- •Микробиология, вирусология Задания и ситуационные задачи к текущему контролю
- •Модуль I. «Общая микробиология» ме 1. «Морфология и физиология микроорганизмов»
- •I. Программа
- •II. Основные термины, понятия
- •III. Морфология и цитология микроорганизмов
- •Заполнить таблицу «Микроскопические методы исследования»:
- •IV. Биоразнообразие микроорганизмов
- •V. Физиология микроорганизмов
- •5. З а д а ч а
- •6. З а д а ч а
- •7. З а д а ч а
- •VI. Комплексные вопросы
- •Модуль I. «Общая микробиология»
- •Ме 2. «Экология и генетика микроорганизмов»
- •I. Программа
- •II. Основные термины, понятия
- •III. Генетика и изменчивость микроорганизмов
- •IV. Микробиота организма человека
- •3. Задача
- •V. Антибиотики
- •2. Задача
- •VI. Влияние факторов внешней среды на микроорганизмы Санитарная микробиология
- •6. З а д а ч а
- •7. З а д а ч а
- •8. З а д а ч а
- •VII. Комплексные вопросы
- •Морфология и физиология микроорганизмов
- •Генетика микроорганизмов
- •Экология микроорганизмов
- •Контрольные микропрепараты
- •Контрольные макропрепараты
- •Бу «Ханты-Мансийская государственная медицинская академия»
- •-----------
- •Кафедра биологии с курсом микробиологии
- •Модуль II. «Учение об инфекции и инфекционная иммунология»
- •III. Учение об инфекции
- •Заполнить таблицу «Некоторые факторы патогенности микроорганизмов»
- •6. З а д а ч а
- •IV. Инфекционная иммунология
- •3. З а д а ч а
- •4. З а д а ч а
- •5. З а д а ч а
- •6. З а д а ч а
- •V. Комплексные вопросы
- •Вопросы к коллоквиуму
- •Модуль II. «Учение об инфекции и инфекционная иммунология»
- •Учение об инфекции
- •Инфекционная иммунология
- •Контрольные макропрепараты
III. Учение об инфекции
Заполнить таблицу «Некоторые факторы патогенности микроорганизмов»
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
|
2. Заполнить таблицу: «Механизмы и пути передачи возбудителей»
Механизм передачи
Пути передачи
Входные ворота
Группа инфекций (например, кишечные и т.д.)
Фекально-оральный
Аспирационный
Трансмиссивный
Контактный
3. Заполнить таблицу «Стадии инфекционного процесса и факторы патогенности возбудителя»
Стадия инфекционного процесса
Общая характеристика стадии
Действующие факторы патогенности (по назначению)
Примеры факторов патогенности
1.
2.
3.
Исходы
4а.
4б.
4в.
4. Заполнить таблицу «Токсины микроорганизмов»
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5. Заполнить таблицу «Факторы агрессии и инвазии микроорганизмов»
Фактор патогенности
Природа
Механизм(-ы)
действия
Значение для
микроорганизма
Пример
микроорганизма (род и вид)
Фибрионолизин
IgA-протеаза
Фосфолипаза С
β-Лактамаза
6. З а д а ч а
Студент медицинского факультета выделил два штамма (А и Б) одной бактерии со слизистой носа своих сокурсников. При определении АЛА штаммов А и Б были получены следующие результаты: штамм А не имел АЛА, а штамм Б имел АЛА = 3 мкг/мл. Для определения чувствительности этих штаммов к бактериофагу студент поступил следующим образом: приготовил одинаковые суспензии штаммов А и Б в физиологическом растворе и разлил их по 2 мл в три пробирки и пронумеровал от 1 до 3. Всего получилось шесть пробирок (по три для каждого штамма). В пробирки под №1 добавил 2 мл суспензии фага, в пробирки под №2 2 мл суспензии фага и 5 мкг/мл яичного лизоцима, в пробирки под №3 добавив 2 мл суспензии фага студент решил плюнуть. Все пробирки были поставлены в термостат при 37°С на 12 ч. Что наблюдалось в каждой пробирке после инкубации? Почему?