- •Міністерство внутрішніх справ україни
- •1. Опис навчальної дисципліни
- •2. Мета та завдання навчальної дисципліни
- •3. Програма навчальної дисципліни
- •Тема 1. Поняття, джерела та особливості міжнародного публічного права
- •Тема 2. Суб’єкти міжнародного права
- •Тема 3. Право міжнародних договорів
- •Тема 4. Право міжнародних організацій
- •Тема 5. Право зовнішніх зносин
- •Тема 6. Міжнародне право захисту прав людини та основоположних свобод
- •Тема 7. Міжнародна боротьба зі злочинністю
- •Тема 8. Територія в міжнародному праві
- •Тема 9. Право Європейського Союзу
- •Теми семінарських занять
- •Тема 1. Поняття, джерела та особливості міжнародного публічного права
- •Тема 2. Суб’єкти міжнародного права
- •Тема 3. Право міжнародних договорів
- •Тема 4. Право міжнародних організацій
- •Тема 5. Право зовнішніх зносин
- •Тема 6. Міжнародне право захисту прав людини та основоположних свобод
- •Тема 7. Міжнародна боротьба зі злочинністю
- •Тема 8. Територія в міжнародному праві
- •Тема 9. Право Європейського Союзу
- •6. Завдання для самостійної роботи
- •Тема № 1. Поняття, джерела та особливості
- •Міжнародного публічного права
- •Питання для самостійного вивчення:
- •Завдання №1
- •Тема 2. Суб’єкти міжнародного права Питання для самостійного вивчення:
- •Тема № 3 . Право міжнародних договорів
- •Тема № 4. Право міжнародних організацій Питання для самостійного вивчення:
- •Завдання №1
- •Тема 5. Право зовнішніх зносин
- •Тема № 7. Міжнародне співробітництво у боротьбі зі злочинністю Питання для самостійного вивчення:
- •Завдання №1
- •Тема № 8. Територія у міжнародному праві Питання для самостійного вивчення:
- •Завдання №1
- •Тема 9. Право Європейського Союзу Питання для самостійного вивчення:
- •7. Індивідуальні завдання
- •Тема 9. Право Європейського Союзу Тема реферату:
- •8. Методи навчання:
- •9. Методи контролю
- •10. Розподіл балів, які отримують курсанти:
- •11. Критерії оцінювання
- •11.1. Критерії оцінювання аудиторної роботи курсантів на семінарських заняттях
- •11.2. Критерії оцінювання самостійної роботи курсантів
- •11.3. Критерії оцінювання індивідуальної роботи курсантів
- •12. Шкала оцінювання: національна та ects
- •13. Питання та завдання для підготовки до підсумкового контролю
- •13.1. Питання до підсумкового контролю
- •13.2. Завдання до підсумкового контролю
- •14. Інформаційне та методичне забезпечення. Рекомендована література
- •1. Основні нормативні акти:
- •2. Підручники:
- •3. Навчальні посібники, інші дидактичні та методичні матеріали:
- •4. Монографії та інші наукові видання:
- •5. Інші джерела:
- •6. Інтернет-ресурси:
Тема 6. Міжнародне право захисту прав людини та основоположних свобод
Міжнародно-правовий захист прав людини – нова галузь міжнародного права. Історія становлення, значення Статуту ООН і його положень для розвитку галузі. Основні напрямки розвитку галузі – створення універсальних позитивних юридичних актів, юридичних актів, пов'язаних із грубими порушеннями прав людини, у тому числі невід'ємних – природних прав, створення юридичних актів, що регулюють статус людини в особливо несприятливих ситуаціях.
Зобов'язання держав щодо фізичних осіб, що знаходяться під її юрисдикцією.
Поняття населення держави – громадяни, негромадяни, осіб які мають підтвердження приналежності до громадянства іншої, третьої держави, і не мають такого.
Поняття подвійного громадянства. Проблеми подвійного громадянства. Зміна позицій держав щодо небажаності подвійного громадянства.
Правове положення біженців, види біженців. Конвенція про статус біженців 1951 р., Протокол про статус біженців 1961 р., угоди країн СНД про режим біженців.
Поняття «права людини» як основне при визначенні правового режиму всіх категорій населення на території держави.
Правовий зміст основного принципу міжнародного права поваги прав і основних свобод людини в Статуті ООН і документах, що його конкретизують: Пактах про права людини 1966 р., факультативних протоколах до них, договорах, що захищають найважливіші права людини, наприклад, Конвенції про попередження злочину геноциду... 1948 р., Конвенції проти катувань і інших жорстоких, нелюдських чи принижуючих гідність поводжень видів покарання 1984 р., договорах, що захищають окремі категорії фізичних осіб, наприклад Конвенції про права дитини 1989 р. і ін.
Права держав як членів співтовариства, що виникають у зв'язку з порушенням прав людини в окремій державі. Можливості Міжнародного Суду ООН, Ради Безпеки ООН, регіональних організацій щодо захисту прав людини.
