- •Практическое занятие № 12.
- •Литература:
- •Домашнее задание:
- •Практическое занятие № 13.
- •Литература:
- •Домашнее задание:
- •Практическое занятие № 14.
- •Литература:
- •Домашнее задание:
- •Практическое занятие № 15.
- •Литература:
- •Домашнее задание:
- •Практическое занятие № 16.
- •Литература:
- •Домашнее задание:
- •Практическое занятие № 17.
- •Литература:
- •Домашнее задание:
- •Практическое занятие № 18.
- •Литература:
- •Домашнее задание:
- •Практическое занятие № 19.
- •Литература:
- •Домашнее задание:
- •Практическое занятие № 20.
- •Литература:
- •Домашнее задание:
- •Практическое занятие № 21.
- •Литература:
- •Домашнее задание:
- •Самостоятельная работа Самостоятельная работа № 1-3.
- •Литература:
- •Методические указания
- •Выполнить задание:
- •Контрольные вопросы:
- •Самостоятельная работа № 4
- •Литература:
- •Методические указания
- •Выполнить задание:
- •Контрольные вопросы:
- •Самостоятельная работа № 5.
- •Литература:
- •Методические указания
- •Выполнить задание:
- •Контрольные вопросы:
- •Самостоятельная работа № 6.
- •Литература:
- •Методические указания
- •Выполнить задание:
- •Контрольные вопросы:
- •Самостоятельная работа № 7-8.
- •Литература:
- •Методические указания
- •Выполнить задание:
- •Законспектировать статью:
- •Контрольные вопросы:
- •Самостоятельная работа № 9-10.
- •Литература:
- •Методические указания
- •Выполнить задание:
- •Контрольные вопросы:
- •Самостоятельная работа № 11.
- •Литература:
- •Методические указания
- •Выполнить задание:
- •Контрольные вопросы:
- •Самостоятельная работа № 12-13.
- •Литература:
- •Методические указания
- •Выполнить задание:
- •Контрольные вопросы:
- •Самостоятельная работа № 14-15.
- •Литература:
- •Методические указания
- •Выполнить задание:
- •Контрольные вопросы:
- •Самостоятельная работа № 16.
- •Литература:
- •Методические указания
- •Выполнить задание:
- •Значение падежей
- •Контрольные вопросы:
- •Контрольные вопросы:
- •Самостоятельное задание № 19.
- •Литература:
- •Методические указания:
- •Выполнить задание:
- •Контрольные вопросы:
- •Контрольные вопросы:
- •Контрольные вопросы:
- •Самостоятельная работа № 22-23.
- •Литература:
- •Методические указания:
- •Выполнить задание:
- •Контрольные вопросы:
- •Самостоятельная работа № 24-25.
- •Литература:
- •Методические указания:
- •Выполнить задание:
- •Контрольные вопросы:
- •Самостоятельная работа № 26-27.
- •Литература:
- •Методические указания:
- •Выполнить задание:
- •Контрольные вопросы:
- •Самостоятельная работа № 28-29.
- •Литература:
- •Методические указания:
- •Домашнее задание:
- •Законспектировать статью:
- •Контрольные вопросы:
- •Самостоятельная работа № 30.
- •Литература:
- •Методические указания.
- •Контрольные вопросы:
- •Самостоятельная работа № 31.
- •Литература:
- •Методические указания.
- •Контрольные вопросы:
- •Самостоятельная работа № 32-33.
- •Литература:
- •Методические указания:
- •Выполнить задание:
- •Контрольные вопросы:
- •Самостоятельная работа № 34.
- •Литература:
- •Методические указания:
- •Выполнить задание:
- •Контрольные вопросы:
- •Самостоятельная работа № 35.
- •Литература:
- •Методические указания:
- •Выполнить задание:
- •Контрольные вопросы:
- •Самостоятельная работа № 36-40.
- •3Наки препинания в сложных синтаксических конструкциях.
