Тема 9. Диагностика самосознания, самооценки уровня притязаний

Понятие, виды самооценки, самосознания, уровня притязаний, основные методики, используемые в диагностике самосознания, самооценки: опросники самоотношения, методики шкалирования, нестандартизированные самоотчеты.

Опросник самоотношения (ОСО) Столина В.В., и С.Р. Пантелеева, методика исследования самоотношения (МИС) С.Р. Пантелеева, субъективной локализации контроля Дж. Роттера.

Методика Дембо – Рубинштейна, “Лесенка” для определения самооценки. Опросники самооценки.

Методы диагностики уровня притязаний. Методика Хоппе и ее модификация для разных групп испытуемых. Моторная проба Шварцландера.

Тема 10. Проективные методики диагностики личности

История развития проективных тестов. Понятие проекции в психоанализе и применительно к диагностическим методикам. Общая характеристика проективных методов, их отличие от других методов психодиагностики. Классификация проективных методик: методики структурирования, конструирования, интерпретации, дополнения, катарсиса, импрессии, графические. Ассоциативный тест К. Юнга как первый проективный метод. Диагностические возможности тематического апперцептивного теста (ТАТ), модификации ТАТ. Методика «чернильных пятен» Г. Роршаха: история создания, методичексие особенности, сферы применения. Триумф проективной диагностики с появлением работы Г. Роршаха. Тест «рисуночной фрустрации» С. Розенцвейга. Тест цветовых выборов М. Люшера. Тест неоконченных предложений. Тест Руки (Hand- тест). Рисуночные тесты. История создания и общие правила их использования. « Несуществующее животное», тест «Дерево”, “Дом – дерево – человек», «Рисунок семьи», «Автопортрет», «Конструктивный рисунок человека из геометрических фигур».

Тема 11.Межличностные отношения как объект диагностики. Задачи диагностики межличностных отношений

Понятие малой группы и критерии ее определения. Социометрический метод и основные требования к его проведению. Порядок проведения и этапы обработки результатов. Составление социоматрица, определение УВМ, социометрического статуса членов группы, социограммы.

Внешне групповая референтометрия, ее особенности, задачи. Стандартизированные опросники в изучении межличностных отношений.

Определение индекса групповой сплоченности в малой группе (К. Сишор). Диагностическая шкала – опросник Ф. Фидлера, адаптированная Ю.Л. Ханиным для изучения психологической атмосферы в группе. Определение социально-психологического климата в производственных бригадах (А.А. Русалинова, Б.Д. Парыгин, Л.И. Уманский, О.С. Михалюк, А.Ю. Шалыто). Определение типа отношений человека к другим людям с помощью методики Т. Лири.

Экспресс опросник по изучению социально-психологического климата в трудовом коллективе (О.С. Михалюк, А.Ю. Шалыто).

Тема 12. Диагностика психического состояния. Диагностика тревожности, агрессивности

Понятие психического состояния. Прикладные значения измерения психических состояний, часто применяемые в психодиагностической практике: Опросник дифференцированной самооценки функционального состояния (САН) В.А. Доскина. Опросник нервно-психического напряжения Т.А. Немчинова. Шкала астенического состояния Л.Д. Малковой и Т.Г. Чертовой.

Диагностика состояния тревожности (тревоги). Орпросник для оценки личностной и реактивной тревожности И. Спилберга, адаптированный Ю.Л. Ханиным. Шкала тревожности Дж. Тейлора. Шкала явной тревожности SMAS. Тест тревожности Р. Тэммла, М. Дорки, В. Алена. Шкала личностной тревожности А.М. Прихожан.

Проективная методика для диагностики школьной тревожности А. М. Прихожан. Тест школьной тревожности Филипса. Опросники для диагностики агрессивности. Опросник Басса – Дарки.