Основна література

1. Закон України “Про освіту”. – К., 1996.

2. Закон України „Про загальну середню освіту”. – К., 1999.

3. Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів у системі загальної середньої освіти// Освіта України. – 2001. - №6. – 7 лют. – С.3-16.

4. Національна доктрина розвитку освіти. Указ Президента №347, від 17.04.2002р. – К.: Шкільний світ. – 2002. – 24 с.

5. Волкова, Н.П. Педагогіка [Текст] : Посібник / Н. П. Волкова. – К. : Академія, 2003. – 576с.

6. Подласый И.П. Педагогика: Новый курс: Учебник для студ. В 2 кн.-М.: ВЛАДОС,2002. – Кн.1, Ч. 1

7. Фіцула М.М. Педагогіка. Навчальний посібник.-Тернопіль: „Навчальна книга – Богдан”, 1999. – 192. – Роз І

8. Волкова Н.П. Педагогіка. Навч. пос. – К.: «Академія», 2001. – Р.1.

9. Щербань П.М. Прикладна педагогіка: Навч.-метод. посіб. – К.: Вища школа., 1992. – 215с. Р.І.

Додаткова література

1. Сухомлинський В.О. Сто порад вчителю. – К.: Рад. шк., 1984.

2. Сухомлинський В.О. Серце віддаю дітям. – К.: Рад.шк., 1983.

3. Стельмахович М.Г. Народна педагогіка. – К., 1985.

4. Стельмахович М.Г. Українська народна педагогіка. – К., 1997.

Тема іі:система освіти в україні (4 год)

Термін проведення - лютий

Практичне заняття № 2-3

План практичного заняття

1. Поняття про систему освіти, її структуру.

2. Принципи побудови системи освіти.

3. Альтернативні учбові заклади в Україні.

(Проводиться безпосередньо в школі)

Мета: ознайомити зі школами нового типу (гімназія №31, ліцей №15, шк. з поглибленим вивченням математики №12, ЗНЗ І ст. №36 з погл вивч. іноз. мов).

2.1. Педагогічні поняття

Система освіти, принципи освіти, дошкільна освіта і виховання, загальна середня освіта, професійно-технічна освіта, вища освіта, позашкільна освіта і виховання.

2.2. Завдання для самостійної роботи

2.2.1.Опрацюйте закон України „Про освіту” і випишіть принципи освіти, завдання навчально-виховних закладів; проаналізуйте, якою мірою і якими шляхами реалізуються у нашій державі вимоги принципів освіти.

2.2.2. Ознайомтесь з основними положеннями Національної доктрини розвитку освіти в Україні, випишіть основні завдання щодо шляхів реформування освіти в Україні, а також шляхи реформування окремих ланок системи освіти; проаналізуйте принципи реалізації програми „Освіта”.

2.2.3. Із закону України „Про освіту” випишіть основні завдання загальноосвітніх та позашкільних освітньо-виховних закладів.

2.3. Завдання для самоконтролю

2.3.1. Що включає поняття „система освіти”? Із запропонованих відповідей оберіть правильну, поясніть помилковість інших.

1.Система освіти включає загальноосвітні школи, навчальні посібники, органи управління та громадські організації.

2. Система освіти скерована на забезпечення умов для всебічного гармонійного розвитку кожної особистості.

3.Система освіти – виховні заклади, які займаються навчанням дітей до їх повноліття.

4. Правильної відповіді немає.

2.3.2.Що називають принципами освіти? Розкрийте сутність вимог 2-3 принципів.

2.3.3.Назвіть основні ланки системи освіти в Україні.

2.3.5.Якими документами визначається діяльність навчально-виховних закладів системи освіти в нашій країні?

2.3.6.Розкрийте структуру управління системою освіти в Україні.

Модульний контроль – контрольна робота –(10балів)