- •Практический навык по микробиологии
- •Обязанности студентов и дежурных по окончании работы:
- •Самостоятельная работа студентов на лабораторных занятиях:
- •Микроскопирование
- •Окончание работы (микроскопирования)
- •Микробиология как наука Бактериоскопический метод исследования. Простые методы окраски Практические навыки, осваиваемые студентами на занятии:
- •Приготовление мазка
- •Простые методы окраски
- •Морфология и ультраструктура бактериальной клетки Окраска по Граму
- •Сложные методы окраски
- •Морфология и ультраструктура бактериальной клетки (продолжение). Особенности морфологии актиномицетов, спирохет, риккетсий, хламидий, микоплазм Окраска по Цилю-Нильсену
- •Сложные методы окраски
- •Физиология прокариот Окраска по Нейссеру
- •Сложные методы окраски
- •Физиология прокариот (продолжение). Бактериофаги Культуральный метод исследования. Фаготипирование бактерий
- •Первый этап культурального метода исследования – получение изолированного роста чистой культуры
- •Второй этап культурального метода исследования – накопление чистой культуры
- •Третий этап культурального метода исследования – окончательная идентификация чистой культуры
- •Изучение культуральных признаков
- •Фаготипирование бактерий.
- •Генетика бактерий Изучение бактерий в живом состоянии
- •Приготовление препаратов для изучения микроорганизмов в живом состоянии.
- •Метод «раздавленной» капли.
- •Этапы приготовления препарата «раздавленная капля»
- •Экология микроорганизмов Изучение микрофлоры ротовой полости
- •Приготовление мазка из зубного налета
- •Окраска мазка простым методом с использованием метиленового синего:
- •Основы учения об инфекции Биологический метод исследования
- •Микробиологические основы химиотерапии бактериальных инфекций Методы изучения чувствительности бактерий к антибиотикам
- •Качественный метод определения чувствительности бактерий к антибиотикам (метод дисков).
- •Иммунология
- •Иммунология как наука. Естественный иммунитет Оценка функционального состояния фагоцитов
- •Иммунная система организма человека Определение активности системы комплемента
- •Клеточный иммунный ответ. Антигены Пластинчатая реакция агглютинации
- •Гуморальный иммунный ответ. Иммуноглобулины Объемная реакция агглютинации
- •Аллергия (гиперчувствительность) Реакция преципитации Практические навыки, осваиваемые студентами на занятии:
- •Иммунопрофилактика и иммунотерапия инфекционных болезней. Возрастные особенности иммунитета
- •Серологические реакции с использованием метки.
- •Постановка прямой и непрямой риф.
- •Практические навыки, осваиваемые студентами на занятии:
- •Медицинская бактериология с основами микологии и протозоологии
- •Вибрионы. Бруцеллы. Франциселлы. Yersinia pestis. Бациллы Микробиологическая диагностика холеры, бруцеллеза, туляремии, чумы, сибирской язвы Практические навыки, осваиваемые студентами на занятии:
- •Микобактерии. Актиномицеты. Листерии
- •Спирохеты. Бартонеллы. Ориенции. Эрлихи. Риккетсии. Хламидии. Микоплазмы
- •Экологическая группа арбо- и робовирусов. Рабдовирусы. Реовирусы
- •Содержание
- •Для заметок Для заметок
- •Тетрадь для лабораторНых работ по микробиологии
Сложные методы окраски
Алгоритм окраски по Граму
На зафиксированный мазок поместите сухую фильтровальную бумагу, пропитанную раствором генцианвиолета.
Нанесите на нее 2-3 капли воды так, чтобы бумага хорошо намокла и плотно прилегала к поверхности предметного стекла.
Через 2 мин снимите фильтровальную бумагу, слейте остатки красителя в кювету.
Нанесите раствор Люголя на 1 мин, слейте в кювету.
Обесцвечивание – нанесите на мазок несколько капель спирта на 20 сек.
Тщательно промойте препарат водой.
Нанесите водный раствор фуксина на 2 мин.
Промойте препарат водой.
Просушите фильтровальной бумагой.
Грамположительные микроорганизмы окрашиваются в фиолетовый цвет.
Грамотрицательные микроорганизмы окрашиваются в красный цвет.
