- •Донбасская национальная академия строительства и архитектуры
- •Содержание модуль I. Язык и его свойства. Нормы русского литературного языка
- •Модуль II. Устное и письменное речевое общение
- •Модуль I. Язык и его свойства. Нормы русского литературного языка
- •Тема 1. Язык и его свойства
- •1.1. Язык как знаковая система
- •1.2. Формы языка
- •1.3. Слово как единица языка. Понятие и слово
- •1.4. Функциональные стили литературного языка
- •1. Научный стиль
- •2. Официально-деловой стиль
- •3. Публицистический стиль
- •4. Разговорный стиль
- •Тема II. Лексические и стилистические нормы русского литературного языка
- •2.1. Многообразие значений слова. Омонимия
- •2.2. Лексическая синонимия, антонимия, паронимия
- •Запомните!
- •2.3. Нарушения в использовании слов и фразеологизмов: многословие, лексическая неполнота, алогизм. Стилистическая оценка заимствованных слов
- •Стилистическая оценка заимствованных слов
- •Правильное употребление фразеологизмов
- •2.4. Словари русского языка
- •Тема iiі. Орфографические и пунктуационные нормы русского литературного языка
- •3.1. Правописание гласных и согласных Правописание гласных
- •Внимание!
- •I. Гласные о е(ё) после шипящих ж, ч, ш, щ в корне слова
- •II. Гласные о е(ё) после шипящих ж, ч, ш, щ в окончаниях и суффиксах
- •Запомните!
- •Запомните! Буква ы после ц в корне слова:
- •Правописание согласных
- •Внимание! Для запоминания глухих согласных:
- •Запомните!
- •Непроизносимые согласные в корне слова:
- •3.2. Правописание приставок Правописание приставок
- •3.3. Правописание сложных слов Правописание сложных слов
- •3.4. Правописание частей речи
- •Внимание! Прилагательные с суффиксом -ян-: исключения:
- •В окне стеклянное стекло, деревянная рама и оловянные шпингалеты и ручки.
- •Запомните! Дефис в неопределенных местоимениях:
- •Внимание! Для верного определения начальной формы глагола:
- •I спряжение II спряжение
- •Правописание нн и в причастиях и отглагольных прилагательных Запомните! н и нн в прилагательных:
- •Внимание! Вопросы, на которые отвечают наречия:
- •Запомните! Наречия на шипящую – исключения:
- •3.5. Знаки препинания в простом предложении
- •Тире между подлежащим и сказуемым
- •Тире в неполном предложении
- •Интонационное и соединительное тире
- •Знаки препинания в предложениях с однородными членами
- •Знаки препинания в предложениях с обособленными членами
- •Знаки препинания в предложениях с уточняющими, пояснительными и присоединительными членами предложения
- •Знаки препинания при словах, грамматически не связанных с членами предложения
- •3.6. Знаки препинания в сложном предложении
- •3.7. Знаки препинания при прямой речи. Сочетания знаков препинания
- •Сочетания знаков препинания
- •Орфографический минимум
- •Тема IV. Акцентологические и орфоэпические нормы русского литературного языка
- •4.1. Особенности произношения безударных гласных и согласных
- •Произношение безударных гласных звуков
- •Произношение согласных звуков
- •4.2. Произношение иностранных слов, имён и отчеств Особенности произношения иностранных слов
- •Как звучат имена и отчества
- •4.3. Литературные ударения
- •4.4. Нарушения акцентологических и орфоэпических норм русского литературного языка и пути их преодоления
- •Основные орфоэпические ошибки
- •Тема V. Морфологические и синтаксические нормы русского литературного языка
- •5.1. Употребление словоформ разных частей речи
- •Колебания в грамматическом роде имён существительных
- •Вариантность падежных окончаний
- •Ошибки в образовании и употреблении форм имён прилагательных
- •Ошибки в употреблении местоимений
- •Употребление глагольных форм
- •5.2. Многообразие синтаксических конструкций
- •5.3. Варианты грамматической связи подлежащего и сказуемого. Правильное построение предложений Варианты грамматической связи подлежащего и сказуемого
- •Правильное построение предложений
- •5.4. Варианты согласования определений и приложений. Варианты управления Варианты согласования определений и приложений
- •Варианты управления
- •Модуль II. Устное и письменное речевое общение
- •Тема VI. Культура речевого общения
- •6.1. Речевой этикет. Формулы речевого этикета
- •6.2. Обращение в русском речевом этикете
- •6.3. Речевая культура вопросов и ответов
- •Типы вопросов
- •Перспективная стратегия ответов на вопросы
- •6.4. Деловая беседа. Деловые переговоры Деловая беседа
- •Деловые переговоры
- •Тема VII. Мастерство публичного выступления
- •7.1. Композиция публичного выступления
- •7.2. Контакт оратора с аудиторией
