logika

Вопросы.

1.Общая характеристика законов мышления. Закон тождества.

2.Закон непротиворечия.

3.Закон исключенного третьего.

4.Закон достаточного основания.

Литература:

Гетманова А.Д. Логика: Учебник для студентов вузов. М., 2006. Кириллов В.И., Старченко А.А. Логика: Учебник для юридич. вузов. М.,

1987.

Практическая часть – 1.5 ч.

Ерохина Н.В. Традиционная формальная логика: Учебно-методическое пособие. Саратов, 2009. Упр. 1-4 (С. 46-47), 1-2 (С. 48), 1-2 (С. 49-50), 1-2

(С.51-52).

Раздаточный материал (см. приложение)

Написание рефератов – 1 час

Темы рефератов:

1.Закон тождества и правовая норма.

2.Закон непротиворечия в юриспруденции.

3.Закон исключенного третьего в судебной практике.

Дополнительная литература к теме IV.

Ивин А.А. Искусство правильно мыслить. М., 1990.

Кнапп В., Герлах П. Роль логики в юридическом мышлении. М., 1987. Петров Ю.А. Азбука логического мышления. М., 1991.

TEMА V. УМОЗАКЛЮЧЕНИЕ (22 часа)

Методические указания к теме

Приступая к изучению данного материала, студенту необходимо учесть, что успешное усвоение теории умозаключений предполагает прочное знание предыдущих тем и, прежде всего, таких вопросов, как отношения между понятиями по объему, состав и виды простых суждений, распределенность терминов в простых суждениях, структура и виды сложных суждений. Так как формальная логика изучает структуры мыслей, выраженные при помощи символов и закрепленные в формулах, отражающих закономерности процесса мышления, то требуется четкое знание принятой в формальной логике символики.

В процессе самостоятельной работы студенту следует учесть, что данная тема по уровню сложности превосходит предыдущие, поэтому для ее усвоения необходимо гораздо больше внимания, терпения и временных затрат. При изучении видов умозаключений рекомендуются следующие этапы:

1.Выявление характера логического следования данного вида умозаключения;

2.Вычленение структуры умозаключения (посылок, заключения);

3.Усвоение правил данного вида умозаключений;

4.Выполнение упражнений по выявлению структуры и соблюдению правил вывода;

5.Уяснения значения и области применения соответствующего вида умозаключений.

Задание 1.

Теоретическая часть –2 часа

Вопросы

1.Общая характеристика умозаключения как формы мышления. Разновидности умозаключений.

2.Непосредственные умозаключения: превращение, обращение, противопоставление предикату, выводы по «логическому квадрату».

3.Простой категорический силлогизм, его состав и общие правила. Аксиома силлогизма.

Фигуры и модусы простого категорического силлогизма. Правила фигур. Познавательное значение фигур силлогизма.

ЛИТЕРАТУРА:

Гетманова А.Д. Логика: Учебник для студентов вузов. М., 2006. Кириллов В.И., Старченко А.А. Логика: Учебник для юридич. вузов. М.,

1987.

Практическая часть - 2 часа Ерохина Н.В. Традиционная формальная логика: Учебно-методическое

пособие. Саратов, 2009. Упр. 1-4 (с. 55-58), 1-4 (с. 60-66)

Раздаточный материал (см. приложение)

Задание 2.

Теоретическая часть – 2 часа

Вопросы

1.Чисто условное и условно-категорическое умозаключение. Модусы условно- категорического силлогизма.

2.Разделительно-категорический силлогизм и его модусы.

3.Условно-разделительное (лемматическое) умозаключение и его модусы.

4.Роль условных, условно-категорических, разделительно- категорических, условно- разделительных умозаключений в юриспруденции.

ЛИТЕРАТУРА:

Гетманова А.Д. Логика: Учебник для студентов вузов. М., 2006. Кириллов В.И., Старченко А.А. Логика: Учебник для юридич. вузов. М., 1987.

