Северный Казахстан
Логотип разработан в синем цвете, что символизирует независимость, свободу и демократию Республики Казахстан.
3. ХАРАКТЕР ЗАНИМАЕМОЙ ДОЛЖНОСТИ
3.1 ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОФЕССИИ «КОРРЕСПОНДЕНТ»
Журналист — это человек умеющий писать. Речь не идёт о рецептах в кулинарной книге или новогодней открытки для родственников. Он исследователь происходящего в мире, который может грамотно изложить в письменном виде ход событий. Тот, кто хранит свои великолепные записи в столе и гордо называет себя мастером пера, не является журналистом. Представители этой профессии готовят информацию — статьи, фотоотчёты, новости для средств массовой информации, интернет-изданий, телеканалов, радио. Такова современная форма журналистики.
Корреспондент – это сотрудник средств массовой информации.
Корреспондент, в зависимости от области его деятельности, должен быть в курсе важнейших общественно-политических, культурных, экономических событий, достижений науки в стране и в мире. Он должен знать техническую сторону создания репортажей на радио и телевидении, принципы литературного редактирования и авторского права. При подготовке к интервью корреспондент должен грамотно составить вопросы.
Эта работа предполагает ненормированный рабочий график: при создании срочных внеплановых материалов приходится работать и ранним утром и по ночам, в выходные и праздничные дни. Корреспонденты посещают с деловыми целями различные выставки, мероприятия, и чаще всего вход для них сюда бесплатный. Не редки разъезды, командировки. А вот военные корреспонденты освещают события с полей сражений.
Корреспондент может работать в паре с фотографом или видеоопереатором, хотя иногда он самостоятельно выполняет их функции. Часто использует в работе аудиозаписывающие устройства.
3.2 ИСТОРИЯ ПРОФЕССИИ
Несколько веков назад не было ни радио, ни телевидения, ни других чудес техники. Не смотря на это, царя Петра в XVII веке волновал вопрос политической пропаганды (процесс именуемый сейчас не иначе как PR). О государственных реформах народ необходимо было предупреждать, а также подавать им информацию в выгодном для власти свете. Так и появилось первая в России печатная газета «Ведомости». Именно эта газета положила начало развитию журналистики в России. Учёные, литераторы брались за перо и выпускали частные газеты. Считалось, что пресса выражает общественное мнение, факты, с которыми не поспоришь.
Так исторически сложилось, что журналист — это социально значимая профессия. Человек получает информацию с открытых источников. За её поступление, достоверность несёт ответственность журналист. Не одна тысяча людей будет читать аналитическое заключение по какому-либо предмету исследования, а после совершать определённые поступки в жизни, исходя из этой информации — развивать бизнес, планировать семью, отдавать предпочтение кому-то на политической арене.
Журналист — это посредник между происходящим и читателями.
Учитывая высокую ответственность за сказанные и написанные слова, требования, соответственно, тоже высокие к представителям этой профессии. Это человек грамотный, с творческим мышлением, огромным словарным запасом, умеющий собирать, анализировать необходимую информацию, а также выхватывать в длинном монологе собеседника (если это интервью, например) фразы, которые содержат важную информацию. Эти люди должны быть готовы к публичности и последствиям, которые несёт за собой выход их тени. Самое главное, они должны уметь вызывать доверие.
4. ОТЧЁТНОСТЬ О ПРОДЕЛАННОЙ РАБОТЕ
Мне предоставилась великолепная возможность пройти учебную практику в издательстве «Северный Казахстан» в еженедельной газете «Неделя СК», под руководительством шеф-редактора издания, Бережной Елены Владимировны. Мне не пришлось самостоятельно выбирать место прохождения практики, я просто «на удачу» выбрала из предложенных Вузом вариантов (на первом курсе проходила практику в этом же издательстве). В итоге, я в течение 7 недель являлась корреспондентом еженедельника.
Главной целью моей практической работы являлось изучение работы газеты «Неделя СК» на медиа-рынке с точки зрения информативности и обогащения читателей рекреативной информацией.
Для достижения поставленной цели необходимо достижение следующих задач:
- Изучение организационной структуры издательства «Северный Казахстан»;
- Предоставление нужной информации в работе редакции газеты «Неделя СК»; её анализ;
- Работа в редакции в качестве начинающего корреспондента;
- Изучить место издательства в социальной среде;
- Выполнение индивидуального задания, полученного от руководителя практики.
Средства решения данных задач:
- Изучение специализированных источников по данной деятельности( интернет ресурсы, специализированные издания);
- Сбор общей информации путём диалога с обществом;
- Изучение архивных данных.
К данной работе прилагаются:
Дневник практики;
Характеристика с места прохождения практики;
Приложения (тексты выполненных заданий).
За период практики мной было подготовлено 6 материалов различного характера, как информационного, так и несущих рекреативную функцию. Более интересными в написании для меня стали два материала:
«Теневой гороскоп»;
«Понятие добра и зла у детей».
Интерес заключался в процессе создания материалов: сбор информации, диалоги с детьми, штурм Интернет-ресурсов. В работе над этими текстами я не только обогатила свой багаж знаний, но и приобрела пару-тройку интересных знакомых, жаль лишь на Интернет-просторах.
топропр
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
В редакции я попробовала себя в качестве корреспондента-газетчика.
Конечно, написание материалов аналитического характера мне не доверили, так как для этого нужны значительный опыт и знания. Но, тем не менее, мною был проведен некоторый анализ читаемости общества.
После прохождения практики в СМИ, в качестве начинающего корреспондента, можно сделать вывод о том, что постепенно между представителями прессы и специалистами в сфере информационной индустрии складываются новые профессиональные отношения. И это уже не жесткие конкурентные рамки, а вполне цивилизованно развивающиеся отношения между представителями данных профессий. Корреспонденты телеканалов достаточно охотно взаимодействуют с представителями «акул газетного пера».
Прохождение практики в СМИ для студента–выпускника становится точкой отсчёта его профессиональной деятельности. На практике, наконец-то, начинают реализовываться в жизнь теоретические знания, полученные в Вузе. Я смогла прочувствовать профессию, так сказать, «на своей шкуре» и сделать выводы по поводу правильности выбранной мной профессии.
В ходе прохождения практики, я, к моему великому сожалению, не смогла полностью «влиться» в жизненное течение редакции, с её проблемами, печалями, радостями и похвалами. Так как мне приходилось параллельно изучать PR-деятельность нашего провинциального городка (осуществляю деятельность PR-менеджера в одном из культурных заведений Петропавловска).
Я поработала над материалами для некоторых рубрик издания. Анализирую новостные ленты казахстанских изданий, выполняла рерайт текстов других журналистов, привнося свои нотки. Вносила некоторые коррективы, что я хотела бы видеть в том, или другом, материале. Задачи, которые были поставлены передо мной, полностью оправдали мои ожидания и были выполнены.
В идеале корреспондент газетного издания - это универсальный робот. Он должен не только хорошо знать теорию, но и писать релизы, создавать новости, рисовать макеты, проектировать сценические решения, работать со всеми видами оргтехники, разбираться в машинах, косметике, моде, кулинарии, рыболовных снастях, часах, ароматах и многом другом. А вдобавок еще обладать энциклопедическими знаниями и быть устойчивым к стрессу - работать по семь дней в неделю и годами без отпуска. Надо действительно любить то, чем занимаешься, в противном случае просто не выдержишь ритма этой удивительной профессии. Я полюбила эту сферу деятельности всей душой, и нисколько не сомневаюсь в своем решении стать, в будущем, журналистом. Но всё же, родом своей деятельности вижу рекламу и PR-направления.
Приложение №1