- •Практический навык по микробиологии
- •Обязанности студентов и дежурных по окончании работы:
- •Самостоятельная работа студентов на лабораторных занятиях:
- •Микроскопирование
- •Окончание работы (микроскопирования)
- •Микробиология как наука Бактериоскопический метод исследования. Простые методы окраски Практические навыки, осваиваемые студентами на занятии:
- •Приготовление мазка
- •Простые методы окраски
- •Морфология и ультраструктура бактериальной клетки Окраска по Граму
- •Сложные методы окраски
- •Морфология и ультраструктура бактериальной клетки (продолжение). Особенности морфологии актиномицетов, спирохет, риккетсий, хламидий, микоплазм Окраска по Цилю-Нильсену
- •Сложные методы окраски
- •Физиология прокариот Окраска по Нейссеру
- •Сложные методы окраски
- •Физиология прокариот (продолжение). Бактериофаги Культуральный метод исследования. Фаготипирование бактерий
- •Первый этап культурального метода исследования – получение изолированного роста чистой культуры
- •Второй этап культурального метода исследования – накопление чистой культуры
- •Третий этап культурального метода исследования – окончательная идентификация чистой культуры
- •Изучение культуральных признаков
- •Фаготипирование бактерий.
- •Генетика бактерий Изучение бактерий в живом состоянии
- •Приготовление препаратов для изучения микроорганизмов в живом состоянии.
- •Метод «раздавленной» капли.
- •Этапы приготовления препарата «раздавленная капля»
- •Экология микроорганизмов Изучение микрофлоры ротовой полости
- •Приготовление мазка из зубного налета
- •Окраска мазка простым методом с использованием метиленового синего:
- •Основы учения об инфекции Биологический метод исследования
- •Микробиологические основы химиотерапии бактериальных инфекций Методы изучения чувствительности бактерий к антибиотикам
- •Качественный метод определения чувствительности бактерий к антибиотикам (метод дисков).
- •Иммунология
- •Иммунология как наука. Естественный иммунитет Оценка функционального состояния фагоцитов
- •Иммунная система организма человека Определение активности системы комплемента
- •Клеточный иммунный ответ. Антигены Пластинчатая реакция агглютинации
- •Гуморальный иммунный ответ. Иммуноглобулины Объемная реакция агглютинации
- •Аллергия (гиперчувствительность) Реакция преципитации Практические навыки, осваиваемые студентами на занятии:
- •Иммунопрофилактика и иммунотерапия инфекционных болезней. Возрастные особенности иммунитета
- •Серологические реакции с использованием метки.
- •Постановка прямой и непрямой риф.
- •Практические навыки, осваиваемые студентами на занятии:
- •Медицинская бактериология с основами микологии и протозоологии
- •Вибрионы. Бруцеллы. Франциселлы. Yersinia pestis. Бациллы Микробиологическая диагностика холеры, бруцеллеза, туляремии, чумы, сибирской язвы Практические навыки, осваиваемые студентами на занятии:
- •Микобактерии. Актиномицеты. Листерии
- •Спирохеты. Бартонеллы. Ориенции. Эрлихи. Риккетсии. Хламидии. Микоплазмы
- •Экологическая группа арбо- и робовирусов. Рабдовирусы. Реовирусы
- •Содержание
- •Для заметок Для заметок
- •Тетрадь для лабораторНых работ по микробиологии
Второй этап культурального метода исследования – накопление чистой культуры
Берут чашку с изолированными колониями (чистой культурой), набирают петлей посевной материал (снимают приблизительно 1/3 колонии).
В левую руку берут пробирку со скошенным МПА (либо со средой Рассела, Клиглера, Олькеницкого), вынимают из нее ватную пробку, проносят открытую часть пробирки через пламя спиртовки, прожигая края.
В пробирку вносят петлю с посевным материалом, делают посев уколом в столбик агара, а затем делают посев штрихом – распределяя материал зигзагообразным движением по скошенной поверхности агара.
Проносят открытую часть пробирки через пламя спиртовки, прожигая края, пробирку закрывают пробкой, ставят в штатив.
Петлю стерилизуют в пламени горелки и тоже ставят в штатив.
Пробирки с посевами надписывают, указывая дату посева и характер посевного материала (номер исследования или название культуры) и ставят в термостат.
Третий этап культурального метода исследования – окончательная идентификация чистой культуры
Изучение ферментативных признаков.
Для определения способности микроорганизмов ферментировать углеводы используют короткий и длинный «пестрый» ряд. Первый включает в себя среды Гисса с моно- и дисахаридами: глюкозой, лактозой, сахарозой, мальтозой и с шестиатомным спиртом — маннитом. В длинный «пестрый» ряд вводят дополнительно среды с моносахаридами (арабинозой, ксилозой, рамнозой, галактозой и др.), а также с полисахаридами (инулином, крахмалом, гликогеном и др.) и спиртами (глицерином, дульцитом, инозитом и др.). В качестве индикатора во все среды добавляют реактив Андреде или другой индикатор.
Для посева используют пробирки со средой Гисса.
Стерильной петлей делается забор небольшого количества материала чистой культуры, выращенной (накопленной) на скошенном агаре и делается посев уколом в пробирку со средой Гиса.
При этом нужно помнить о необходимости стерилизовать петлю перед забором материала и после посева, а также края обеих пробирок перед забором материала и посевом и после забора материала и посева.
Колонии, выращенные на пластинчатом МПА, описывают с использованием следующих характеристик для S- или R- формы:
морщинистая, гладкая;
блестящая, матовая;
сухая, влажная;
гомогенная, гетерогенная;
круглая, неправильная форма;
неровные края, ровные края;
врастает в среду, находится на поверхности среды.
Изучение культуральных признаков
Колонию характеризуют по величине, форме, цвету, консистенции, контуру края, структуре и характеру поверхности.
По величине колонии могут быть крупного (диаметр более 4—5 мм), среднего (диаметр 2—4 мм) и малого (диаметр 1—2 мм) размера.
По форме — круглые, розетко-образные, многолопастные, в форме листа и т. д.
Цвет колонии зависит от выработки определенного пигмента: белого, желтого, красного и др. Колонии беспигментных бактерий бесцветны.
По консистенции различают сухие, влажные, сочные или слизистые колонии.
Поверхность колонии бывает гладкой, морщинистой, исчерченной, плоской, плоско-выпуклой, вдавленной.
Край колонии может быть ровным, волнистым, бахромчатым или волнообразным. Колонии могут иметь аморфную, зернистую, волокнистую внутреннюю структуру.
Определение титра бактериофага в исследуемом препарате по методу Грациа