Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
III проп-план.doc
Скачиваний:
4
Добавлен:
15.02.2016
Размер:
445.44 Кб
Скачать

Curriculum was proved by meeting

of the Department of Propaedeutic Pediatrics

on the 30th of August 2012 (protocol No 1)

PROPAEDEUTIC PEDIATRICS

Medical Faculty, 3rd Year of Study / 5th Semester 2012-2013

Curriculum of Self-works

No

Topic

Hours

Control

Module 1. Development of a Child

1.

Theoretical preparation to the practical classes and practical skills training

4

During classes

2.

Independent study of following topics:

1

Final module control

Pediatrics as a science about a healthy and a sick child. Main stages of development of Pediatrics

Patterns of health care in Ukraine

3.

Preparation to final module control

5

Final module control

Total

10

Module 2. Anatomical and Physiological Peculiarities and Methods of Assessment of Organ Systems of Children. Semiotics of Pediatric Diseases.

1.

Theoretical preparation to the practical classes and practical skills training

22

During classes

2.

Independent study of following topics:

Final module control

Caloric consumption in childhood

0,5

Peculiarities of proteins metabolism in children

0,5

Peculiarities of carbohydrates metabolism in children

0,5

Peculiarities of fats metabolism in children

0,5

Peculiarities of fluid and electrolytes homeostasis in children, clinical manifestation of its disturbances. Acid-based abnormalities in children.

0,5

Role of vitamins for child’s growth and development. Vitamins and metabolic processes

0,5

Getting up patient’s medical record

5

3.

Preparation to final module control

5

Final module control

Total

35

Head of the Department of Propaedeutic Pediatrics

Professor, PHD, MD _______________________ O.Z. Hnateyko

Перелік питань для підготовки студентів

До підсумкового модульного контролю

Модуль 1: Розвиток дитини

Змістовий модуль 1. Педіатрія як наука про здорову і хвору дитину.

  1. Принципи організації та методи надання медико-профілактичної допомоги дітям в Україні.

  2. Структура дитячих лікувально-профілактичних закладів, особливості організації їх роботи.

  3. Організація санітарно-гігієнічного та протиепідемічного режимів.

  4. Обсяг і форми роботи лікаря-педіатра.

  5. Диспансерне спостереження і реабілітація дітей в умовах поліклініки.

  6. Санітарно-освітня робота в педіатричній практиці.

  7. Поняття про здоров’я дітей, критерії його оцінки та групи здоров’я.

  8. Основні статистичні показники діяльності дитячих лікувально-профілактичних закладів (смертність немовлят, летальність тощо).

  9. Основні історичні етапи розвитку педіатрії в Україні.

  10. Професори B.C. Чернов, М.Д. Пономарьов і В.Ф. Якубович як організатори перших педіатричних кафедр в Україні.

  11. Внесок професорів О.М. Хохол, В.О. Бєлоусова, Ф.Д. Румянцева, Л.О. Фінкельштейна, О.І. Скроцького, І.М. Руднєва, П.М. Гудзенка, СІ. Ігнатова, В.М. Сидельникова, Б.Я. Рєзніка, В.Д. Чеботарьової та інших в розвиток вітчизняної клінічної педіатрії.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]