Характеристика

Студент (ка)_______________________________________группы_____________________

(ф.и.о.)

специальности_____________________________________ Поволжского технологического

института сервиса прошел (а) практику____________________________________________

(указать какую)

на базе_______________________________________________________________________

с ___________по _________________год

1. Разработал (а) по программе (или нет)

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

2. Теоретическая подготовка, умение применять теорию на практике

_____________________________________________________________________________

3. Производственная дисциплина и прилежание___________________________________

_____________________________________________________________________________

4. Внешний вид студента_______________________________________________________

_____________________________________________________________________________

5. Проявление интереса к специальности__________________________________________

_____________________________________________________________________________

6. Овладел(а) умениями и навыками, предусмотренными программой________________

(в полном объеме) _____________________________________________________________________________

(частично)

(не овладела)

7. Индивидуальные особенности_________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

8. Замечания по практике______________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

М.П. Подпись непосредственного

учреждения руководителя (должность, ф.и.о.)

УЧЕБНО-ОЗНАКОМИТЕЛЬНАЯ ПРАКТИКА

2 КУРС

Цель практики.

Целью учебной практики на 2 курсе является: общее знакомство с социальной службой, ее организационной структурой, основными направлениями деятельности; особенностями контингента обслуживаемого населения; основными видами предоставляемой помощи, а также видами первичной документации.

Задачи практики:

• проведение экскурсии по основным подразделениям социальной службы;

• ознакомление с процедурой приема и выявления нуждающихся в услугах социальной службы граждан;

• ознакомление с основными видами оказываемой помощи;

• ознакомление с методиками работы с различными категориями населения, с малыми группами, семьей, индивидом;

• овладение навыками общения;

• освоение нравственно-этических особенностей социальной работы;

• ознакомление с основными видами ведущейся в социальной службе документации;

• подготовка отчета об учебной практике.

Содержание практики.

0. Описать структуру социальной службы, механизм ее взаимодействия с вышестоящими органами и системной клиентуры.

1. Охарактеризовать основные функции социальной службы.

2. Описать права, функциональные обязанности работников данной социальной службы.

3. Охарактеризовать нравственно-этические принципы деятельности социальной службы.

4. Дать характеристику основным категориям населения, обращающимся за услугами данной социальной службы.

5. Описать основные нормативные документы, определяющие правовую основу деятельности социальной службы.

6. Выяснить основные виды оказываемых службой услуг.

7. Осуществить наблюдение используемых методик работы с малой группой, семьей. индивидом, описав подробно одну из них.

8. Заполнить образцы первичной документации социальной службы. Описать назначение каждого документа и приложить к отчету.

9. Принять участие в осуществлении мероприятия социальной службы по оказанию социальной помощи.

Исходными данными для сбора информации являются:

• устав социального учреждения;

• перспективный план работы учреждения;

• социальный паспорт района;

• журнал регистрации первичного приема граждан, нуждающихся в социальной поддержке;

• индивидуальные карты клиентов учреждения;

• должностные инструкции.

Индивидуальное задание студент получает на практику в зависимости от избранной темы курсовой работы по дисциплине “Технологии социальной работы”, поскольку оно включает в себя сбор информации для ее выполнения. Требования к отчету изложены на странице 25.

В социальной службе студенты могут почерпнуть:

• Уважение к клиенту. То, как принимают клиента и работают с ним, является показателем степени уважения к нему.

• Стиль работы социальной службы. Студенты имеют возможность по­знакомиться с функциями, выполняемыми сотрудниками, и общими установками в работе с клиентами. Они получают об­щее представление о социальной службе, организации его деятельности.

• Причины социальных проблем. Студенты знакомятся с различными теориями, объясняющими корни социальных проблем, а также с общей стратегией работы социальной службы.

• Наблюдение за деятельностью сотрудников. Студенты учатся не только у своего педагога-наставника, но и у его коллег. Они имеют возможность взять лучшее у каждого из них.

• Знакомство с разными подходами. Работая в социальной службе, сту­денты учатся разным способам интерпретации ситуаций. В социальной работе нет универсальных рецептов, поэтому очень важно овладеть разными методами, опробовать их в работе» выработать свой индивидуальный стиль деятельности,

• Формирование профессиональных установок. Это осо­бенно касается работы с клиентами в социальной службе.

