Функциональные стили речи

Выбор оформление речи зависит от конкретных целей и сфер общения. Такое оформление называется функциональный стиль и является разновидностью литературного языка. Выделяется пять функциональных стилей: разговорный, научный и научно-популярный, официально-деловой, газетно-публицистический, художественный. Каждому стилю свойственны свои функции, стилевые черты и языковые средства.

Стиль речи	Функция речи	Стилевые черты	Языковые ср-ва
1. Разговорный	Общение, обмен мыслями, чувствами	Непринужденность, эмоциональность	Эмоционально-оценочные слова, уменьшительно-ласкательные суффиксы, обращения
2. Научный, научно-популярный	Сообщение-объяснение	Обобщенность высказываний, подчеркнутая логичность, доказательность	Нейтральные книжные слова, термины, глаголы 3-го лица, наст.врем.
3. Официально-деловой	Сообщение-инструктаж	Строгость, бесстрастность	Стандартные выражения (клише)
4. Газетно-публицистический	Воздействие на мысли, поступки. Убеждение	Страстность, призывность.	Преобладание предложен. Побудит., восклицат., вопросит. хар-а, повторы, обобщения
Художественный	Воздействие на воображение людей, чувства, посредством рисования слов	Конкретность, образность, выразительность	Тропы и фигуры речи. Эмоционально-оценочные слова

Не следует путать художественный стиль речи с языком художественной литературы. В художественной литературе могут встречаться все вышеназванные функциональные стили, в зависимости от целей и задач повествования.

Определите функциональные стили приведенных текстов. Отредактируйте их.

Текст 1

В среду 9 февраля французская газета «le Monde» опубликовало статью «Истинное лицо антитеррористической операции в Чечне» своего специального корреспондента Софи Шихаб. Это очередной материал в серии публикаций газеты о положении чеченцев в фильтрационных лагерях и о тех военных операциях, которые не освещались в отечественных СМИ. ОРТ незамедлительно опровергло информацию газеты, показав материал об истинном положении мирных чеченцев и фильтрационных лагерей.

Текст 2

Стилистика – наука, изучающая различные стилистические вопросы речевой деятельности: отбор языковых средств в зависимости от задачи коммуникации; синонимику и вариантность этих средств; специфическую окраску языковых средств – эмоционально-экспрессивную и функциональную; закономерности языковой организации и экспрессивные возможности речевых произведений различных жанров.

Текст 3

Н.А.Морозов, ученый по образованию, принадлежал к революционерам 70-80 годов. Он был арестован в связи с убийством императора Александра II и провел 23 года в заключении, главным образом, в Шлиссельбургской крепости. Освобожденный в 1905 г., он написал несколько книг: одну- об откровении апостола Иоанна, другую – об алхимии, магии и т.п., которые находили в довоенное время весьма многочисленных читателей. Любопытно, что публике в книгах Морозова нравилось не то, что он писал, а то, о чем он писал. Его подлинные намерения были весьма ограниченны и строго соответствовали научным идеям 70-ых годов 19века.