Пріоритетний характер категорії «природних», невід'ємних прав людини й особливості їх захисту.
Обов'язок держави і співтовариства вживати заходів щодо боротьби з геноцидом, расовою дискримінацією, апартеїдом, катуваннями як міжнародними злочинами.
Практика співробітництва держав у боротьбі з міжнародними злочинами – рабством, торгівлею людьми і ін.
Міжнародні універсальні механізми співробітництва держав щодо захисту прав людини – система ООН, її головні органи, Верховний комісар з захисту прав людини, комітети, комісії, спеціалізовані установи – ЮНЕСКО та ін.; конвенційні органи – комітети і комісії, створені для контролю за дотриманням окремих договорів, наприклад, Пакту про політичні і цивільні права 1966 р., Конвенції проти катувань 1984 р. і ін. Значення створення міжнародних трибуналів і судів з захисту прав людини.
Захист прав людини на регіональному рівні. Європейська Конвенція про захист прав людини і основних свобод 1950 р. і Соціальна хартія 1961 р., Американська конвенція з прав людини 1969 р., Африканська хартія прав людини і народів 1981 р., та ін. Регіональні механізми захисту – Європейський Суд з прав людини, органи ОБСЄ.
Імплементація державами міжнародно-правових зобов'язань через національні механізми.
Роль і значення теми для діяльності працівників міліції. Міжнародно-правовий захист прав людини – нова галузь міжнародного права. Для становлення та розвитку даної галузі має велике значення Статут ООН, на його основі базуються більша частина положень міжнародних документів, що регулюють галузь захисту прав людини як у мирний час так і підчас збройного конфлікту. Основними напрямками розвитку цієї галузі - є створення універсальних позитивних юридичних актів, пов'язаних із грубими порушеннями прав людини, у тому числі невід'ємних – природних прав, створення юридичних актів, що регулюють статус людини в особливо несприятливих ситуаціях.
Ключові слова: «апартеїд», «геноцид», «залишена хімічна зброя», «оптація», «права дитини», «права жінок», «права людини», «прекурсор», «расизм», «расова дискримінація», «реінтеграція», «стара хімічна зброя», «токсичний хімікат», «трансферт», «філіація», «хімічна зброя», «хімічний засіб боротьби з безладдям».
Обсяг знань, вмінь курсанта після вивчення теми. Після вивчення теми курсант повинен вільно володіти понятійним апаратом, а також
знати: зобов'язання держав щодо фізичних осіб, які знаходяться під її юрисдикцією; групи населення держави – громадяни, негромадяни, особи які мають підтвердження приналежності до громадянства іншої, третьої держави, і не мають такого; проблеми подвійного громадянства. Зміна позицій держав щодо небажаності подвійного громадянства; правове положення біженців, види біженців. Конвенція про статус біженців 1951 р., Протокол про статус біженців 1961 р., угоди країн СНД про режим біженців; правовий зміст основного принципу міжнародного права поваги прав і основоположних свобод людини в Статуті ООН і документах, що його конкретизують: Пактах про права людини 1966 р., факультативних протоколах до них, договорах, що захищають найважливіші права людини, наприклад, Конвенції про попередження злочину геноциду... 1948 р., Конвенції проти катувань і інших жорстоких, нелюдських чи принижуючих гідність поводжень видів покарання 1984 р., договорах, що захищають окремі категорії фізичних осіб, наприклад Конвенції про права дитини 1989 р. і ін.; права держав як членів співтовариства, що виникають у зв'язку з порушенням прав людини в окремій державі. Можливості Міжнародного Суду ООН, Ради Безпеки ООН, регіональних організацій щодо захисту прав людини.
вміти: визначати пріоритетний характер категорії «природних», невід'ємних прав людини й особливості їх захисту; надати характеристику обов'язків держави і співтовариства вживати заходів щодо боротьби з геноцидом, расовою дискримінацією, апартеїдом, катуваннями як міжнародними злочинами; проводити аналіз практика співробітництва держав у боротьбі з міжнародними злочинами – рабством, торгівлею людьми і ін.; формулювати міжнародні універсальні механізми співробітництва держав щодо захисту прав людини – система ООН, її головні органи, Верховний комісар з захисту прав людини, комітети, комісії, спеціалізовані установи – ЮНЕСКО та ін.; конвенційні органи – комітети і комісії, створені для контролю за дотриманням окремих договорів, наприклад, Пакту про політичні і цивільні права 1966 р., Конвенції проти катувань 1984 р. і ін. Значення створення міжнародних трибуналів і судів з захисту прав людини; визначити процедуру захисту прав людини на регіональному рівні відповідно до Європейської Конвенції про захист прав людини і основоположних свобод 1950 р. і Соціальної хартії 1961 р., Американської конвенції з прав людини 1969 р., Африканської хартії прав людини і народів 1981 р., та ін. Регіональні механізми захисту – Європейський Суд з прав людини, органи ОБСЄ.