- •Литература:
- •Методические указания:
- •1. Знаки препинания в сложносочиненных предложениях:
- •Контрольные вопросы:
- •Индивидуальные задания
- •Схемы разборов порядок фонетического разбора
- •Анализа слова
- •Лингвистические термины
- •Порядок орфографического разбора
- •Порядок морфемного разбора
- •Порядок словообразовательного разбора
- •Порядок морфологического разбора имени существительного
- •Порядок морфологического разбора имени прилагательного
- •Порядок морфологического разбора имени числительного
- •Порядок морфологического разбора местоимения
- •Порядок морфологического разбора глагола
- •Порядок морфологического разбора причастия
- •Порядок морфологического разбора деепричастия
- •Порядок разбора простых предложений
- •Порядок разбора по членам предложения
- •Порядок разбора односоставных предложений
- •Порядок разбора сложного предложения
- •Порядок разбора сложносочиненного предложения
- •Порядок разбора сложноподчиненного предложения
- •Порядок разбора сложноподчиненного предложения усложненного типа
- •Порядок разбора бессоюзных сложных предложений
- •Порядок разбора многочленных бессоюзных сложных предложений
- •Порядок разбора многочленных сложных предложений с разными видами союзной и бессоюзной связи
- •Сложных синтаксических конструкций
Порядок морфологического разбора имени прилагательного
1. Часть речи.
2. Начальная форма (именительный падеж единственного числа мужского рода).
3. Постоянные признаки:
а) разряд по значению (качественное, относительное, притяжательное);
б) у качественных: степень сравнения, простая или сложная форма (для сравнительной и превосходной степени);
в) у качественных и притяжательных: полная или краткая форма;
г) вариант склонения (твердый, мягкий, смешанный, на шипящий или Ц).
4. Непостоянные признаки:
а) род, его формальный показатель;
б) число, его формальный показатель;
в) падеж, его формальный показатель;
г) от какого слова зависит.
5. Функция в предложении:
а) член предложения;
б) сочетаемость с другими словами.
6. Способ и тип словообразования (формообразования).
7. Особенности правописания.
Порядок морфологического разбора имени числительного
1. Часть речи.
2. Начальная форма (именительный падеж)
3. Постоянные признаки:
а) по морфологической структуре: простое, составное, сложное;
б) количественное или порядковое;
в) разряд по значению (для количественных)
г) особенности склонения.
4. Непостоянные признаки:
а) падеж;
б) род (если есть);
в) число (если есть).
5. Функция в предложении:
а) член предложения;
б) употреблено самостоятельно или с существительным; согласуется с существительным или управляет им.
6. Особенности правописания.
Порядок морфологического разбора местоимения
1. Часть речи.
2. Начальная форма (именительный падеж единственного числа)
3. Постоянные признаки:
а) разряд по значению;
б) с какой частью речи соотносится;
в) род (у личных местоимений 3-го лица);
в) особенности склонения.
4. Непостоянные признаки;
а) падеж;
б) число (если есть);
в) род (если есть).
5. Функция в предложении.
а) член предложения;
б) сочетаемость с другими словами.
6. Особенности правописания.
Порядок морфологического разбора глагола
1. Часть речи.
2. Начальная форма (инфинитив).
3. Постоянные признаки:
а) вид (оттенок видового значения, сочетаемость с фазовыми глаголами, количество форм времени, наличие парного глагола, способ его образования);
б) переходность (семантические, морфологические, словообразовательные и синтаксические показатели переходности/непереходности);
в) возвратность (невозвратный; возвратный, не соотносится с глаголом без -ся; возвратный, мотивированный переходным глаголом; возвратный, мотивированный непереходным глаголом; показатель возвратности);
г) залог (значение, выражение залогового значения, оттенок значения в средне возвратном залоге; глагол, лишенный залоговых отношений);
д) тип спряжения, формальные показатели.
4. Непостоянные признаки:
а) наклонение (значение, формальные показатели, особенности употребления формы наклонения);
б) время (если есть) (значение, формальные показатели, особенности употребления формы времени);
в) лицо (если есть) (значение, формальные показатели, особенности употребления);
г) число, его формальные показатели;
д) род (если есть), его формальные показатели;
е) особенности употребления личных форм.
5. Основа инфинитива и основа настоящего (будущего) времени; формы, которые образуются от каждой основы
6. От какой основы и как образована данная форма глагола. Способ словообразования.
7. Класс глагола, его формальные показатели;
8. Функция в предложении.
9. Особенности правописания.