38. Характер: свойства, детерминация, формирование.

Характер - это совокупность устойчивых черт личности, определяющих отношение человека к людям, к выполняемой работе. Характер проявляется в деятельности и общении и включает в себя то, что придает поведению человека специфический, характерный для него оттенок. Характер в узком смысле слова определяется как совокупность устойчивых свойств индивида, в которых выражаются способы его поведения и способы эмоционального реагирования. При таком определении характера его свойства могут быть отнесены к формально-динамическим особенностям поведения. В зависимости от отношений личности выделяют 4 системы свойств характера: отношение к людям; отношение к труду; отношение к вещам; отношение к себе. Свойства характера также взаимосвязаны, т.е. характер целостен. В системе отношений личности существуют стержневые (всегда социально-типичны) и производные. Структура характера определяется не только взаимосвязью отдельных свойств, но и свойствами самой структуры характера: глубина свойств – более глубокие свойства, определяющиеся стержневыми отношениями, связаны с более широкой системой других свойств; активность (сила характера) – определяется степенью противодействия внешним обстоятельствам; устойчивость/изменчивость свойств. Характер формируется: на наследственность влияет воспитание и обстоятельства жизни. Во взаимодействии личности и среды выделяют 2 фактора: характер воздействий обстоятельств жизни и активность личности, формируемая обстоятельствами, воспитанием и изменяющая эти обстоятельства с целью наилучшего удовлетворения потребностей. Из всех условий жизни решающее значение для формирования характера имеют человеческие взаимоотношения, а из всех социальных воздействий – воспитание. Механизм формирования характера - деятельность: игровая, учебная, трудовая. Свойства характера развиваются неравномерно, не одновременно и формируется характер всю жизнь. Эмпирические характеристики характера: полнота – разнообразие черт, свойств; цельность - характер это всегда индивидуально-своеобразное сочетание свойств; уравновешенность; выраженность – может доходить до акцентуации; оригинальность, самобытность; интегративность – характер это всегда структура; социальность – характер всегда проявляется в поведении; автоматизированность проявления черт характера, хотя закрепляются долго; мотивационный компонент - характер это всегда отношение; волевой компонент – черты характера могут компенсировать черты темперамента. Классификация черт характера Ананьева: 1. Коммуникативные: Возникают первыми в процессе онтогенеза, т.к. ведущей деятельностью ребенка является непосредственное общение с окружающими его людьми. 2. Предметно-действенные («деловые»): Формируются на основе отношений, возникающих между субъектом и окружающей его объективной предметной средой, взаимодействие с которой определяет ее познание и предметную деятельность. 3. Система отношений личности к самой себе: Она формируется позже других, что обусловлено становлением Я-концепции и самосознания личности. Во всех видах деятельности эти отношения следуют за отношением ситуации, предмету, средствам деятельности, другим людям. Требуется значительный опыт множества таких осознаний себя субъектом поведения, чтобы эти отношения к себе превратились в рефлексивные стороны характера. Они наиболее тесно связаны с целями жизни, ценностными ориентациями и выполняют функцию саморегулирования и контроля саморазвития. Именно эти свойства завершают структуру характера и определяют его целостность.