Тема 5. Трудовой договор

Практическое занятие проводится в форме тренинга.

Цель практического занятия – отработать со студентами основные положения данного института трудового права и сформировать потребность в использовании правовой базы.

1. Трудовой договор как институт трудового права, юридический факт (сделка), правоотношение.

2. Классификация трудовых договоров.

3. Содержание (условия) трудового договора. Значение, виды и содержание трудовой функции как одного из обязательных условий трудового договора.

4. Правовое регулирование испытания при приеме на работу.

5. Порядок заключения трудового договора, документы, необходимые для его заключения. Оформление приема на работу.

6. Основания изменения трудового договора. Понятие и классификация переводов на другую работу. Правовое регулирование временных переводов на другую работу.

7. Изменение трудового договора в связи изменением организационных или технологических условий труда.

8. Отстранение от работы.

9. Общие основания прекращения трудового договора: понятие, классификация.

10. Прекращение трудового договора:

• по соглашению сторон;

• по инициативе работника;

• по инициативе работодателя (общие и специальные основания и гарантии при расторжении трудового договора по инициативе работодателя);

• по обстоятельствам, не зависящим от воли сторон трудового договора;

• вследствие нарушения установленного порядка заключения трудового договора.

11. Порядок оформления прекращения трудового договора. Окончательный расчет и его структура. Выходное пособие.

Контрольные вопросы для самопроверки:

1. Дайте понятие и определите значение трудового договора. Раскройте его отличия от смежных гражданско-правовых договоров в области трудовой деятельности.

2. Кто является сторонами трудового договора?

3. Каково содержание трудового договора?

4. Каков общий порядок заключения трудового договора?

5. Какие юридические гарантии установлены при заключении трудового договора?

6. Каковы виды трудовых договоров и особенности отдельных трудовых договоров?

7. Что понимается под переводом на другую работу, изменением трудового договора или перемещением?

8. Каковы виды постоянных переводов на другую работу и их характеристика?

9. Определите порядок изменения существенных условий трудового договора при изменении организационных или технологических условий труда.

10. Что такое временные переводы?

11. Каковы последствия при смене собственника имущества организации (работодателя), изменении подведомственности организации, ее реорганизации?

12. Что такое отстранение от работы, его отграничение от перевода на другую работу, какие виды отстранения от работы Вы знаете?

13. Какова общая характеристика оснований прекращения трудового договора?

14. Как расторгается трудовой договор по инициативе работника?

15. В каких случаях и в каком порядке расторгается трудовой договор по инициативе работодателя?

16. Опишите процедуру учета мнения профсоюзного органа при расторжении трудового договора по инициативе работодателя.

17. В каких случаях и в каких размерах выплачивается выходное пособие?

18. Каковы могут быть правовые последствия незаконного перевода и увольнения работников?

19. В каком порядке может возмещаться моральный вред в трудовых отношениях?

В начале занятия рекомендуем выяснить у студентов, есть ли у них вопросы по форме и содержанию тренинга. После чего преподаватель делит студентов на две группы, каждой из которых дает перечень вопросов для подготовки.

Вопросы, подлежащие обсуждению на тренинге:

