4. Как избежать ошибки «круг в доказательстве»?

А) Выдвинуть самый простой тезис, который легко доказывается.

Б) Не обосновывать тезис тем аргументом, для обоснования которого в качестве аргумента выступит утверждение, являющееся тезисом.

В) Продемонстрировать наименьшее число аргументов.

Г) Не повторять в доказательстве одних и тех же аргументов.

5. Какое из следующих утверждений является правилом тезиса?

А) Тезис должен быть простым суждением.

Б) Тезис должен быть обоснованным утверждением.

В) Тезис должен оставаться неизменным на протяжении всего доказательства.

Г) Тезис должен быть сформулирован на языке логики.

6. Как называется искусство спора?

А) Риторика. Б) Эвристика.

В) Эристика. Г) Эротематика.

7. В одном из интервью эстрадный певец А.Серов на вопрос журналиста «Почему Ваш репертуар состоит только из песен о любви?» ответил: «А что мне о колбасе петь, что ли?» Какой запрещенный аргумент применил певец?

А) Дамский аргумент. Б) Аргумент к жалости.

В) Аргумент к публике. Г) Аргумент к человеку.

8. Известный русский адвокат Плевако как-то защищал в суде укравшую грошовый чайник старушку. Прокурор решил в обвинительной речи перечислить все возможные аргументы, которыми мог воспользоваться Плевако: бедная старушка, горькая нужда, кража незначительная, подсудимая вызывает не сострадание, а жалость. Но - частная собственность священна, и если мы позволим потрясать ее, страна погибнет. Поднялся Плевако: «Много бед, много испытаний пришлось претерпеть России. Печенеги терзали ее, половцы, татары, поляки. Отдавали Москву. Все вытерпела, все преодолела Россия. Но теперь старушка украла чайник ценою в тридцать копеек. Этого Россия уж, конечно, не выдержит, от этого она погибнет». Какую уловку применил Плевако?

А) Аргумент к жалости. Б) Аргумент к невежеству.

В) Аргумент к публике. Г) Аргумент к человеку.

9. Как называется уловка в споре, когда вместо аргументации тезиса хвалят противника с надеждой, что он, будучи тронутый комплементами, согласиться принять тезис?

А) Довод к невежеству. Б) Довод к тщеславию.

В) Довод к авторитету. Г) Обращение к аргументу оппонента.

4.3 Контрольная работа

1. Понятие

а) Дайте логическую характеристику понятиям.

Установить является ли понятие:

- единичным, общим, пустым;

- конкретным, абстрактным;

- собирательным, разделительным;

- позитивным, негативным;

- относительным, безотносительным.

Пример

Логическая характеристика понятия «родитель»: общее, конкретное, разделительное, позитивное, относительное.

Задание

Автор поэмы «Кому на Руси жить хорошо»,

муж,

интенсивность цвета,

решение Соломона,

стакан чая,

поиски Атлантиды,

двое,

табун лошадей,

аморальность,

мэр города.

б) Установите отношения между понятиями.

Выяснить, установить, изобразить:

- являются ли понятия сравнимыми.

- какие из понятий совместимы, а какие – нет.

- тип отношения между совместимыми понятиями и тип отношения между несовместимыми понятиями.

- отношения между понятиями в виде круговых схем.

Задание

Фирма; бизнесмен; кредитор; юридическое лицо.

Президент, президент Франции, глава государства, мужчина.

Студент, москвич, отличник, староста группы.

Субъект РФ, республика Карелия, Краснодарский край.

Человек с сильным характером, слабохарактерный человек.

в) Найдите понятия, которые находились бы в отношениях, зафиксированных круговыми схемами.

Задание

г) Укажите вид определения: явное (определение через ближайший род и видовое отличие: атрибутивно-реляционное, генетическое, операционное) или неявное (обычное контекстуальное, остенсивное, аксиоматическое).

Задание

1. S – P – это схема атрибутивного суждения.

2. Понятие – это форма мышления, отражающая предметы в их существенных признаках.

3. Колония – это территория или страна, которая потеряла независимость и находится под властью другого государства.

4. Цилиндр – это геометрическая фигура, которая является результатом вращения прямоугольника вокруг одной из его сторон.

5. Кислота – это жидкость, в которой лакмусовая бумажка окрашивается в красный цвет.

6. Удаль. В этом слове ясно слышится — даль. Удаль — это такая отвага, которая требует для своего проявления пространства, дали. В слове «мужество» — суровая необходимость, взвешенность наших действий, точнее, даже противодействий. Мужество от ума, от мужчинства. Мужчина, обдумав и осознав, что в тех или иных обстоятельствах жизни, защищая справедливость, необходимо проявить высокую стойкость, проявляет эту высокую стойкость, мужество. Мужество ограничено целью, цель продиктована совестью.

Удаль, безусловно, предполагает риск собственной жизнью, храбрость. Но, вглядевшись в понятие «удаль», мы чувствуем, что это неполноценная храбрость. В ней есть самонакачка, опьянение. Если бы устраивались состязания про мужеству, то удаль на эти соревнования нельзя было бы допускать, ибо удаль пришла бы, хватив допинга. Удаль требует пространства, воздух пространства накачивает искусственной смелостью, пьянит. Опьяненному жизнь — копейка. Удаль — это паника, бегущая вперед. Удаль рубит налево и направо. Удаль — возможность рубить, все время удаляясь от места, где уже лежат порубленные тобой, чтобы не задумываться: а правильно ли я рубил? А все-таки красивое слово: удаль! Утоляет точку по безмыслию ( Ф.Искандер).

7. Сила равна массе, умноженной на ускорение.

д) Укажите в каких случаях произведено деление понятий, в каких – расчленение целого на части.

Задание

1. По характеру психической активности память делят на двигательную, эмоциональную, образную и словесно-логическую.

2. Атом состоит из протонов, нейтронов, и электронов.

3. Привычки бывают полезные и бесполезные.

4. По темпераменту люди делятся на сангвиников, холериков, флегматиков и меланхоликов.

5. Российская Федерация состоит из республик, краев, областей, городов федерального значения, автономной области, автономных округов.

6. Субъекты Российской Федерации делятся на республики, края, области, города федерального значения, автономные области, автономные округа.

7. Существуют дневная вечерняя и заочная форма обучения в вузе.