- •1)Философия как наука, ее предмет и структура, функции философии.
- •2)Основные мировоззренческие формы; мир, религия, научная философия.
- •3)Мировоззрение, его структура, факторы, влияющие на формирование.
- •4)Этапы развития религии, сущность религии как формы общественного сознания.
- •5)Характеристика буддизма, как мировой религии.
- •6)Характеристика христианства, как мировой религии.
- •7)Характеристика ислама, как мировой религии.
- •8) Основной вопрос философии, его структура и сущность (По ф. Энгельсу)
- •9) Проблема материи в истории философии. (с Античных времен до наших дней)
- •10) Формирование научно-философского понимания материи, основные формы существования.
- •11) Основные свойства материи. Человек как высшая форма существования материи.
- •12) Философское понимание сознания, его свойства.
- •13) Проблема самосознания, индивидуальность и личность человека.
- •14. Сущность современной теории познания.
- •15) Чувственное познание, его основные элементы.
- •16) Логическое познание, законы формальной логики
- •17)Процессы логического мышления как общие методы познания.
- •18) Учение об истине. Практика как критерий истины в процессе познания.
- •19) Научное познание: сущность, формы, методы.
- •20) Диалектика в понимании античных философов. Сократический метод спора.
- •21) Научная диалектика, ее законы и принципы.
- •22. Категории диалектики.
- •23) Античная философия, ее особенности и сущность.
- •24) Античная философия, периодизация, общая характеристика основных школ и направлений.
- •29) Сенсуализм и рационализм в Европе. Бекон, Гоббс и Локк, Декарт, Спиноза и Лейбниц.
- •30) Особенности французского материализма XVIII века. Дидро, Гельвиций, Гольбах
- •31) Философия эпохи Просвещения в Западной Европе и России (Вольтер, Руссо, Радищев).
- •33)Немецкая классическая философия. Философские взгляды Канта и Гегеля.
- •34) Антропологическая философия Фейербаха, ее гуманистическая направленность.
- •35) Исторические особенности развития России. Особенности русской философии XIX – начало XX вв.
- •37) Религиозная философия России в конце XIX – начало XX вв. В.С. Соловьев, н.А. Бердяев.
- •38) Философия «русского космизма» н. Федоров, к. Циолковский, в. Вернадский.
- •39) Современные философские направления. Позитивизм. Экзистенционализм. Теория психоанализа Фрейда.
- •42)Глобальные проблемы человечества, пути решения.
- •43)Проблемы философской антропологии. Гипотезы происхождения человека.
- •44)Общество и его философский анализ. Единство экономических, социальных, политических и духовных сфер общественной жизни.
- •48) Духовная жизнь общества. Структура общественного сознания, его уровни, сферы, формы и виды.
- •49) Культура как предмет философского анализа.
- •50) Проблема кризиса современной культуры и цивилизации.
23) Античная философия, ее особенности и сущность.
Античная философия – период с 12-11 вв. до н. э. по 5-6 вв н. э. Зародилась в древнегреческих полисах. В развитии античной философии можно выделить четыре основных этапа:1 охватывает период с 7до 5 в до н. э. период Досократовским . К этому этапу относят философы Милетской школы , Эгейская школа, Пифагор и пифагорейцы.2 период примерно с половины 5в до конца 4 в до н. э. –классический ,связан с деятельностью выдающихся греческих философов Сократа, Платона Аристотеля .3 конец 4в-2в до н. э. обозначается как эллинистический. Школы Эпикурейская стоическая академическая школа. Философы: Теофраст Эпикур во всех этих школах был характерен переход от крментаторства учения Платона и Аристотеля к проблемам этики , морализаторским откровениям в эпоху заката и упадка эллинской культуры 4 1в до ню э – 5-6вв н.э. Римская философия формируется под греческой философии .Философы: Сократ Протагор Платон Аристотель. В 3-4 в в римской философии возникает и развивается неоплатонизм – оказал огромное влияние на раннею христианскую фил. И на всю средневековую.
24) Античная философия, периодизация, общая характеристика основных школ и направлений.
Анаксимандр древнегр . философ представитель милетской школы. Ученик Фалеса. Создал геоцентрическую модель космоса , первую географическую карту. Гераклит Эфесский древнегр фил, представитель ионийской школы . Высказал идею непрерывного изменения, становления (« все течет» , « в одну реку нельзя войти дважды») Эмпедокл из Агригента древнегр фил, поэт, врач, поэт, полит деятель. Корни всего –четыре вечных изменных первовещества (земля, вода, воздух, огонь) Демокрит - древнегр фил один из основателе античной атомистики. По демокриту существуют только атомы и пустота. Атомы неделимые материальные элементы (фигуры) Пифагор Самосский древнегр фил религиозный и политический деятель , основатель пифагореизма, математик .Доказательство теоремы Пифагора. Сократ -древнегр фил, один из родоначальников диалектики как метода отыскания истины путем постановки наводящих вопросов . Платон- древнегр фил Ученик Сократа, основал в Афинах школу. Платон интенсивно разрабатывал диалектику и наметил развитую неоплатонизмом схему основных ступеней бытия. Аристотель –древнегр фил Учился у Платона в Афинах. Основоположник формальной логики, создатель силлогистики, Воспитатель Александра Македонского.
29) Сенсуализм и рационализм в Европе. Бекон, Гоббс и Локк, Декарт, Спиноза и Лейбниц.
"Сенсуалистами"— чувство и "рационалистами"— идея, мысль. Английский философ Джон Локк считал, что ведущая роль в познании принадлежит ощущениям. Рационалисты же (Лейбниц, Декарт) ведущую роль отводили разуму, логике. Принципы Декарта: уделил особое внимание вопросу о методе научного познания. Он предложил четыре таких принципа. 1. Принимай за истину только то, что, представляется твоему уму так ясно и отчётливо, что не вызывает никаких сомнений. Сам Декарт, руководствуясь этим принципом, принял за начало своего философского учения тезис: "Я мыслю, следовательно, существую"; действительно, невозможно мыслить, что "я не мыслю". Однако слабость этого начала в том, что из него никак нельзя логически вывести существование остального мира. 2. Дели каждую из проблем на столько частей, на сколько сможешь. 3. Начинай решать эти части проблемы, двигаясь от более простых к более сложным. 4. Время от времени останавливайся и делай обзор, что сделано и что ещё не сделано, дабы ничего не упустить. Первый предрассудок – идол рода, коренится в самой природе человеческого рода. Второй предрассудок – идол пещеры, заключается в том, что человеку свойственно домысливать то, что дают ему органы чувств и эти домыслы ошибочно принимать за факты. Третий предрассудок- идол площади, мышление многих людей как бы заколдованно магией слов, люди слишком доверяют словам. Четвертый предрассудок – идол театра, люди нередко слепо верят в авторитеты . Им иногда важнее не что сказано а кто сказал. Первые два идола философ относит к естественным предрассудкам ума, вторые два он считает приобретенными, то есть зависящими от сознания и характера человека.