- •Речевое мастерство
- •Разминка для освобождения от мышечных зажимов
- •Дикционный тренинг Артикуляционная гимнастика:
- •Дикционные упражнения:
- •Дыхательно - голосовой комплекс
- •Комплекс упражнений на развитие резонаторов
- •Резонаторный массаж:
- •Список литературы
- •Культура речи учителя
- •Нормативные качества речи
- •Орфоэпические нормы
- •Акцентологические нормы
- •Словари и вариативность
- •Словари и справочники
- •Грамматические нормы
- •Числительные.
- •Лексические трудности
- •Фразеология
- •Функционально-смысловые типы речи
- •. . .
- •Функциональные стили речи
- •Текст 1
- •Текст 2
- •Текст 3
- •Текст 4
- •Текст 5
- •Список литературы
- •Литературная композиция на школьной сцене
- •Варианты литературных композиций
- •Программы курсов повышения квалификации и факультета переподготовки педагогических кадров Программа курса «Речевое мастерство»
- •Пояснительная записка
- •Тематический план
- •Содержание курса.
- •Раздел 1. Культура речи.
- •Тема 1. Литературная норма.
- •Тема 2. Основные средства выразительности речи и реч.Ошибки.
- •Тема 3. Функциональные стили языка: Научно-технический стиль. Разговорно-бытовой стиль. Газетно-публицистический стиль. Официально-деловой стиль. Художественный стиль.
- •Раздел 2. Мастерство публичного выступления.
- •Тема 1. Риторика как социальное явление.
- •Тема 2. Целевые установки речи и ее специфика.
- •Тема 3. Подготовка устного выступления.
- •Тема 4. Устное выступление перед аудиторией.
- •Раздел 3. Звучащее слово в мастерстве учителя.
- •Тема 1. Работа над текстом. Анализ текста. (Практическая работа).
- •Тема 2. Логика устной речи.
- •Тема 3. Техника звучащей речи. Дыхание. Голос. Дикция.
- •Раздел 4. Основы полемического мастерства.
- •Тема 1. Спор. Понятия и определения.
- •Тема 2. Виды споров и использование в них основных законов формальной логики.
- •Тема 3. Полемические приемы и уловки.
- •Тема 4. Деловые игры
- •Методика и технология
- •Предполагаемые результаты обучения и формы контроля
Нормативные качества речи
Норма – это единообразное, образцовое, общепризнанное употребление элементов языка; правила использования речевых средств в устной и письменной форме в определенные периоды развития литературного языка. Язык – система динамическая, постоянно развивающаяся и изменяющаяся, следовательно, и норма – не постоянное явление, а закрепленное, в определенный период. Языковые нормы меняются во времени, хотя и не так динамично как лексический состав языка. ХХ век можно назвать революционным в развитии языка и изменения языковых норм. Виды норм:
Орфоэпические (произношение)
Акцентологические (ударения)
Орфографические (правописание)
Пунктуационные
Грамматические
Лексические
Орфоэпические нормы
Орфоэпическая норма литературного языка окончательно сложилась к началу ХХ века. За основу нормы был принят московский говор конца Х1Х века, этому говору было характерно более мягкое произношение отдельных сочетаний согласных звуков, более редуцированное и открытое произношение гласных звуков. Но орфоэпические нормы, равно как и другие нормы, не застывшие во времени, а подвержены постоянному пересмотру. Фонетическая сторона языка начала ХХ века сильно отличается от произношения начала ХХ1 века. Произношение стало жестче, агрессивнее, за счет укорачивания гласных и твердости согласных звуков. Появился такой энергичный, деловой, «телеграфный стиль» произношения, вполне отражающий нашу современную жизнь. Многое из этого уже закреплено в орфоэпических словарях, но по-прежнему предпочтительным и более престижным считается мягкое произношение. По утверждению психологов, оно более эффективно в межличностных коммуникациях и позволяет скорее устанавливать контакт в общении. Ниже представлены орфоэпические правила, наиболее часто нарушаемые в речи.
Гласные звуки:
Произношение ударных гласных соответствует написанию. Гласные под ударением произносятся более полно и длиннее безударных гласных. На этом правиле основывается мелодика русской речи. Полное и более протяжное произнесение гласных звуков дает ту самую красоту и неповторимость русской интонации, которой мы так гордимся.
Гласные в начале слова и перед ударением – звук О изменяется на А - (с(а)сна, к(а)рова); звук Е, Я меняется на звук средний между И-Э – (в(и)сна, м(и)тро);
Остальные безударные звуки укорачиваются и изменяются качественно – звуки О,А меняются на звуки средние между А-Ы – (выз(аы)в), Е,Я меняются на звук средний между И-Е – (выт(ие)нуть)
Согласные звуки
Смягчение перед мягкими согласными – гво(зьд)и, (зьд)есь, пе(ньс)ия (твердое произношение является дополнительным);
Звук Г взрывной и не изменяется на горловой Х – горловое произношение Г соответствует южному говору и не считается нормой;
Сочетание ГК и ГЧ изменяется на Х – (ле(х)че), мя(х)че);
Сочетание СШ, СЩ, ЗШ изменяется на ШШ – (ни(шш)ий, ра(шш)итый, ра(шьшь)елина);
Сочетание СЖ, ЗЖ изменяется на ЖЖ – ((жж)имать, (жж)игать, уе(жж)ать);
Сочетание СЧ, ЗЧ изменяется на ЩЩ – ((щщ)астье, (щщ)ет, зака(щщ)ик);
Что и производные от него произносятся как ШТО
Согласные Ш, Ж – произносятся всегда твердо, смягчение свойственно говору;
Согласные Ч, Щ – произносятся всегда мягко, твердое произношение свойственно говору;
Сочетание СТЛ, СТН, ЗДЛ, СТК, НТК – в отдельных случаях происходит выпадение среднего согласного;
Сочетание ЧН произносится соответственно написанию кроме слов коне(шн)о, ску(шн)о, наро(шн)о, пустя(шн)ый, яи(шн)ица, (произношение ШН соответствовало старомосковскому говору и закреплено в московских фамилиях Свешников, Прянишников);
Произношение мягких согласных перед Е в заимствованных словах соответствует норме русской орфоэпии и смягчается (искл. иностранные термины) б(ь)ерет, брюн(ь)ет;
Практические задания по орфоэпии:
1. Прочтите в устаревших и новых нормах произношения:
визжать, езжу, вожжи, жужжать
будничный, войлочный, десятикопеечный
2. Прочтите, используя современную норму:
Бесконечный, беспорядочный, будничный, булочная, взяточник, конечно, копеечный, молочный, нарочно, прачечная, пустячный, скворечник, скучно, яичница.
Безвозмездный, грустный, завистливый, квартирантка, костлявый, крепостной, поздний, праздник, совестно, хвастливый, счастливый, студентка, хлесткий.
Агрессия, адекватность, акварельный, альтернатива, дебютировать, деградировать, дезинформировать, декадный, декрет, демобилизация, детектив, диспансер, идентичный, берет, брюнет, бизнес.
3. Прочитайте по орфоэпическим нормам:
Полили весенние дождички.
Петербуржские сумерки сжимались вокруг собора. Звонили к всенощной.
Гигантская расщелина разверзлась перед нами.
Извозчик натянул вожжи.
Уезжая, заказчик обещал позвонить.
Расшитое бисером платье принесут позже.
Летчики подписали договор.