В ходе ознакомительных учебно-практических занятий особое внимание уделяется нравственно-ценностным ориентирам студентов как бу­дущих профессионалов, развитию их готовности к поиску и твор­ческому развитию инновационных и традиционных форм социаль­ной работы как процесса взаимодействия с клиентом. Особое внима­ние обращается также на межпрофессиональное взаимодействие специалистов негосударственных учреждений социальной защиты, а также на взаимодействие специалистов, имеющих социальное, педагогическое, психологическое, медицинское и т. д. образование, и волонтеров — людей, не имеющих этого образования.

Перед студентом стоит задача изучения:

1) общих целей и задач функционирования социальной органи­зации, структуры социальной службы, ее отделений, целей и функций работы различных отделений социальной службы;

2) должностных обязанностей и возможностей помощи каждого из сотрудников, проблемы взаимодействия специалистов центров с клиентами, друг с другом и администрацией;

3) данными о наиболее распространенных в данном округе со­циальных проблем, наиболее актуальных и требующих значитель­ных и немедленных усилий для их решения, а также данными о возможности оказания помощи, возможности решения этих про­блем — на данном этапе становления социальной работы в России и на данном этапе развития социальной службы округа;

4) типов клиентов социальной службы (ЦСО, интернатов), специфических для каждой из групп запросов и комплексов проблем;

5) проблемы внедрения инновационных форм социальной помо­щи и проблемы реализации существующих, знакомство с общими направлениями развития социальной работы и направлениями раз­вития социальной службы данного округа;

6) налаживание контакта с руководителем практики и настав­никами из социальной службы, ознакомительные беседы по поводу личностных и профессиональных проблем в деятельности социального работника, критериев оценки эффективности и качества оказываемой помощи;

7) ознакомительные беседы с клиентами социальной службы по поводу лично­стных и межличностных проблем, возникающих в связи с их обра­щением в социальную службу, критериев оценки ими эффективности и качества оказываемой помощи;

8) сопоставление собственных ориентации и оценка готовности к профессиональной деятельности, постановка вопросов самоиссле­дования и саморазвития как личности и профессионала, разработка рекомендаций и программы собственного профессионального само­совершенствования, разработка собственных критериев эффектив­ности и качества оказываемой помощи;

9) оценка результатов практики, ее места в учебном процессе, осмысление полезности (эффективности) данной практики — для себя и однокурсников, проблемы совершенствования практики как проблем взаимодействия с клиентами, с сотрудниками социальной службы, с ру­ководителем практики и наставниками.

Индивидуальное задание на учебно-ознакомительную практику студентов 2 курса:

1. Познакомиться с работой социальных служб и ведомств, особенностями их деятельности и профессиональным общением специалистов по социальной работе.

2. Освоить должностные обязанности социального работника и специалистов социальной работы в отделении социальной помощи на дому ЦСО. Принять участие в посещении и обслуживании одиноких престарелых граждан на дому.

3. Изучить должностные обязанности специалистов социальной работы в отделении дневного пребывания ЦСО. Принять участие в организации и проведении культурно-массового мероприятия.

4. Вести дневник практики по результатам ознакомления с каждой социальной службой или ведомством.

5. Регулярно записывать в дневник практики результаты выполнения каждого вила работ.

6. Подготовить отчет о прохождении учебно-ознакомительной практики 2 курса и подготовить к конференции.

7. Подготовить выступление для участия в «круглом столе» по теме «Социальная помощь населению в Центре социального обслуживания: проблемы и перспективы развития» по итогам прохождения практики.

ОТЧЕТ ПО УЧЕБНО-ОЗНАКОМИТЕЛЬНОЙ ПРАКТИКЕ 2 КУРСА

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Дата	Место работы	Содержание работы	Отметка о выполнении, замечания руководителя

По окончании практики студент составляет отчет и сдает его руководителю, а также получает характеристику, написанную непосредственным руководителем и заверенную печатью учреждения.

ОЦЕНКА РАБОТЫ СТУДЕНТА НА ПРАКТИКЕ

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Руководитель практики ________________________________________________________

Отчет по учебно-ознакомительной практике 2 курса принят

«_______»___________________ 200 г.

М.П. Подпись: __________________________