Занятие № 3
Морфология и ультраструктура бактериальной клетки (продолжение). Особенности морфологии актиномицетов, спирохет, риккетсий, хламидий, микоплазм Окраска по Цилю-Нильсену
Практические навыки, осваиваемые студентами на занятии:
Приготовление мазка из культуры бацилл.
Окраска мазка по Цилю-Нильсену, микроскопия и зарисовка препарата.
Микроскопия мазков из культуры клебсиелл, окрашенных по Бурри-Гинсу.
Микроскопия мазков из культуры стрептомицетов, окрашенных фуксином.
Микроскопия мазков из культуры микобактерий, окрашенных по Цилю-Нильсену.
Сложные методы окраски
Алгоритм окраски по Цилю-Нильсену
На фиксированный мазок поместите сухую фильтровальную бумагу.
Нанесите на бумагу 3-4 капли карболового фуксина Циля.
Удерживая предметное стекло рукой за один из концов, нагрейте препарат над пламенем спиртовки до появления пара (повторите эту процедуру 3 раза).
После охлаждения стекла снимите фильтровальную бумагу и промойте мазок водой.
Погрузите препарат аккуратно в 1% раствор серной кислоты (для окраски спор) - три раза по 1 секунде.
Обильно промойте препарат водой.
Нанесите на мазок 2-3 капли водного раствора метиленового синего на 3 мин.
Промойте препарат водой. Просушите фильтровальной бумагой.
Вегетативная клетка бацилл окрашивается в синий цвет, споры - в красный.
Занятие № 4
Физиология прокариот Окраска по Нейссеру
Практические навыки, осваиваемые студентами на занятии:
Приготовление мазка из культуры коринебактерий.
Окраска по Нейссеру, микроскопия и зарисовка препарата.
Сложные методы окраски
Алгоритм окраски по Нейссеру
На фиксированный мазок нанесите 2-3 капли ацетата метиленового синего Нейссера. Окрашивайте от 3 до 5 минут. Слейте краситель (можно промыть водой).
Нанесите раствор Люголя на мазок на 30 сек. Слейте краситель.
Промойте препарат водой.
Для докрашивания на мазок нанесите раствор везувина на 5 мин.
Промойте препарат водой. Просушите фильтровальной бумагой.
Зерна волютина окрашиваются в темно-синий цвет (выглядят коричневыми на фоне желтой цитоплазмы).
Цитоплазма бактерий окрашивается в желтый цвет.
Занятие № 5
Физиология прокариот (продолжение). Бактериофаги Культуральный метод исследования. Фаготипирование бактерий
Практические навыки, осваиваемые студентами на занятии:
Освоить основные этапы, выполнения культурального метода исследования.
Первый этап культурального метода исследования – получение изолированного роста чистой культуры
Для засева берут чашку Петри (или несколько) с застывшим и подсушенным агаром (МПА, либо агаром Эндо, средой Левина или Плоскирева) и пробирку с патологическим материалом.
В правую руку возьмите бактериологическую петлю и стерилизуйте ее в пламени спиртовки.
В левую руку возьмите пробирку с патологическим материалом, откройте, пронесите открытую часть пробирки через пламя спиртовки, прожигая края.
Введите петлю в пробирку, охладите ее, касаясь изнутри стенок пробирки.
Погрузите прокаленную и охлажденную петлю в патологический материал, стряхните избыток жидкости (прикасаясь несколько раз к внутренней стенке пробирки), пронесите открытую часть пробирки через пламя спиртовки, прожигая края, пробирку закройте пробкой, поставьте в штатив.
Левой рукой приоткройте крышку чашки Петри. Внесите петлю с исследуемым материалом и сделайте параллельные штрихи по ¼ поверхности агара, скользя петлей от одного края до другого. Петлю держите плашмя, не царапая питательной среды.
По окончании первой серии посева петлю обожгите, поверните чашку против часовой стрелки приблизительно на 90 градусов и сделайте следующую серию параллельных штрихов по незасеянной поверхности агара, начиная от конца предыдущего посева (серии штрихов), процедуру повторите еще два раза, каждый раз обжигая петлю после окончания нанесения серии штрихов.
По окончании посева петлю обожгите, поставьте в штатив, чашку переверните вверх дном, подпишите и поставьте в термостат на 24 ч при температуре 37 0С.