Практическая часть 2 часа Ерохина Н.В. Традиционная формальная логика: Учебно-методическое

пособие. Саратов, 2009. Упр. 1-7 (с. 67-74).

Раздаточный материал (см. приложение)

Задание 3.

Теоретическая часть – 1 часа

Вопросы

1.Сокращенные (энтимема) и сложные (полисиллогизм) умозаключения и их виды.

2.Сложносокращенные силлогизмы (сорит, эпихейрема) и их виды.

ЛИТЕРАТУРА:

Гетманова А.Д. Логика: Учебник для студентов вузов. М., 2006. Кириллов В.И., Старченко А.А. Логика: Учебник для юридич. вузов. М., 1987.

Практическая часть – 1 часа Раздаточный материал (см. приложение)

Задание 4-5.

Теоретическая часть – 3 часа

Вопросы

1.Общая характеристика индуктивных умозаключений. Полная индукция.

2.Неполная индукция и её виды (популярная и научная).

3.Методы научной индукции (методы сходства, различия, соединительный метод сходства и различия, метод сопутствующих изменений, метод остатков).

ЛИТЕРАТУРА:

Гетманова А.Д. Логика: Учебник для студентов вузов. М., 2006. Кириллов В.И., Старченко А.А. Логика: Учебник для юридич. вузов. М., 1987.

Практическая часть – 3 часа Ерохина Н.В. Традиционная формальная логика: Учебно-методическое

пособие. Саратов, 2009. Упр. 1-2 (с.78-80).

Раздаточный материал (см. приложение)

Задание 6-7.

Теоретическая часть – 2 ч.

Вопросы:

1.Понятие и структура умозаключений по аналогии. Аналогия предметов и аналогия отношений. Строгая и нестрогая аналогия.

2.Построение гипотез и их превращение в достоверную истину. Основные

логические типы гипотез.

3 Логическая сущность следственной версии.

ЛИТЕРАТУРА:

Гетманова А.Д. Логика: Учебник для студентов вузов. М., 2006. Кириллов В.И., Старченко А.А. Логика: Учебник для юридич. вузов. М., 1987.

Практическая часть – 3 ч.

Ерохина Н.В. Традиционная формальная логика: Учебно-методическое пособие. Саратов, 2009. Упр. 1-2 (с.78-80).

Раздаточный материал (см. приложение)

Написание рефератов – 1 час

Темы рефератов:

1.Логические ошибки в категорических силлогизмах.

2.Аристотелевская силлогистика с точки зрения современной формальной логики.

3.Роль дедуктивных умозаключений в анализе судебного доказательства.

4.Оценка вероятности индуктивного умозаключения и анализ следственных версий.

5.Роль индукции в правотворчестве.

6.Аналогия как логическая основа моделирования.

7.Аналогия в правовом процессе.

8.Логические требования к построению следственных версий.

Дополнительная литература к теме V.

Аналогия в практике научного исследования. М., 1970. Баженов Л.Б. Основные вопросы теории гипотезы. М., 1961.

Бочаров В.А. Аристотель и традиционная силлогистика. М., 1984. Индукция как метод научного познания. М., 1980.

Кайберг Г. Вероятность и индуктивная логика. М., 1997.

Маркин В.И. Силлогистические теории в современной логике. М., 1991. Минто В. Дедуктивная и индуктивная логика. СПб., 1995.

Уемов А.И. Аналогия в практике научного исследования. М., 1970.

ТЕМА VI. ЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ТЕОРИИ АРГУМЕНТАЦИИ (8 часов)

Методические указания к теме

Данная тема – заключительная, и для ее успешного изучения необходимо свободное владение всем предшествующим материалом. Поэтому предварительно необходимо повторить ранее изученные разделы курса логики.

В процессе самостоятельной работы следует уделить особое внимание структуре и видам аргументации, нужно хорошо усвоить правила и ошибки в доказательстве и опровержении.

Результатом изучения учебной литературы и выполнения практических заданий должна быть выработка умения правильно задавать вопросы и отвечать на них, навыков обоснования собственной позиции в дискуссии, способности не допускать ошибок в рассуждениях, а также умения свободно проверять любые, в том числе и юридические, тексты на их логическую состоятельность.

