- •Министерство образования ставропольского края
- •Ставрополь
- •Глава 1 Программные средства статистической обработки результатов психолого-педагогических исследований.
- •1.2 Классификация программных средств статистической обработки результатов.
- •1.3 Тезаурус.
- •1.4 Формирование компетенции старших школьников на основе освоения темы.
- •Глава 2 Учебный проект
- •2.1 Лист планирования содержания учебного проекта и этапов его проведения
- •2.2 «Визитная карточка» проекта
- •2.3 Вопросы для тестирования
- •2.4 Результаты тестирования.
- •2.5 Анатация используемых источников
- •Закючение
- •Список литературы
2.2 «Визитная карточка» проекта
Автор проекта | |||
Фамилия, имя, отчество автора |
Ефимцев Дмитрий Александрович | ||
Регион, в котором находится школа |
Ставропольский край | ||
Город, в котором находится школа |
г. Ставрополь | ||
Номер и/или название школы |
№ 21 | ||
Если Ваш учебный проект будет выбран для размещения в базе данных работ по программе Intel® «Обучение для будущего» или в качестве примера в пособиях программы, хотите ли Вы, чтобы Ваше имя было указано как имя автора? |
|
Нет | |
Какова тема Вашего учебного проекта? | |||
Программные средства. Информационные системы, предназначенные для автоматизации работ статистической обработке данных. | |||
Какие дидактические цели преследует Ваш проект? | |||
Формирование у учащихся навыков работы с компьютером | |||
Какие компетентности формирует Ваш проект? | |||
В сфере учебно-научной сфере. В деловой сфере. В социально-экономической сфере. | |||
Какие методические задачи Вы ставите в своем проекте? | |||
Научиться применять на практике программные средства статистической обработки результатов. | |||
Какие основополагающие и проблемные вопросы учебной темы Вы ставите перед учащимися? | |||
Основополагающий вопрос: Тестирование лучше других средств контроля удовлетворяет основным методическим критериям качества, обеспечивает объективность трех главных стадий процесса оценки: измерения, обработки данных и их интерпретации. Эффективность использования очевидна. Часто бывает необходимым провести опрос большого количества учащихся, учителей или родителей воспитанников одного или нескольких, иногда расположенных далеко друг от друга, учебных заведений. Традиционно анкетирование проводится с заполнением специально предусмотренной формы на бумажном носителе. Проведение педагогического исследования методом анкетирования требует материальных затрат на изготовление анкет, а так же значительных ресурсов по обработке анкетных данных. | |||
Вопросы учебной темы (проблемные): | |||
Что такое информатика. Правила работы с базовыми программами. Правила работы с компьютерами. Рассмотреть примеры использования базовых программ.
| |||
Каким может быть творческое название Вашего учебного проекта? | |||
Программные средства статистической обработки результатов психолого-педагогических исследований.
|
Какие самостоятельные исследования учащихся возможны в Вашем учебном проекте? | |||||
Самостоятельная работа с базовыми понятиями информатики
| |||||
Каким пунктам тематического учебного плана школьного предмета соответствует проект? | |||||
Понятие информатики Системы счисления Растровый графический файл Преобразование растрового графического файла | |||||
Предметные области (Отметьте предметы, в рамках которых проводится учебный проект) | |||||
Русский язык |
Химия |
Литература | |||
Материальные технологии |
Физическая география |
| |||
Иностранный язык |
История |
Музыка | |||
Математика |
Обществоведение |
| |||
Граждановедение |
Физическая культура |
ОБЖ | |||
Биология |
Краеведение |
| |||
|
Изобразительное искусство, МХК | ||||
Окружающий мир, природоведение | |||||
Экономическая география, экономика | |||||
Возраст учащихся (Выберите ту возрастную категорию, на которую рассчитаны цели учебного проекта) | |||||
начальная школа |
старшая школа |
разновозрастная | |||
средняя школа | |||||
|
Оформление результатов проекта | |||
Журнал |
Веб-сайт | ||
Видеоклип |
| ||
Информационный бюллетень, листовка | |||
| |||
Напишите краткую аннотацию проекта | |||
Программа курса ориентирована на систематизацию знаний и умений по курсу информатики и информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) для подготовки к государственной итоговой аттестации по информатике учащихся 9 классов, освоивших основные общеобразовательные программы основного общего образования. | |||
Какое время требуется для выполнения проекта (приблизительно)? | |||
Для выполнения проекта потребуется приблизительно 1 учебная четверть | |||
Программно-техническое обеспечение, необходимое для проведения учебного проекта | |||
Техническое оснащение (отметьте нужные пункты) | |||
Веб-камера |
|
Видеокамера | |
|
Принтер |
Видеомагнитофон | |
Цифровая камера |
Сканер |
| |
DVD-проигрыватель |
Телевизор |
Другое: | |
Доступ к Интернету |
Видео-, конференц-оборудование | ||
Программное обеспечение (отметьте нужные пункты) | |||
СУБД/электронные таблицы |
| ||
Издательские программы |
Веб-браузер | ||
Программы электронной почты |
| ||
Мультимедийные энциклопедии |
Программы разработки веб-сайтов | ||
|
Другое: | ||
Материалы на печатной основе Учебники, методические пособия, справочники и другая учебно-методическая литература. | |||
Другие принадлежности Принадлежности, которые нужно заказать или подготовить для использования в учебном проекте. Компьютерная программа SPSS | |||
Как будет оцениваться деятельность учащихся? | |||
Анализ тестов, состоящих из 20 вопросов.
| |||
Ключевые слова | |||
Определение среднего арифметического, дисперсия, моды и медианы.
|