- •Практический навык по микробиологии
- •Обязанности студентов и дежурных по окончании работы:
- •Самостоятельная работа студентов на лабораторных занятиях:
- •Микроскопирование
- •Окончание работы (микроскопирования)
- •Микробиология как наука Бактериоскопический метод исследования. Простые методы окраски Практические навыки, осваиваемые студентами на занятии:
- •Приготовление мазка
- •Простые методы окраски
- •Морфология и ультраструктура бактериальной клетки Окраска по Граму
- •Сложные методы окраски
- •Морфология и ультраструктура бактериальной клетки (продолжение). Особенности морфологии актиномицетов, спирохет, риккетсий, хламидий, микоплазм Окраска по Цилю-Нильсену
- •Сложные методы окраски
- •Физиология прокариот Окраска по Нейссеру
- •Сложные методы окраски
- •Физиология прокариот (продолжение). Бактериофаги Культуральный метод исследования. Фаготипирование бактерий
- •Первый этап культурального метода исследования – получение изолированного роста чистой культуры
- •Второй этап культурального метода исследования – накопление чистой культуры
- •Третий этап культурального метода исследования – окончательная идентификация чистой культуры
- •Изучение культуральных признаков
- •Фаготипирование бактерий.
- •Генетика бактерий Изучение бактерий в живом состоянии
- •Приготовление препаратов для изучения микроорганизмов в живом состоянии.
- •Метод «раздавленной» капли.
- •Этапы приготовления препарата «раздавленная капля»
- •Экология микроорганизмов Изучение микрофлоры ротовой полости
- •Приготовление мазка из зубного налета
- •Окраска мазка простым методом с использованием метиленового синего:
- •Основы учения об инфекции Биологический метод исследования
- •Микробиологические основы химиотерапии бактериальных инфекций Методы изучения чувствительности бактерий к антибиотикам
- •Качественный метод определения чувствительности бактерий к антибиотикам (метод дисков).
- •Иммунология
- •Иммунология как наука. Естественный иммунитет Оценка функционального состояния фагоцитов
- •Иммунная система организма человека Определение активности системы комплемента
- •Клеточный иммунный ответ. Антигены Пластинчатая реакция агглютинации
- •Гуморальный иммунный ответ. Иммуноглобулины Объемная реакция агглютинации
- •Аллергия (гиперчувствительность) Реакция преципитации Практические навыки, осваиваемые студентами на занятии:
- •Иммунопрофилактика и иммунотерапия инфекционных болезней. Возрастные особенности иммунитета
- •Серологические реакции с использованием метки.
- •Постановка прямой и непрямой риф.
- •Практические навыки, осваиваемые студентами на занятии:
- •Медицинская бактериология с основами микологии и протозоологии
- •Вибрионы. Бруцеллы. Франциселлы. Yersinia pestis. Бациллы Микробиологическая диагностика холеры, бруцеллеза, туляремии, чумы, сибирской язвы Практические навыки, осваиваемые студентами на занятии:
- •Микобактерии. Актиномицеты. Листерии
- •Спирохеты. Бартонеллы. Ориенции. Эрлихи. Риккетсии. Хламидии. Микоплазмы
- •Экологическая группа арбо- и робовирусов. Рабдовирусы. Реовирусы
- •Содержание
- •Для заметок Для заметок
- •Тетрадь для лабораторНых работ по микробиологии
Микобактерии. Актиномицеты. Листерии
Микробиологическая диагностика туберкулеза, проказы, актиномикоза, листериоза
Практические навыки, осваиваемые студентами на занятии:
Микроскопия мазков из мокроты больных туберкулезом легких, окрашенных по Цилю-Нильсену.
Микроскопия мазков из культур актиномицетов, окрашенных простыми красителями.
Занятие № 24
АНАЭРОБНЫЕ БАКТЕРИИ
Микробиологическая диагностика анаэробной газовой инфекции, столбняка, ботулизма
Практические навыки, осваиваемые студентами на занятии:
Микроскопия готовых препаратов из культур клостридий.
Посев патологического материала на среду Китта-Тароцци.
Посев патологического материала на среду Китта-Тароцци.
Для посева используют пробирки со средой Китта-Тароцци, предварительно прокипяченной и быстро остуженной до 400С, на поверхность которой наносится тонкий слой стерильного вазелинового масла.
Стерильной пастеровской пипеткой с тонко оттянутым капилляром делается забор небольшого количества патологического материала и делается посев на самое дно пробирки, через слой вазелинового масла.