	1 подгруппа	2 подгруппа
1	Понятие и стороны трудового договора.	Виды трудовых договоров по срокам и их понятие.
2	Отличительные черты трудового договора от гражданско-правового.	Трудовая функция работника
3	Обязательные и дополнительные (факультативные) условия трудового договора с отдельными примерами.	Вступление трудового договора в силу и сроки начала исполнения трудовых обязанностей работником (рассмотреть различные случаи).
4	Документы, предъявляемые при приеме на работу.	Гарантии, предусмотренные законодателем в отношении граждан, которые стремятся заключить трудовой договор.
5	Срок оформления трудового договора при фактическом допущении работника к работе.	Минимальный возраст работника, с которым может быть заключен трудовой договор и условия, необходимые для заключения.
6	С какого возраста, и при каких условиях может быть заключен трудовой договор.	Случаи (причины) изменения сторонами условий трудового договора.
7	Понятие и виды (не менее 3 – 4) срочного трудового договора.	Форма и содержание трудового договора.
8	Испытание при приеме на работу: понятие, инициатива, цель назначения.	Срок испытания, предусмотренный для общего круга лиц.
9	Категории лиц, для которых не предусмотрено испытание при приеме на работу.	Срок испытания для работников, принятых на временную или сезонную работу.
10	Результаты испытания при приеме на работу.	Основания прекращения трудового договора (не менее 4-5).
11	Порядок оформления приема на работу.	Отстранение от работы.
12	Выдача документов, связанных с работой по заявлению работника	Срок испытания для руководителей и их заместителей, гл.бухгалтеров и их заместителей, руководителей филиалов, представительств или иных обособленных структурных подразделений.
13	Порядок перевода работника на другую постоянную работу.	Трудовая книжка работника.
14	Кто устанавливает форму, порядок ведения и хранения трудовых книжек, а также порядок изготовления бланков трудовых книжек?	Временный перевод работника.
15	Понятие и виды перевода на другую работу.	Порядок оформления прекращения трудового договора.
16	Результаты испытания при приеме на работу.	Порядок расторжения трудового договора при ликвидации предприятия, сокращении численности или штата работников организации.
17	Особенности расторжения трудового договора по инициативе работника.	Особенности расторжения трудового договора по инициативе работодателя.
18	День прекращения трудового договора.	Отличие прекращения трудового договора от отстранения от работы.
19	По каким обстоятельствам, не зависящим от воли сторон, подлежит прекращению трудовой договор.	Круг лиц, обязанный пройти предварительный медицинский осмотр при заключении трудового договора.
20	Расторжение трудового договора по обстоятельствам, не зависящим от воли сторон трудового договора.	Понятие и формы изменения трудового договора.
21	Общий порядок заключения трудового договора.	Отказ работника от перевода в другую местность вместе с работодателем.
22	Выходное пособие при увольнении.	Понятие перемещения на другое рабочее место.
23	Случаи перевода без согласия работника.	Отличие перевода от перемещения.
24	Расторжение трудового договора при смене собственника имущества организации с руководителем организации, его заместителями и гл.бухгалтером, с другими работниками организации.	Правовые последствия незаконного перевода и увольнения.

Для обсуждения вопросов тренинга отводится не более 10 минут. Целесообразно распределить вопросы между участниками подгруппы, тогда каждый студент будет готовить по 1-2 вопроса. По итогам обсуждения вопросов, студенты должны определиться, какие из вопросов они оставляют за собой, а какие будут задавать противоположной группе. При этом необходимо готовиться по всем вопросам, в том числе и по тем, на которые будет отвечать противоположная группа, чтобы контролировать правильность и полноту ответа. Если ответ на вопрос требует обращения к правовой базе, в подгруппе необходимо выделить студентов, которые в процессе тренинга смогут отыскать необходимые правовые нормы в трудовом законодательстве и подготовить правильный ответ. Во время подготовки студентов, преподаватель оформляет таблицу рейтинга.

Первый этаптренинга включает поочередные ответы групп на выбранные ими из перечня вопросы (не более половины вопросов). Первой отвечает группа № 1. Порядок и очередность ответов определяется группой самостоятельно. При неполном ответе право дополнить есть у группы № 2. Преподаватель оценивает ответы каждого студента и выставляет баллы. Второй отвечает группа № 2, дополняет группа № 1. Каждый полный ответ оценивается в 3 балла, если ответ был дополнен, каждая группа получает по 2 балла. После ответа каждой группой на половину вопросов, первый этап заканчивается, и преподаватель подводит итоги. Группа, набравшая большее количество баллов начинает второй этап тренинга.

Второй этаппредусматривает дачу ответов на вопросы, заданные противоположной группой. Первой задает вопрос группа-победитель. Противоположная группа должна дать полный и правильный ответ. Если ответ был не полный, либо вообще не дан, дополняет или дает ответ группа, задавшая вопрос. Преподаватель оценивает ответы по 3-х бальной шкале за вопрос. В порядке очередности группы должны ответить на все вопросы.

После ответа на последний вопрос преподаватель подводит итоги по рейтингу студентов и определяет группу победителя. Студенты, давшие в ходе тренинга 5 и более ответов с учетом контрольных точек, получают 6 баллов. Студенты, ответившие менее 5 раз – получают соответствующее количество баллов. Студенты, не отвечавшие ни разу – 0 баллов. При оценке студентов учитываются как основные ответы на вопросы, так и дополнения.

Литература: 2, 3, 20, 24, 28, 29, 37, 41, 44, 48, 49, 50, 55, 57, 65, 70, 77, 93