Задание 1-2.

Теоретическая часть – 2 часа

Вопросы:

1.Вопросно-ответная форма развития знаний и её роль в правовой теории и практике.

2.Понятие аргументации. Аргументация и доказательство. Субъекты, структура и способы аргументации.

3.Обоснование как способ аргументации и его виды: прямое и косвенное. Разновидности косвенного обоснования: апагогическое и разделительное.

4.Критика как логическая операция, её виды; явная и неявная, конструктивная и деструктивная. Способы деструктивной критики: опровержение тезиса (прямое и

косвенное), критика аргументов, критика демонстрации.

ЛИТЕРАТУРА:

Гетманова А.Д. Логика: Учебник для студентов вузов. М., 2006. Кириллов В.И., Старченко А.А. Логика: Учебник для юридич. вузов. М., 1987.

Практическая часть – 2 часа Ерохина Н.В. Традиционная формальная логика: Учебно-методическое

пособие. Саратов, 2009. Упр. 1 (с.81-84). Раздаточный материал (см. приложение)

Задание 3-4.

Теоретическая часть – 1.5 ч.

Вопросы:

1.Правила и ошибки по отношению к тезису и антитезису. Правила и ошибки в отношении аргументов. Правила и ошибки демонстрации.

2.Поля аргументации, их состав. Согласование полей аргументации.

3.Искусство полемики. Логические и внелогические методы и приемы убеждения. Правила ведения дискуссий.

4.Логические ошибки: паралогизмы и софизмы. Понятие о логических парадоксах.

ЛИТЕРАТУРА:

Гетманова А.Д. Логика: Учебник для студентов вузов. М., 1998. Кириллов В.И., Старченко А.А. Логика: Учебник для юридич. вузов. М., 1987.

Практическая часть – 1.5 ч.

Ерохина Н.В. Традиционная формальная логика: Учебно-методическое пособие. Саратов, 2009. Упр. 2-4 (с.84-88).

Раздаточный материал (см. приложение)

Написание рефератов – 1 час

Темы рефератов:

1.Логическое доказательство и судебное доказывание.

2.Аргументация и принцип состязательности сторон в судебном процессе.

3.Правила ведения дискуссий в суде.

4.Вопросно-ответная форма в процессе судопроизводства.

Дополнительная литература к теме VI.

Алексеев А.П. Аргументация. Познание. Общение. М., 1991.

Асмус А.Ф. Учение логики о доказательстве и опровержении. М., 1954. Белнац Н., Стил Т. Логика вопросов и ответов. М., 1981.

Брутян Г.А. Аргументация. Ереван, 1984. Доказательство и понимание. Киев, 1986.

Еемерен Ф.Х., ван; Гротендорст Р. Аргументация, коммуникация, ошибки.

Л., 1992.

Ивин А.А. Искусство правильно мыслить. М., 1990. Лакост И. Доказательство и опровержение. М., 1967. Об искусстве полемики. М., 1982.

Павлова К.Г. Искусство спора: логико-психологические аспекты.

М., 1988.

Поварнин С.И. Спор. О теории и практике спора. СПб., 1996. Рузавин Г.И. Логика и аргументация. М., 1997.

Сергеич П. Искусство речи на суде. М., 1988.

Старченко А.А. Логика в судебном исследовании. М., 1958

Задания для контрольных работ студентов заочной, ускоренной и сокращенной форм обучения

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ СТУДЕНТОВ

по выполнению контрольных работ

Входе изучения логики, в том числе при написании контрольных работ, студенты должны усвоить теоретический материал, приобрести навыки логического анализа мыслей.

Подготовка письменной контрольной работы – наиболее доступный способ развития навыков самостоятельной, поисково-исследовательской деятельности. Кроме того, подготовка такой работы – это также способ правильного изложения и оформления учебного материала.