Пробирки плотно закрывают пробками и парафинируют. Затем помещают в термостат для культивирования.
.
Занятие № 25
КОРИНЕБАКТЕРИИ. БОРДЕТЕЛЛЫ. ГЕМОФИЛЫ. ЛЕГИОНЕЛЛЫ
Микробиологическая диагностика дифтерии, коклюша, заболеваний, вызываемых гемофилами, легионеллёзов
Практические навыки, осваиваемые студентами на занятии:
Микроскопия мазков из культуры коринебактерий дифтерии, окрашенных по Нейссеру и Леффлеру.
Посев тампоном слизи из зева на среду Ру.
Микроскопия мазков из культур бордетелл, окрашенных по Граму.
Посев тампоном слизи из зева на среду Ру.
Материал отбирают стерильными ватными тампонами, сухими или смоченными (до стерилизации!) 5% раствором глицерина.
При заборе материала (берется только фибринозная пленка) при этом стараются не касаться ротовой полости и глотки.
Делается засев тампоном на среду Ру.
Пробирки с посевами помещают в термостат.
Если материал нужно транспортировать, тампоны помещают в специальный раствор, предохраняющий их от охлаждения и высыхания. Материал должен быть посеян не позднее 2-4 ч после взятия.
Занятие № 26
Спирохеты. Бартонеллы. Ориенции. Эрлихи. Риккетсии. Хламидии. Микоплазмы
Микробиологическая диагностика сифилиса, лептоспироза, боррелиозов, риккетсиозов, хламидиозов, микоплазмозов
Практические навыки, осваиваемые студентами на занятии:
Микроскопия мазков из культуры лептоспир, окрашенных по Романовскому-Гимзе.
Микроскопия клеток, поражённых хламидиями.
Микроскопия мазков из вакцины ЖКСВ.
Занятие № 27
ПАТОГЕННЫЕ ДЛЯ ЧЕЛОВЕКА ГРИБЫ И ПРОСТЕЙШИЕ
Микробиологическая диагностика микозов и инвазий
Практические навыки, осваиваемые студентами на занятии:
1. Приготовление мазков из культуры кандид, окраска водным фуксином (см. Занятие №1) и микроскопия препарата.
2. Приготовление мазков из культуры плесневого грибка (см. Занятие №1) и микроскопия препарата.
вирусология
Занятие № 29
ОБЩАЯ ВИРУСОЛОГИЯ
Методы вирусологических исследований
Практические навыки, осваиваемые студентами на занятии:
Знать строение куриных эмбрионов, а также схему их заражения вируссодержащим материалом.
Повторение постановки и учета реакции титрования комплемента (см. Занятие №12).
Занятие № 30
ОРТОМИКСОВИРУСЫ. ПАРАМИКСОВИРУСЫ. КОРОНАВИРУСЫ. ВИРУС КРАСНУХИ
Вирусологическая диагностика гриппа, парагриппа, эпидемического паротита, кори, краснухи
Практические навыки, осваиваемые студентами на занятии:
Повторение постановки и учета пластинчатой реакции агглютинации (РА) на стекле (см. Занятие №13).
Повторение постановки и учета объемной реакции агглютинации (см. Занятие №14).
Занятие № 31
РЕТРОВИРУСЫ
Вирусологическая диагностика ВИЧ-инфекции (СПИДа)
Практический навык, осваиваемый студентами на занятии:
Повторение алгоритма постановки иммуноферментного анализа (см. Занятие №17).
Занятие № 32
ПИКОРНАВИРУСЫ
Вирусологическая диагностика полиомиелита, острого заразного насморка
Практический навык, осваиваемый студентами на занятии:
Микроскопия интактных и пораженных вирусом полиомиелита однослойных клеточных культур.
Микроскопия интактных и пораженных вирусом полиомиелита однослойных клеточных культур.
Исследуют культуру ткани, выращенную в пробирках и зараженную исследуемым материалом, содержащим вирус полиомиелита. Репродуцирующийся в клетках вирус вызывает дегенарацию клеток (результат цитопатического действия вируса).
Дегенерация клеточного монослоя определяется при микроскопировании (на малом увеличении, используя объектив 4Х). Пробирку с культурой клеток помещают на специальную подставку, затем – на предметный столик микроскопа. Степень дегенерации монослоя обозначают:
+ или + при незначительном количестве пораженных вирусом клеток,
++ при деганеративном поражении 50% клеток,
+++ при 75% пораженных кдеток,
++++ при полном разрушении монослоя.
Занятие № 33