Основна література

1. Закон України “Про освіту”. – К., 1996

2. Закон України „Про загальну середню освіту”. – К., 1999.

3. Волкова, Н.П.Педагогіка [Текст] : Посібник / Н. П. Волкова. – К. : Академія, 2003. – 576с.

4. Національна доктрина розвитку освіти. Указ Президента №347, від 17.04.2002р. – К.: Шкільний світ. – 2002. – 24 с.

5. Педагогіка [Текст] : Навч. посібник для студ. вищ. пед. навч. закл. / І. В. Зайченко. – К. : Освіта України, 2006. – 528с

6. Педагогіка [Текст] : навч.посібник для студ. вищ. навч. закл. / І. В. Зайченко. – вид. 2-е. – К. : Освіта Україна, 2008. – 528с.

7. Кузьмінський, А.І. Педагогіка [Текст] : Підручник / А. І. Кузьмінський, В. Л. Омеляненко. – К. : Знання, 2007. – 447с.

Додаткова література

1. Подласый И.П. Педагогика: Новый курс: Учебник для студ. В 2 кн.-М.: ВЛАДОС,2002. – Кн.1, Ч. 1

2. Фіцула М.М. Педагогіка. Навчальний посібник.-Тернопіль: „Навчальна книга – Богдан”, 1999. – 192. – Роз І

3. Волкова Н.П. Педагогіка. Навч. пос. – К.: «Академія», 2001. – Р.1.

4. Щербань П.М. Прикладна педагогіка: Навч.-метод. посіб. – К.: Вища школа., 1992. – 215с.

Змістовий модуль 2

Тема І:СУЧАСНІ СИСТЕМИ ОСВІТИ ЗА РУБЕЖЕМ (2 год.)

Термін проведення –березень

Практичне заняття № 4

План практичного заняття

1. Істотні особливості сучасного стану початкової освіти в зарубіжних країнах.

2. Проблема стандартизації освіти зарубіжжя (США).

3. Принцип диференціації освіти та його реалізація у зарубіжній школі.

4 Проблема соціалізації дітей в змісті освіти зарубіжжя.

2.1. Педагогічні поняття

Стандартизація освіти, диференціація освіти, соціалізація дітей.

Основна література

1. Максимюк, С.П. Педагогіка [Текст] : Навч. посібник для студ. вузів / С. П. Максимюк. – К. : Кондор, 2005. – 667с.

2. Мартиненко, С.М. Загальна педагогіка [Текст] : Навч. посібник для студ. ВНЗ / С. М. Мартиненко, Л. Л. Хоружа. – К. : МАУП, 2002. – 176с.

3. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования.: Учебное пособие для студентов пед. вузов./ Под ред. Полат Е.С. – М.: «Академия», 2001.

4. Педагогіка.:Хрестоматія. [Текст] : Навч.посібник. / Укладачі:Кузьминський А.І.,Омеляненко В.Л. – К. : "Знання-Пресс", 2003. – 700с.

Додаткова література

1. Савченко О.Я. Сучасний урок у початкових класах. – К.: „Магістр”,1997.

2. Савченко О.Я. Виховний потенціал початкової освіти: посібник для вчителів і методистів початкового навчання / К., 2009. – 226с.

3. Фіцула, М.М. Педагогіка. [Текст] : Посібник для студ.вищих пед.закладів освіти. /М– К. : "АКАДЕМІЯ", 2002. – 528с

Тема ІІ:АКТУАЛЬНІ ПРОБЛЕМИ СУЧАСНОЇ

ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ (2 год)

Термін проведення – березень

Практичне заняття № 5

План практичного заняття

1. Основні положення Національної доктрини розвитку освіти України.

2. Оновлення змісту та структури початкової освіти, Державний Стандарт .

3. Нові технології навчання і виховання молодших школярів. Особистісно орієнтована система освіти.

4 12- бальна система оцінювання навчальних досягнень учнів початкових класів.

2.1. Педагогічні поняття

Технології навчання, особистісно орієнтована система освіти, принципи особистісно орієнтованої системи, 12-бальна система оцінювання.

2.2. Завдання для самостійної роботи

2.2.1.Користуючись літературою (М.Г.Стельмахович „Народна педагогіка”), розкажіть, яку мету і задачі виховання визначає народна педагогіка.

2.2.2.Підготуйте реферат з проблеми: В.О.Сухомлинський про виховання в процесі формування особистості молодшого школяра.

2.3. Завдання для самоконтролю

2.3.1. Виходячи із власного досвіду, проаналізуйте зміни, які відбулися в системі освіти України.

2.3.2.Назвіть стратегічні завдання реформування системи освіти й виховання в Україні.

2.3.3. Розкрийте зміст та основні принципи особистісно орієнтованої системи навчання і виховання.

Основна література

1. Закон України “Про освіту”. – К., 1996

2. Закон України „Про загальну середню освіту”. – К., 1999.

3. Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів у системі загальної середньої освіти// Освіта України. – 2001. - №6. – 7 лют. – С.3-16.

4. Національна Доктрина розвитку освіти України. Указ Президента №347, від 17.04.2002р. – К.: Шкільний світ. – 2002. – 24 с.

5. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования.: Учебное пособие для студентов пед. вузов./ Под ред. Полат Е.С. – М.: «Академия», 2001.

6. Освітні технології: Навч.-метод. Посібник / Пєхота О.М., А.З.Нікітенко, О.М.Любарська та ін.; - К.:А.С.К., 2002. – 255с.

7. Савченко О.Я. Дидактика початкової школи: Підручник для студентів педагогічних факультетів./ Актуальні проблеми розвитку шкільної освіти. – К.: Генеза, 1999. – С.310-323.