Контрольная работа по логике состоит из двух частей – теоретической (написание реферата на выбранную тему) и практической (выполнение практического задания).

Написание контрольной работы состоит из нескольких этапов. Первый этап начинается не с написания текста работы, а с изучения самого курса логики. Контрольную работу нужно готовить только после того, как познакомитесь с содержанием всего курса и усвоите основные понятия.

Следующим этапом в написании работы является составление плана реферата. Это требует изучения литературы к теме (основной и дополнительной). План должен быть конструктивным, не нужно выделять слишком много вопросов. Наиболее оптимальным является наличие трех- четырех вопросов плана. Как правило, их хватает, чтобы темы была раскрыта.

Приступая к написанию текста реферата, следует помнить, что материал нужно излагать четко, ясно и последовательно, уметь выделить главное, проиллюстрировать примерами теоретические положения. Работа не будет зачтена, если она написана на основании только одного источника; необходимо использовать несколько изданий из списка рекомендуемой литературы.

Втексте работы должны быть ссылки на используемую литературу.

Вконце текста реферата должен быть приведен список используемой литературы с указанием страниц.

Приступая к выполнению практического задания, нужно вначале ознакомиться с соответствующим разделом учебника, и лишь затем выполнять его. Следует обратить внимание на то, что примеры нужно придумать самим или взять (со ссылкой) из литературных источников. Нельзя использовать примеры из учебной литературы по логике.

Объем контрольной работы не должен превышать 1 п.л. (рекомендуемый объем – 8-10 страниц формата А-4).

Вариант контрольной работы студент выбирает сам, но при условии, что в одной студенческой группе варианты не дублируются: у каждого

студента – свой. Номер выбранного варианта, название темы реферата и пункты практического задания нужно включить в текст контрольной работы.

Варианты контрольных работ

1.

Тема : Предмет логики.

Литература:

Гетманова А.Д. Логика для юристов: учебное пособие для студентов вузов.

М., 2010.

Ивин А.А. Логика. М., 2002.

Кириллов В.И., Старченко А.А. Логика. Учебник. М., 1987

Практическое задание

1.Приведите по 3 примера нулевых, единичных и общих понятий.

2.Приведите примеры четырех типов суждений согласно их объединенной классификации по количеству и качеству, напишите формулы.

3.Приведите пример условно-категорического силлогизма, напишите его формулу.

2.

Тема: Особенности абстрактного мышления.

Литература:

Гетманова А.Д. Логика для юристов. М., 2010. Ивлев Ю.В. Логика. М. 2002.

Кириллов В.И., Старченко А.А. Логика. Учебник. М., 1987.

Практическое задание

1.Приведите по 2 примера общих регистрирующих и общих нерегистрирующих понятий.

2.Приведите пример сложного суждения, укажите его составные части.

3.Приведите пример чисто условного силлогизма, напишите формулу.

3.

Тема: Мышление как предмет изучения логики.

Литература:

Гетманова А.Д. Логика для юристов. М., 2010.

Кириллов В.И., Старченко А.А. Логика. Учебник. М., 1987 Ивин А.А. Логика. М., 2002.

Практическое задание

1.Приведите примеры собирательных понятий .

2.Приведите примеры соединительного и разделительного сложного суждения.

3.Приведите пример разделительно-категорического силлогизма, напишите формулу.

4.

Тема: Соотношение формальной, математической и диалектической логики.

Литература:

Гетманова А.Д. Логика для юристов. М., 2010.

Горский Д.П., Ивин А.А., Никифоров А.Л. Краткий словарь по логике. М.

1991.

Ивлев Ю.В. Логика. М. 2005.

Кириллов В.И., Старченко А.А.. Логика: учебник для юрид. ВУЗов. М. 1998. Клини С. Математическая логика. М. 1973.

Черч А. введение в математическую логику. М. 1959.

Практическое задание

1.Приведите по 3 примера конкретных и абстрактных понятий.

2.Приведите примеры условного и эквивалентного суждения.

3.Приведите пример условно-разделительного силлогизма, напишите формулу.