- •7.3. Подготовка публичного выступления
- •7.4. Выступление с публичной речью
- •Тема VIII. Научный стиль речи
- •8.1. Языковые и структурные особенности научного стиля речи
- •8.2. Виды научных текстов. Их характеристики и оформление
- •Образец оформления титульного листа научной работы в вузе
- •Нормы ударения в русском языке
- •8.3. Особенности курсовой и дипломной работы. Библиографическое описание
- •8.4. Презентация результатов учебной и научной деятельности
- •Этапы подготовки презентации:
- •Тема iх. Официально-деловой стиль речи
- •9.1. Деловая документация. Образцы документов
- •Личные документы
- •Заявление
- •Доверенность
- •Резюме Субботина Юлия Константиновна
- •Автобиография
- •Распорядительные документы
- •Структура и содержание распорядительного документа
- •Административно-организационные документы
- •Информационно-справочные документы
- •Объяснительная записка
- •9.2. Деловое письмо. Виды деловых писем
- •9.3. Формы деловых коммуникаций
- •Речевая самопрезентация
- •9.4. Унификация языка документов
- •Склонение числительных
- •Литература основная
- •Дополнительная
- •Словари и справочные издания
- •Информационные ресурсы
- •Учебные пособия в электронном варианте
- •Донбасская национальная академия строительства и архитектуры
Образец оформления титульного листа научной работы в вузе
Донбасская национальная академия строительства и архитектуры
Кафедра прикладной лингвистики и этнологии
Секция языковой подготовки и межкультурной коммуникации
Нормы ударения в русском языке
Реферат
Выполнил:
студ. гр. ПГС-69а
Иванов А.Н.
Преподаватель:
доц. ____________
Макеевка – 2016
Рецензия (лат. рассмотрение) – письменный разбор текста, предполагающий комментирование основных положений работы (т.е. толкование авторской мысли, выражение своего отношения к проблеме, аргументацию и оценку, выводы о ценности работы).
Структура рецензии:
введение, указывающее на проблемы и задачи (в последнее время появилось много работ на заданную тему, автор статьи – известный ученый),
краткое содержание (статья посвящена теме, проблемам, в статье рассматриваются, автор описывает методы),
оценочная часть – достоинства и недостатки (к достоинствам работы относятся, необходимо отметить творческий характер исследований),
выводы (оценивая работу в целом, необходимо отметить, следует подчеркнуть).
Отзыв также предполагает толкование авторской мысли, выражение своего отношения к работе, аргументацию, оценку, выводы. Компоненты отзыва и рецензии идентичны.
Структура отзыва:
введение (тема является актуальной ...);
общая характеристика, краткое содержание работы (фильм посвящён теме ..., проблемам ..., ....);
оценочная часть – достоинства и недостатки (к достоинствам фильма относятся ....; по нашему мнению, больше внимания следовало уделить ..., требует более детальной характеристики ... );
выводы (работа заслуживает ... оценки / рекомендации).
8.3. Особенности курсовой и дипломной работы. Библиографическое описание
В высшем учебном заведении студенту приходится выполнять самостоятельную научную работу, проводить опыты, исследования, производить расчеты. Одной из важных научных работ в вузе для студента является курсовая работа. Это студенческое научное исследование. Первыми ступенями на пути к ней являются практические работы, отчеты, выполнение расчетно-графических заданий. Её цель – выявить навыки самостоятельной научной работы студента. Она защищается на кафедре и является как бы репетицией дипломной работы. Иногда курсовая работа переходит в дипломную.
Требования к курсовой работе:
актуальность темы,
изучение и анализ научной литературы по предмету исследования,
изучение и анализ истории проблемы,
проведение самостоятельного исследования,
описание опытов,
обобщение результатов исследований,
обоснование выводов и практических рекомендаций,
культура оформления.
Объем курсовой работы – 35–40 печатных страниц. Из этого объема около 10% занимает вводная часть, от 5 до 10% – заключение.
При написании курсовой работы выделяют 3 этапа:
• подготовка к исследованию,
• проведение опытов,
• оформление.
Курсовая работа должна содержать глубокое и чёткое изложение поставленных вопросов простым литературным языком с употреблением терминов. Очень важны ссылки на материал исследований. Возможно включение цитат. Для курсовой работы обязательна её защита на кафедре: студент делает краткое сообщение (7–10 минут), в котором излагает цель, актуальность, предмет исследования, останавливается на практической части и результатах исследований, затем делает вывод.
