8. Материалы для текущего, рубежного и итогового контроля

8.1 Материалы для текущего контроля

1. В чем заключена сложность изучения религиозных феноменов?

2. Раскройте пару понятий «экзотерическое» и «эзотерическое»

3. Какие подходы существуют к определению религии? Дайте краткую характеристику.

4. Какие составные элементы религии, образующие ее структуру вы знаете?

5. Дайте определение понятиям «религиозная доктрина», «религиозный культ», «религиозная организация».

6. Назовите и охарактеризуйте социальные формы организации религии.

7. Какие виды классификации религий вы знаете?

8. Какой принцип лег в основу классификации религии классика мирового религиоведения М. Мюллера.

9. Дайте определение понятию «естественная религия».

10. В чем специфика социологической классификации религии?

8.2 Материалы для рубежного контроля № 1

1. Назовите обряды в митраизме, сходные с христианскими. Как вы считаете, насколько корректно выводить корни христианства из зороастризма?

2. Проведите параллели между Ноурузом зороастризма и Наурызом в казахской традиционной культуре.

3. Есть ли в зороастризме, митраизме и манихействе аналоги библейскому мифу о грехопадении?

4. В чем заключается отличие иудаизма от языческих религий? Проанализируйте.

5. Почему в научной литературе иудаизм обозначают национальной религией, воплощающей универсальное содержание?

6. Сколько запретов и предписаний для еврея насчитывается в иудаизме? Назовите основные из них.

7. Проинтерпретируйте отрывок из буддийской «Дхаммапады»: «Кто смотрит на мир, как смотрят на пузырь, как смотрят на мираж, того не видит царь смерти».

8. Раскройте методы постижения истины в дзэн-буддизме: мондо и коан.

9. Раскройте сущность идеологии кокутай и место синтоизма в ней.

10. Сравните дзэн-буддизм и даосизм.

8.3. Материалы для рубежного контроля № 2

1. Сравните буддийскую и христианскую этику.

2. Раскройте ключевые концепции христианства.

3. Составьте рассказ о жизни Иисуса Христа , используя Новый Завет.

Расскажите о деятельности апостолов.

4. Назовите пять столпов исламского вероучения.

5. Какие виды джихада вы знаете?

6. Раскройте сущность таухида и шахады.

7. Назовите год и событие, с которого началось мусульманское летоисчисление.

8. Опишите направления ислама. Охарактеризуйте их.

9. Дайте характеристику исламскому праву.

10. Расскажите о правлении «праведных халифов».

8.4 Материалы для итогового контроля

1. Назовите обряды в митраизме, сходные с христианскими. Как вы считаете, насколько корректно выводить корни христианства из зороастризма?

2. Проведите параллели между Ноурузом зороастризма и Наурызом в казахской традиционной культуре.

3. Есть ли в зороастризме, митраизме и манихействе аналоги библейскому мифу о грехопадении?

4. В чем заключается отличие иудаизма от языческих религий? Проанализируйте.

5. Почему в научной литературе иудаизм обозначают национальной религией, воплощающей универсальное содержание?

6. Сколько запретов и предписаний для еврея насчитывается в иудаизме? Назовите основные из них.

7. Проинтерпретируйте отрывок из буддийской «Дхаммапады»: «Кто смотрит на мир, как смотрят на пузырь, как смотрят на мираж, того не видит царь смерти».

8. Раскройте методы постижения истины в дзэн-буддизме: мондо и коан.

9. Раскройте сущность идеологии кокутай и место синтоизма в ней.

10. Сравните дзэн-буддизм и даосизм.

11. Сравните буддийскую и христианскую этику.

12. Раскройте ключевые концепции христианства.

13. Составьте рассказ о жизни Иисуса Христа , используя Новый Завет.

Расскажите о деятельности апостолов.

14. Назовите пять столпов исламского вероучения.

15. Какие виды джихада вы знаете?

16. Раскройте сущность таухида и шахады.

17. Назовите год и событие, с которого началось мусульманское летоисчисление.

18. Опишите направления ислама. Охарактеризуйте их.

19. Дайте характеристику исламскому праву.

20. Расскажите о правлении «праведных халифов».