Лабораторная работа описание фенотипов комнатных растений

Цель работы: познакомиться с комнатными растениями и убедиться в их фенотипических особенностях

Оборудование: комнатные растения 2 видов одного рода (колеус).

Ход работы:

1. Рассмотрите комнатные растения 2 видов одного рода (колеус) и заполните таблицу

№ п/п	Признаки		Название видов
			Coleus volcano (бордовый)	Coleus candidum (зеленый)
1	Корневая система
2	Стебель:	а) вид (прямостоящий, цепляющийся и др.)
		б) вид на поперечном срезе
		в) опушенность
		г) ветвление
3	Листья	а) вид (простой, сложный)
		б) жилкование
		в) опушенность черешка
		г) листорасположение
		д) край листовой пластинки
		е) цвет
4	Цветок, соцветие	а) вид соцветия
		б) цвет цветка
		в) формула цветка

2. Сделайте общий вывод.

Лабораторная работа определение приспособления организмов к экологическим условиям окружающей среды

Цель работы: определение признаков приспособления организмов к условиям среды.

Оборудование: гербарные экземпляры растений разных экологических групп.

Ход работы:

1. Рассмотрите выданный вам объект и выявите наиболее очевидные приспособления, отметьте те факторы среды, которым они соответствуют.

2. Сведения о приспособлениях занесите в таблицу.

Название растения	Факторы среды, которым соответствует приспособление	Особенности строения

3. Сделайте выводы о причинах формирования приспособленности.

Лабораторная работа пластиды

Цель работы: изучив клетки различных растений под микроскопом, определите виды пластид.

Оборудование: микроскоп, лист комнатного растения, клубни картофеля, красный перец, томат, покровное и предметное стекло, вода, пинцет, игла.

Ход работы:

1. Сделать микропрепарат из листьев комнатного растения (традесканция), взяв пинцетом нижний слой эпидермиса вместе с мягкой тканью.

2. Рассмотреть препарат под микроскопом. Обратить внимание на хлоропласты (форма, цвет, расположение). Зарисовать в тетрадь.

3. Чтобы изучить хромопласты, надо снять кожицу томата или часть мягкой ткани красного перца, сделать микропрепарат, рассмотреть под микроскопом, сравнить их форму с предыдущими пластидами и зарисовать в тетрадь.

4. Обратить внимание на окраску цветов и плодов. Рассказать о значении хромопластов.

5. Сделать микропрепарат из тонкого поперечного среза клубня картофеля, найти под микроскопом вокруг ядра очень мелкие лейкопласты, определить их форму и сравнить с предыдущими пластидами. Зарисовать в тетрадь.

6. Охарактеризуйте значение пластид в природе, сделайте выводы.

ВЫВОДЫ:

Пластиды встречаются только в растительных клетках, зеленый цвет растений зависит от хлоропластов, разный цвет цветов и плодов – от хромопластов, а бесцветный – от лейкопластов.

В хлоропластах идет процесс фотосинтеза (образование органических веществ), хромопласты придают различный цвет плодам и цветам. Лейкопласты участвуют в запасании различных органических веществ.