Тема 3. Индивидуально-психологические особенности личности

1. К биогенным потребностям относятся…

1. потребности смысла жизни

2. потребности в безопасности и самосохранении

3. потребности в самовыражении

4. потребности в самоутверждении

2. Личностная подструктура,  выражающаяся в способности человека выделять себя как нечто самостоятельное, отдельное, называется…

1. самооценкой

2. самоотношением

3. самосознанием

4. самоактуализацией

3. В концепции И П Павлова сочетание свойств нервной системы (_____) образуют физиологическую основу темперамента

1. слабость, работоспособность, утомление

2. пластичность, ригидность, выносливость

3. уравновешенность, сила, подвижность

4. инертность, выносливость, работоспособность

4. Такие черты характера, как индивидуализм, альтруизм, безразличие, вежливость относятся к системе отношений человека …

1. к себе

2. к труду

3. к общественной и личной собственности

4. к другим

5. Физиологической основой темперамента является…

1. тип высшей нервной деятельности

2. комплекс

3. рефлекс

4. инстинкт

6. Тип темперамента, характеризующийся легкой ранимостью и склонностью к глубоким переживаниям, присущ…

1. флегматику

2. холерику

3. сангвинику

4. меланхолику

7. Формирование характера …

1. происходит в юношеском возрасте

2. начинается в детстве

3. определяется наследственностью

4. не зависит от человека

8. Волнистые волосы и голубые глаза характеризуют человека как…

1. субъекта деятельности

2. индивидуальность

3. индивида

4. личность

9. Человек с сильной, уравновешенной, но инертной нервной системой, вследствие чего медленно реагирующий на внешние воздействия, – это

1. флегматик

2. меланхолик

3. сангвиник

4. холерик

10. Под темпераментом понимают характеристики психической деятельности:

1. статические

2. содержательные

3. динамические

4. приобретенные

11. В темпераменте личность проявляется со стороны ее:

1. содержания

2. динамических свойств

3. личностно-смысловых аспектов

4. неизменных свойств

12. Критерием темперамента является:

1. раннее проявление в детстве

2. приобретенность

3. изменчивость в течение длительного периода жизни человека

4. зависимость от черт характера

13. Высокая степень работоспособности, умение спокойно находить выход в трудных ситуациях выявляют такие показатели нервной системы, как:

1. сила

2. уравновешенность

3. подвижность

4. динамичность

14. Стабильность настроения, устойчивость впечатлений являются такими показателями нервной системы, как:

1. сила

2. уравновешенность

3. подвижность

4. динамичность

15. Низким уровнем психической активности, замедленностью движений, быстрой утомляемостью, высокой эмоциональной сензитивностью, преобладанием отрицательных эмоций над положительными характеризуется:

1. сангвиник

2. холерик

3. флегматик

4. меланхолик

16. Тип темперамента, характеризующийся легкой ранимостью и склонностью к глубоким переживаниям, присущ:

1. холерику

2. сангвинику

3. флегматику

4. меланхолику

17. Тип темперамента, отличающийся подвижностью, склонностью к частой смене впечатлений, отзывчивостью и общительностью, характерен для:

1. холерика

2. сангвиника

3. флегматика

4. меланхолика

18. Изменчивость свойств темперамента по сравнению с изменчивостью физиологических процессов колеблется в диапазоне:

1. гораздо более широком

2. гораздо менее широком

3. незначительно более широком

4. незначительно менее широком

19. Аккуратность, бережливость, щедрость – это:

1. черты, характеризующие отношение личности к вещам

2. черты, проявляющиеся по отношению к другим

3. система отношений человека к самому себе

4. черты, проявляющиеся в деятельности

20. Такие черты личности, как скромность и самокритичность, эгоизм, характеризуют отношение личности:

1. к людям

2. к деятельности

3. к общественной и личной ответственности

4. к себе

21. Умение по собственной инициативе ставить цели и находить пути их решения характеризует человека как:

1. целеустремленного

2. решительного

3. настойчивого

4. самостоятельного

22. Целостность по отношению к характеру является его:

1. типом

2. чертой

3. качеством

4. акцентуацией

23. Сила по отношению к характеру является его:

1. типом

2. чертой

3. качеством

4. акцентуацией

24. Высшая ступень развития творческих способностей называется:

1. одаренностью

2. гениальностью

3. талантом

4. задатками

25. Высшая степень проявления творческих способностей личности в определенной сфере жизнедеятельности называется:

1. одаренностью

2. гениальностью

3. талантом

4. задатками