- •Политология
- •Введение
- •Тема 1. Предмет политологии
- •1. Место политологии в системе гуманитарных наук
- •2. Предмет и методы исследования политологии
- •3. Структура и функции политологии.
- •Вопросы для самоконтроля, дискуссий и обсуждений на семинарах и коллоквиумах.
- •Тема 2. История политической мысли
- •1. Зарождение политических учений
- •2. Политическая мысль античного мира
- •3. Политические воззрения эпохи Возрождения
- •4. Политическая мысль Нового времени
- •5. Политические идеи утопического социализма и марксизма
- •6. Развитие политической мысли в Украине
- •Вопросы для самоконтроля, дискуссий и обсуждений на семинарах и коллоквиумах.
- •Тема 3. Современные социально-политические течения
- •1. Консерватизм и его формы
- •2. Либерализм и его эволюция.
- •3. Социал-демократия: прошлое, настоящее, будущее.
- •Лево - и праворадикализм
- •Вопросы для самоконтроля, дискуссий и обсуждений на семинарах и коллоквиумах.
- •Тема 4. Политический процесс
- •1. Политический процесс и его суть
- •2. Политический конфликт и способы его разрешения
- •Революция: причины и следствия
- •Реформа и ее место в политическом процессе
- •Вопросы для самоконтроля, дискуссий и обсуждений на семинарах и коллоквиумах.
- •Тема 5. Политическая система и политическая власть
- •Сущность политики
- •2. Феномен политической власти
- •3. Понятие «легитимности» политической власти
- •4. Структура и виды политических систем.
- •Тема 6. Политические режимы
- •Типология политических режимов
- •2. Авторитаризм и его формы
- •3. Основные признаки тоталитарного режима
- •4. Главные черты демократического режима. А) возникновение и основные черты
- •Б) избирательные системы
- •В) оппозиция, ее место и роль в условиях демократии
- •Вопросы для самоконтроля, дискуссий и обсуждений на семинарах и коллоквиумах.
- •Тема 7. Государство и общество
- •Возникновение и сущность государства.
- •Формы государственного правления и государственного устройства
- •3. Правовое государство
- •4. Гражданское общество, группы давления
- •Вопросы для самоконтроля, дискуссий и обсуждений на семинарах и коллоквиумах
- •Тема 8. Политические партии
- •1. Возникновение и сущность политических партий.
- •2. Типология политических партий и партийных систем.
- •Становление многопартийности в Украине.
- •Вопросы для самоконтроля, дискуссий и обсуждений на семинарах и коллоквиумах
- •Тема 9. Политическая элита и политическое лидерство
- •Политическая элита, ее сущность и типология.
- •Способы формирования политической элиты
- •3. Сущность и типология политического лидерства
- •4. Имидж политического лидера
- •Вопросы для самоконтроля, дискуссий и обсуждений на семинарах и коллоквиумах
- •Тема 10. Человек и политика
- •Политическая деятельность
- •Политическая социализация
- •Политическое сознание и политическая культура
- •Вопросы для самоконтроля, дискуссий и обсуждений на семинарах и коллоквиумах
- •Тема 11. Международные отношения в XXI веке и глобализационные процессы
- •1. Международные отношения в XXI столетии
- •2. Политическая глобалистика: основное содержание и предмет исследования
- •3.Современные глобализационные процессы: достижения и проблемы
- •Вопросы для самоконтроля, дискуссий и обсуждений на семинарах и коллоквиумах
- •Оглавление
Реформа и ее место в политическом процессе
Реформы представляют собой (в отличии от революций) другой тип политических процессов, направленных на разрешение конфликтов. Реформы ведут к общественным изменениям, не подрывая основы власти правящего класса. Существенное отличие реформы - поэтапность изменения, постепенность и последовательность. Реформирование осуществляется сознательно и целенаправленно группой людей или лидером (например, реформы Мейзди в послевоенной Японии и Эрхарда в послевоенной Германии).
Реформы позволяют приспособить существующую политическую систему к изменяющимся условиям внутренней и международной жизни, максимально используя внутренние ресурсы и избегая революционного взрыва.
Отношение к реформе как инструменту социально-политических преобразований у различных политических течений далеко не однозначно. От полного отрицания (марксизм) до понимания приоритетности в общественном развитии (социал-реформизм), от осторожности и постепенности у консерваторов, до требований вовлеченности всех граждан страны в процесс реформирования у либералов.
Успех реформистской политики зависит от своевременности ее проведения. Запоздавшие реформы не приводят к смягчению социальной напряженности, и в таком случае может быть открыт путь к революционным процессам.
Украина в настоящее время переживает процесс глубокого реформирования во всех сферах жизнедеятельности общества. Начало политических реформ связано с избранием первого украинского парламента весной 1990 г. Важнейший этап - провозглашение независимости Украины (август 1991 г.) и выборы первого президента (декабрь 1991 г.). С принятием Конституции Украины (июнь 1995 г.) в основном завершился процесс создания президентско-парламентского правления в стране. Принятые в 2005 г. изменения в Конституцию Украины, отвечая запросам времени, положили начало преобразования президентско-парламентского правления в парламентско-президентские.
Вопросы для самоконтроля, дискуссий и обсуждений на семинарах и коллоквиумах.
1.Что такое политической процесс? В каких формах он может протекать?
2.От чего зависит интенсивность политического процесса?
3.Цивилизация и революция: их соотношение в прошлом и настоящем?
4.Почему революции "забегают слишком далеко вперед"?
5.Почему революции уничтожают не только своих противников, но и своих "творцов", о чем свидетельствует опыт и Великой Французской революции, и Российской 1917 г.?
6.Согласны ли вы со словами, сказанными Бисмарком: "Революции разрабатывают гении, совершают фанатики, а плодами пользуются негодяи". Прокомментируйте это высказывание.
7.В октябре 1917 года в России совершилась революция или это был переворот?
8.Согласны ли вы с высказыванием Н.А. Бердяева о том, что в Октябрьской революции Маркс был соединением со Стенькой Разиным?
9.Прокомментируйте мысль: различие между святым и революционером состоит в том, что святой творит добро, не причиняя зла, а революционеру, чтобы сотворить добро, требуются гекатомбы. 10. В чем отличие революции от переворота?
11.Прокомментируйте высказывание В. Франклина о том, что по векселям войны, особенно гражданской, главные платежи приходится платить не столько во время войны, сколько после?
12.Как понимать слова П. Сорокина о том, что большевики «гениально примазались» к историческому процессу?
13.Что дало основание Б. Шоу заявить, что «революции никогда не помогают скинуть бревно тирании: максимум, что они могут, это переложить его с одного плеча на другое»?
14.Каковы причины и последствия революций?
15.Что понимают в политологии под социально-политическим конфликтом?
16.Каковы пути разрешения конфликтов?
17.Социально-политические конфликты: норма или социальная патология?
18.Можно ли разрешить конфликты раз и навсегда?
19.Может ли общество жить без конфликтов?
20.Может ли такой «инструментарий», как толерантность, плюрализм, компромиссы, консенсус, служить разрешению социально-политических конфликтов?
21.К чему ведет неразрешимость конфликтов?
22.Что понимается под кризисом в политологии и как кризисы протекают?
23.Что собой представляет реформа как форма политического процесса?
24.Как проходит политическое реформирование в Украине?