- •Раздел II
- •Теория риторики
- •Лекция VI.
- •Инвенция
- •2)Требования к формулировке темы
- •3)Виды формулировок
- •4)Содержание и объем темы
- •5)Цель речи и характер аудитории
- •6)Типы речей в зависимости от цели
- •7)Формулировка авторской позиции
- •II.Топика
- •III.Аргументация
- •1.Особенности риторической аргументации
- •2.Виды аргументов
- •3.Естественные аргументы
- •4.Аргументы к логосу.
- •Основные их виды:
- •Правила использования логоса
- •Правила использования этоса
- •Правила использования пафоса:
- •7.Соотношение между нравами, страстями и логическими аргументами.
- •Лекция VII. Диспозиция
- •II.Структура триады
- •1.Начало речи.
- •4)Общие правила вступления:
- •2.Середина речи
- •1)Общие правила изложения:
- •2)Правила обоснования:
- •2)Выделяют 3 приема опровержения:
- •3.Конец речи
- •4)Общие правила работы над заключением:
- •III.Основные способы рассуждения
- •ЛекцияViii. Элокуция
- •Основные виды тропов
- •Основные виды фигур
- •Лекция IX.
- •Лекция X. Акцио
Правила использования этоса
1)Этос сосредоточивается в начале речи: оратор должен расположить аудиторию своим добрым нравом.
2)Оратор сам должен разделять те нравственные принципы, которые он проповедует; возможность заподозрить говорящего в неискренности, противоречие между этическими аргументами и его собственными поступками сводит эффект доводов к этосу на нет, а в иных случаях может вызвать эффект, обратный тому, которого добивался оратор.
3)Оратор должен хорошо знать систему ценностей, разделяемых аудиторией, чтобы не оскорбить нравственные чувства аудитории и правильно подобрать этосные аргументы.
6.Аргументы к пафосу – аргументы, обращенные к чувствам, страстям, эмоциям, аудитории.
Выделяют 2 вида аргументов к аудитории: обещания и угрозы.
Чтобы правильно выбрать аргументацию к пафосу, необходимо определить доминирующую потребность аудитории.
Потребности бывают трех видов:
а) биологические (еда, одежда, секс...), то есть связанные с поддержанием и продолжением жизни;
б) социальные, связанные с представлением о справедливости, согласно которым человек отдает то, что считает нужным отдать (потребность в обязанностях) и получает то, что считает справедливым получить (потребность в правах);
в) идеальные (информационные) — это потребность в красоте и новизне.
Социальные и идеальные потребности во многом зависят от этнических стереотипов. Биологические потребности дают удачный материал для доводов к пафосу, связанных и с обещаниями и с угрозами: угроза лишиться биологического минимума — угроза самой жизни. Аргументы-обещания связаны чаще всего с биологическими потребностями расширения, это потребность в лишнем, в большем.
Правила использования пафоса:
1) пафос целесообразно сосредоточить в конце речи, чтобы усилить впечатление от нее;
2) аргументы к пафосу целесообразно использовать в речах, посвященных патетическим объектам; в противном случае оратор может показаться смешным;
3) нежелательна как излишняя чувствительность, так и излишняя сухость речи.
7.Соотношение между нравами, страстями и логическими аргументами.
Из сказанного вытекают общие правила инвенции, обязательные для любого оратора:
1) Нравы, аргументы и страсти должны взаимодействовать для достижения общей цели – убеждения; Аристотель выводит следующую формулу поведения оратора:
- привлечь нравом;
- убедить аргументами;
- тронуть чувством.
2) Один из трех подходов должен быть выбран в качестве доминантного, в зависимости трех факторов:
- от личности оратора;
- от темы речи;
- от характера аудитории. Аристотель считал, что нравы и страсти более подходят для сочинений, адресованных слабым и чувствительным людям и молодежи. Логические аргументы должны преобладать в речи, обращенной к людям степенным и разумным;
3) Не следует злоупотреблять нравами и страстями; злоупотребление ими легко высмеивается. В то же время нельзя использовать только логические аргументы, т. к. это может сделать речь сухой и снизить ее воздействие на слушателей;
Лекция VII. Диспозиция
Диспозиция — это раздел риторики, дающий рекомендации по композиции, построению речи.
Если на этапе инвенции оратор решает вопрос, о чем он будет говорить, то на этапе диспозиции он располагает материал в определенном порядке (последовательности). В идеале работа на этом этапе завершается составлением подробного плана-конспекта речи.
I. Композиционные типы речи. Древние риторики выделили отдельные композиционные части. Количество таких частей различно в различных риториках.
Наиболее популярны две схемы: триада и хрия.
Триада состоит из трех частей:
Начало речи |
Середина речи |
Конец речи |
I |
II |
III |
|
|
|
Хрия была разработана в 4 в. н.э. византийскими риторами и дожила в учебниках до середины 19 века.
Полная правильная хрия состоит из 8 частей:
Протасис (введение).
Парафразис (изъяснение).
Причина (аргументация).
Противное (опровержение против тезиса).
Подобие (сравнительный аргумент).
Пример.
Свидетельство к авторитету.
Заключение.
Полной такая хрия называется потому, что содержит все 8 элементов, правильной – потому что соблюдает именно такой (классический) их порядок. Если какой-то из 8-ми элементов отсутствует, хрия будет неполной, если поменять порядок их следования – неправильной.