевтики дитячих хвороб
- •На осінній семестр 2012-2013 навчального року
- •Види самостійної роботи з дисципліни «Пропедевтика педіатрії» до модулю 1 студентів (срс) та її контроль.
- •Види самостійної роботи з дисципліни «Пропедевтика педіатрії» до модулю 2 студентів (срс) та її контроль.
- •Curriculum was proved by meeting
- •Curriculum was proved by meeting
- •Propaedeutic pediatrics Medical Faculty, 3rd Year of Study / 5th Semester 2012-2013 Practice Curriculum (continuation)
- •Curriculum was proved by meeting
- •Перелік питань для підготовки студентів
- •До підсумкового модульного контролю
- •Модуль 1: Розвиток дитини
- •Змістовий модуль 1. Педіатрія як наука про здорову і хвору дитину.
- •Змістовий модуль 2. Періоди дитячого віку.
- •Змістовий модуль 6. Система дихання у дітей.
- •Змістовий модуль 13. Написання історії хвороби.
- •Орієнтовний перелік практичних робіт та завдань для підсумкового модульного контролю. Модуль 2. Анатомо-фізіологічні особливості, методика досліджень та семіотика захворювань у дітей.
- •Theoretical Issues for the Final Module Control 1 Module 1: Development of a Child
- •Practical skills for the final module control 1. Module 1: Development of a Child
- •Theoretical Issues for the Final Module Control 2 Module 2. Anatomical and Physiological Peculiarities and Methods of Assessment of Organ Systems of Children. Semiotics of Pediatric Diseases.
- •Practical skills for the final module control. Module 2. Anatomical and Physiological Peculiarities and Methods of Assessment of Organ Systems of Children. Semiotics of Paediatric Diseases.
- •Перелік навчально-методичної літератури, яка рекомендована при вивченні дисципліни «пропедевтика педіатрії» студентам ііі курсу медичного факультету Основна література
- •Додаткова література
- •Форми контролю при вивченні дисципліни «пропедевтика педіатрії»
- •Підсумковий модульний контроль (пмк) Регламент проведення пмк 1
- •Таблиця оцінювання пмк 1
- •Регламент проведення пмк 2
- •Таблиця оцінювання пмк 2
- •Регламент проведення пмк 3
- •Таблиця оцінювання підсумкового модульного контролю 3
Регламент проведення пмк 2
І етап – письмова відповідь на тестові завдання формату А (бланковий тестовий контроль). Студент відповідає на пакет тестів. Кожен пакет містить 10 тестів формату А з тем кожного змістового модуля, які входять до складу підсумкового модулю.
ІІ етап – письмове вирішення типової ситуаційної задачі та відповіді на питання. Студент отримує блок завдань, що складається з типової ситуаційної задачі у кількості 1, на питання до якої повинен відповісти письмово, а також питань у кількості 2, на які слід відповісти письмово.
ІІІ етап – перевірка практичних навичок.
Таблиця оцінювання пмк 2
Тестовий контроль |
Письмовий контроль |
Демонстрація практичних навичок | ||
Питання |
Ситуаційна задача | |||
1 |
2 |
|
| |
«5» - 20-18 балів (91-100%) правильних відповідей на тести |
«5» - 10 балів |
«5» - 10 балів |
«5» - 20 балів |
«5» - 20 балів |
«4»- 16-14 балів (71-90%) правильних відповідей на тести |
«4» - 8 балів |
«4» - 8 балів |
«4» - 17 балів |
«4» - 17 балів |
«3»- 12-10 балів (50-70%) правильних відповідей на тести |
«3» - 6 балів |
«3» - 6 балів |
«3» - 14 балів |
«3» - 14 балів |
«2»- 0 балів менше 10 балів (50%) правильних відповідей на тести |
«2» - 0 балів |
«2» - 0 балів |
«2» - 0 балів |
«2» - 0 балів |
Регламент проведення пмк 3
Підсумковий модульний контроль складається із таких етапів.
І етап – письмова відповідь на тестові завдання формату А (бланковий тестовий контроль). Студент відповідає на пакет тестів. Кожен пакет містить 20 тестів формату А з тем кожного змістового модуля, які входять до складу підсумкового модулю.
ІІ етап – письмове вирішення типових ситуаційних задач. Студент отримує блок типових ситуаційних задач у кількості 2, на питання до яких повинен відповісти письмово,
ІІІ етап – перевірка практичних навичок.
Таблиця оцінювання підсумкового модульного контролю 3
Тестовий контроль |
Письмовий контроль |
Демонстрація практичних навичок | |
Ситуаційні задачі | |||
1 |
2 |
| |
«5» - 20-17 балів (91-100%) правильних відповідей на тести |
«5» - 20 балів |
«5» - 20 балів |
«5» - 20 балів |
«4»- 16-13 балів (71-90%) правильних відповідей на тести |
«4» - 16 балів |
«4» - 16 балів |
«4» - 18 балів |
«3»- 12-10 балів (50-70%) правильних відповідей на тести |
«3» - 12 балів |
«3» - 12 балів |
«3» - 16 балів |
«2»- 0 балів менше 10 балів (50%) правильних відповідей на тести |
«2» - 0 балів |
«2» - 0 балів |
«2» - 0 балів |
Максимальна кількість балів кожного ПМК - 80.
Модуль зараховано – студент набрав 50 і більше балів.
Модуль не зараховано – студент набрав менше 50 балів.
Кількість балів, що присвоюється студентам при засвоєнні кожного модулю вираховується як сума балів за поточну навчальну діяльність і балів за ПМК.
Завідувач кафедри
пропедевтики дитячих хвороб, професор ________________________ Гнатейко О.З.