2.2. Человек как Социальный субъект

В общем понимании термин «человек» указывает на принадлежность к человеческому роду - высшей ступени живой природы на нашей планете. Как часть природы человек является биологическим субъектом. Телесная организация и физиологические функции человека указывают на принадлежность его к животному миру. Характерно, что с позиций биологии принципиальной разницы между человеком и животным миром нет. Подобие, схожесть человека и животных определяется:

• составом веществ, строением и поведением организмов;

• у человека имеются рудиментарные органы, выполняющие важнейшие функции у животных и сохранившиеся у человека, хотя надобности в них у человека нет.

Понятие «человек» указывает на качественное отличие людей от животных и характеризует общие, присущие всем людям качества и особенности, находящие свое отражение в термине «Homo sapiens» - «человек разумный». Человек как биологический вид имеет:

• характерные телесные признаки (прямохождение, руки приспособлены к труду и пр.);

• высокоразвитый мозг, способный отражать мир в понятиях и преобразовывать его в соответствии со своими потребностями, интересами, идеалами;

• сознание как способность к познанию сущности как внешнего мира, так и своей личной природы;

• мышление и речь, которые появились в результате трудовой общественной деятельности.

Характернейшим признаком человека является сознание. Сознание не только в плане осмысления жизненной ситуации и познания окружающей действительности - такой уровень сознания свойствен даже животному миру, - а с позиций способности рассуждать над внешними обстоятельствами, над своими связями с ними и с иными людьми, углубляться в себе, с целью достижения согласия с собой, с целью осознания смысла собственного бытия в мире.

Способность человека к самоуглублению имеет действенный общественный характер. О людском характере жизнедеятельности можно говорить с того момента, когда человекоподобное существо изготовило первые орудия труда. Именно с этого началась перестройка человеком собственного мира - социального.

Содержание и характер человеческой жизни определяется способом человеческой деятельности, основными факторами которой являются средства производства и общение.

Если животное живет в природе, то человек живет - в социуме. Социум - это специфический способ жизни особых существ - людей.

Следовательно, важнейшее отличие человека от животных заключается в способе жизни. Животная жизнь осуществляется естественным путем, то есть как существование, человеческая – общественным, социальным, как жизнедеятельность. Все, что имеется в обществе, как и само общество, - результат человеческой деятельности. Деятельность выступает в качестве средства преобразования природы в предметы потребления, произведения культуры.

Характерные признаки деятельности человека:

• он действует под влиянием тех или иных мотивов для удовлетворения определенных потребностей;

• он существует благодаря взаимодействию с окружающей средой (другие люди, предметы, природа и пр.);

• обменивается информацией с другими людьми, то есть общается;

• с самого начала жизни человек играет, учится, а позже - работает;

• именно благодаря действиям, взаимодействиям приобретает определенный опыт;

• ощущает влияние условий жизни как на уровне окружения (микросреда), так и на уровне общества (макросреда);

• деятельность имеет целеустремленный и целенаправленный характер.

Любая деятельность человека возникает в результате появившейся потребности. Все потребности человека можно разделить на группы:

• физиологические и сексуальные (в возобновлении людей, в пище, дыхании, движении, одежде, жилище, отдыхе);

• экзистенциальные (это потребность в безопасности своего существования, уверенности в завтрашнем дне, стабильности общества, гарантии работы);

• социальные (в принадлежности к коллективу, группе или сообществу в общении, заботе о других и внимании к себе, в участии в общей трудовой деятельности);

• престижные (в уважении со стороны других, их признании и высокой оценке своих качеств; в служебном росте и высоком положении в обществе);

• личностные (в самовыражении, в самореализации (или самоактуализации), т.е. в действенном проявлении себя как самостоятельной, оригинальной, творческой личности);

• духовные (потребности в новых знаниях об окружающем мире, в самопознании, занятии наукой, искусством и пр.).

Первые две группы потребностей являются первичными и врожденными, четыре следующие - приобретенные.

Существование человека и его формирование как личности обеспечивают различные виды деятельности. К видам деятельности относятся: труд, игра, обучение, общение. К типам деятельности относятся такие, которые строятся по признакам общественных отношений, потребностей и предметов (рис. 7). Однако ни один тип деятельности не реализуется в чистом виде. Каждый человек имеет свою иерархию видов и типов деятельности. В общем, иерархия видов и типов деятельности - это, в определенной мере, программа жизни человека.

Типы деятельности						люди
		преобразующая: предметная				природа
						материальные ценности
				люди
		социальная: люди		управление
				образование (просвещение)
				лечение
								теоретические
		духовно-познавательная: исследования						прикладные
								практические
		ценностно-ориентационная: познание мира с позиций добра и зла (мораль, идеология)
		коммуникативная
		художественно-творческая: познание мира в художественных образах
		потребительская

Рис. 7. Типы деятельности

Мы подходим к человеку с тремя разными измерениями его сути: биологическим, психическим и социальным. Под психическим мы понимаем внутренний духовный мир человека - его волю, переживания, память, характер, темперамент и пр.

Социальное и биологическое существуют в неразрывном единстве. Биологическое, естественное, можно упрощенно назвать системой, «что живет», а социальное - «как живет». Однако и «что живет» и «как живет» слились в единое целое, в социальное существо по имени Человек. Естественное функционирование его организма социально обусловлено, зависит от тех объективных исторических условий, в которых он живет и которые им же созданы путем преобразования окружающей среды.

Человек представляет собой целостное единство биологического, психического и социального уровней. При этом человеческий индивидуум - это не простая арифметическая сумма биологического, психического и социального, а их интегральное единство, являющееся основанием к возникновению новой качественной ступени - личности.

Личность - это мера целостности человека, включающая в себя все многообразие взаимосвязанных характеристик и элементов.

Основной последней особенностью личности выступает мировоззрение. Особым компонентом личности является ее моральность.

Цель жизни человека развивается в различных видах деятельности - в работе, воспитании, в семейной жизни, увлечении наукой, литературой и искусством, в активной общественной деятельности и др. При этом труд (работа) - не самоцель, а реальная основа создания объективных условий для того, чтоб каждый человек мог проявить себя, развернуть свои способности, проявить таланты.