Структура курсовой работы:
• титульный лист,
• оглавление,
• введение,
• главы,
• заключение,
• литература,
• список приложений (возможны варианты).
Правила оформления курсовой работы:
• цитаты указываются со ссылкой на источник и берутся в кавычки;
• таблицы нумеруют арабскими цифрами;
• каждая новая глава начинается с новой страницы;
• текст состоит из трёх частей – вводной, основной и заключения.
Готовая работа сдаётся на кафедру. Научный руководитель должен обосновать выставленную оценку в письменной рецензии.
Критериями оценки служат: актуальность выбранной темы, глубина освоения материала, качество подбора и использования источников, степень самостоятельности выводов, общая культура изложения материала.
Самый главный труд, итог всех лет обучения в вузе – это дипломная работа, экзамен на зрелость и заявка на будущие профессиональные успехи. Её написание – последний, завершающий этап обучения в вузе. Она является формой итогового контроля знаний и умений студента. Оценка, полученная на защите дипломной работы, рассматривается как окончательный результат всего периода учебы.
Структура дипломной работы следующая:
• титульный лист,
• задание,
• аннотация,
• введение,
• основная часть,
• заключение,
• библиография,
• приложения.
Аннотация – это текст будущего выступления на защите перед комиссией. Её объем – около одной печатной страницы.
Работа должна быть написана правильным литературным языком, по нему судят об уровне профессиональной и общекультурной подготовки студента. Поэтому важно не только раскрыть тему, но и правильно использовать стилистику, писать логично и грамотно.
Правильно оформить научную работу помогает рубрикация.
Рубрикация текста – это его членение на логически самостоятельные составные части. Рубрикация подчинена раскрытию темы и выделяет введение, основную часть, заключение. В свою очередь, основная часть тоже, как правило, подвергается рубрикации: деление на главы и параграфы значительно облегчает понимание, делает текст более логичным. Рубрикация текста выражается в нумерации. Она может быть различной: с использованием прописных и строчных букв, римских и арабских цифр.
В студенческих работах обычно используются римские и арабские цифры:
номера глав обозначаются римскими цифрами,
номера параграфов – арабскими.
Порядковые номера часто обозначают словами: часть первая... Современная система нумерации предпочитает нумерацию арабскими цифрами, а не буквенную нумерацию. Номера одной большой части состоят из одной цифры, нижеследующей, более мелкой, – из двух, далее – трёх цифр (I, 1.1, 1.1.1).
В научной работе принято ссылаться на источник информации, т.е. цитировать. Существует цитирование:
точное,
косвенное,
ссылка.
Точное цитирование предусматривает обязательное указание источников с указанием страниц: Е.С. Отин писал: "Первые случаи фиксации гидронима Волноваха относятся к 40-м годам XVIII века" [3, с. 15].
Косвенное цитирование – соотношение текста оригинала и косвенной цитаты такое же, как соотношение между прямой и косвенной речью: "Молодая была уже не молода", – заметили Ильф и Петров о невесте Остапа Бендера, и, соглашаясь с ними, мы все же удивляемся противоречивости этого утверждения.
Ссылка представляет собой упоминание автора и источника: Н. И. Формановская в монографии "Русский речевой этикет" подчеркивает необходимость в совершенстве овладеть литературной речью.
Для введения цитат используются вводные слова: автор подчеркивает, утверждает, считает…
Важное место в научной работе отводится библиографическому описанию.
Библиография – это список использованной литературы, который помещается после заключения на отдельном листе.
Все источники располагаются в алфавитном порядке, каждый располагается на отдельной строке и значится под своим порядковым номером. Источники должны быть описаны согласно установленным ГОСТам.
Если книга написана одним автором или авторским коллективом до трёх человек, библиографическое описание строится следующим образом: сначала следует фамилия автора, далее его инициалы, затем указывается полное наименование источника, наклонная черта, после чего повторяются инициалы и фамилия автора, ставятся точка и тире. Далее идет название города, где вышла книга, ставится двоеточие, после него – название издательства, выпустившего книгу, без кавычек, запятая, год издания, точка, тире, количество страниц. Например:
Корнилова Е. Е. Риторика для делового человека : учеб. пособ. / Е. Е. Корнилова. – М. : Флинта, 2001. – 136 с.
Электронные ресурсы оформляются так:
Коренева А. В. Русский язык и культура речи [Электронный ресурс] : учеб. пособ. / А. В. Коренева. – М. : Флинта, 2012. – 221 с. – Режим доступа : http://www.biblioclub.ru/index.php?page=book&id=114933