- •1.Основные сведения о технологии и ее задачах.
- •2.Анализ разновидностей технологий и их характеристика
- •3.Общие и отличительные признаки практической и социальной технологии.
- •4.Взаимосвязь технологии с экономикой и другими науками.
- •8.Динамика трудозатрат при развитии техн. Процессов
- •9. Структура технологического процесса.
- •10.Основные варианты развития технологических процессов и их характеристика.
- •11.Закон рационалистического развития технологических процессов.
- •79. Основы лазерной технологии.
- •17. Революционный путь развития тп и его характеристика.
- •16. Эволюционный путь развития тп.
- •18. Модели и методы оценки тп.
- •29. Природное сырье и его характеристика.
- •21.Основные исторические этапы развития технологии.
- •54. Классификация фосфорных удобрений по содержанию основного компонента.
- •22. Классификационные признаки технологических систем.
- •23.Структура технологических систем производства.
- •27. Реальный и потенциальный уровень технологии системы.
- •55. Особенности производства калийных удобрений.
- •57. Сырьевые материалы и основы производства резины.
- •78. Разновидности мембранных процессов и их характеристики.
- •80. Основы биотехнологии.
- •81. Производственные системы и производственные процессы.
- •34. Безотходные малоотходные технологии.
3.Общие и отличительные признаки практической и социальной технологии.
Практическая технология реализует то, что предлагает теоретическая и научная технологии.
Отличительные признаки практической технологии:
Динамизм (производственный процесс, который направлен на получение продукта, который находится в динамике)
Конкретность (имеет дело с конкретным продуктом; н-р: хлебозавод хлеб)
Логичность (необходимость проведения той или иной операции)
Обусловленность (выбор сырья, полуфабриката, который обуславливается выпуском того или иного продукта; н-р: вяжем шерстяную кофту --- надо шерстяные нитки)
Многовекторность (в разных направлениях, т.е. можно сделать разными способами, но конечный продукт одинаковый).
Социальная тех. отличается продуктом, который является нематериальным и представляется в виде услуги (работа учителя, игра актера…). В этой тех. отсутствует машина- посредник, задающая функциональную приблизительную однозначность живого труда. Здесь человек- исполнитель и человек- потребитель услуги взаимодействуют.
4.Взаимосвязь технологии с экономикой и другими науками.
Сформировавшись в самостоятельную науку в конце 18 в., технология быстро выросла из прикладной в обширную фундаментальную науку, опирающуюся в своем развитии на достижения ряда естественных и технических наук. Огромное влияние на обогащение и совершенствование технологии как науки и резкое повышение ее роли в общественном производстве оказала современная научно-техническая революция. Все факторы, влияющие на рост производительных сил человека: искусность и квалификация, эффективность и оснащенность производства, прогресс науки как производительной силы- все это прямо или косвенно находит свое воплощение в технических средствах труда. По мере исторического развития процесса труда происходит обогащение производительных сил новыми моментами и новыми производительными силами, носящими общественный характер. Компоненты производительных сил образуют целостную систему, центром которой является живой труд, а, следовательно, сам человек. Технологические отношения охватывают отношения между человеком, средствами труда и предметом труда в производственном процессе. Как итог- система «человек-наука-техника-производство». Система технологических отношений представляет собой категорию постоянно развивающуюся, претерпевшую значительные изменения в ходе исторического процесса. Важная роль в жизни общества принадлежит активной производственной технике и технологии, которые представляют ее ядро. Главными стимулами развития технологии являются экономические, производственные потребности общества. Экономические отношения накладывают свой отпечаток на развитие техники. Развитие технологии испытывает мощное влияние экономических и идейных институтов общества. А социальное воздействие техники на общество идет через повышение производительности труда, через специализацию средств труда, которая служит технической основой разделения труда и через замещение техническими средствами трудовых функций человека. Техника влияет на общество не только через сферу материального производства, но изменяет условия труда и быта, влияет на мировоззрение человека, его психологию, мышление и т.д. Являясь методологическим и мировоззренческим стержнем технологии, общественные науки участвуют в разработке теоретических основ управления производством, совершенствовании принципов планирования, материального и морального стимулирования, в совершенствовании организации труда. Научно-техническая революция становится той ареной, на которой крепнет творческое содружество общественных и экономических наук с науками естественными и техническими. Уровень технологии любого производства оказывает решающее влияние на его экономические показатели и поэтому экономисту необходимо достаточное знание современных технологических процессов.