Тема іі:педагогічна характеристика дітей шестирічного віку. (2 год)

Термін проведення - квітень

Практичне заняття № 10

План практичного заняття

1. Педагогічна характеристика дітей 6-річного віку.

2 Врахування вікових особливостей 6-річних дітей у навчанні і вихованні.

Основна література

1. Волкова, Н.П.Педагогіка [Текст] : Посібник / Н. П. Волкова. – К. : Академія, 2003. – 576с.

2. Національна доктрина розвитку освіти. Указ Президента №347, від 17.04.2002р. – К.: Шкільний світ. – 2002. – 24 с.

3. Педагогіка [Текст] : Навч. посібник для студ. вищ. пед. навч. закл. / І. В. Зайченко. – К. : Освіта України, 2006. – 528с

4. Педагогіка [Текст] : навч.посібник для студ. вищ. навч. закл. / І. В. Зайченко. – вид. 2-е. – К. : Освіта Україна, 2008. – 528с.

5. Кузьмінський, А.І. Педагогіка [Текст] : Підручник / А. І. Кузьмінський, В. Л. Омеляненко. – К. : Знання, 2007. – 447с.

Додаткова література

1. Подласый И.П. Педагогика: Новый курс: Учебник для студ. В 2 кн.-М.: ВЛАДОС,2002. – Кн.1, Ч. 1

2. Фіцула М.М. Педагогіка. Навчальний посібник.-Тернопіль: „Навчальна книга – Богдан”, 1999. – 192. – Роз І

3. Савченко О.Я. Сучасний урок у початкових класах. – К.: „Магістр”,1997.

4. Савченко О.Я. Дидактика початкової школи: Підручник для студентів педагогічних факультетів./ Актуальні проблеми розвитку шкільної освіти. – К.: Генеза, 1999. – С.310-323.

5. Сухомлинський В.О. Сто порад вчителю. – К.: Рад. шк., 1984.

6. Сухомлинський В.О. Серце віддаю дітям. – К.: Рад. шк., 1983.

7. Стельмахович М.Г. Народна педагогіка. – К., 1985.

Тема: іііпедагогічна характеристика

МОЛОДШОГО ШКОЛЯРА. (4 год)

Термін проведення - квітень

Практичне заняття №11- 12

План практичного заняття

1. Психолого-педагогічна характеристика дітей молодшого шкільного віку.

2 Врахування індивідуальних особливостей дитини у процесі навчання і виховання.

1.1. Педагогічні поняття

Молодший шкільний вік, шестирічний вік, , індивідуальні особливості дітей.

1.2. Завдання для самостійної роботи

1.2.1. Користуючись навчальними посібниками з вікової фізіології та дитячої педагогічної психології, випишіть особливості анатомо-фізіологічного і психічного розвитку дітей молодшого, середнього і старшого віку (в ліву колонку) та педагогічні вимоги до врахування кожної особливості навчально-виховного процесу (у праву колонку).

1.3. Завдання для самоконтролю

1.3.1. Дайте характеристику анатомо-фізіологічного і соціально-психологічного розвитку дітей дошкільного віку та врахування їх у навчанні і вихованні.

1.3.2. Дайте характеристику анатомо-фізіологічного і соціально-психологічного розвитку дітей шестирічного та врахування їх у навчально-виховному процесі.

1.3.3. Дайте характеристику анатомо-фізіологічного і соціально-психологічного розвитку дітей молодшого шкільного віку та врахування їх у навчально-виховному процесі.

Модульний контроль – реферат (10 балів)

Основна література

1. Абрамова Г.С. Возрастная психология: Учебник для студентов вузов. – Екатерибург: Деловая книга, 1999.

2. Національна Доктрина розвитку освіти України. Указ Президента №347, від 17.04.2002р. – К.: Шкільний світ. – 2002. – 24 с.

3. Навчання і виховання учнів 1 класу: Методич. посіб. для вчителів/ Упор. Савченко О.Я. – К.: „Початкова школа”, 2002.

4. Навчання і виховання учнів 2 класу: Методич. посіб. для вчителів/ Упор. Савченко О.Я. – К.: „Початкова школа”, 2003.

5. Педагогика /Под ред.Ю.К.Бабанского. – М.:Просвещение, 1988.

6. Педагогіка /За ред. М.Д. Ярмаченка. – К.:Вища шк., 1986.

7. Подласый И.П. Педагогика: Новый курс: Учебник для студ. В 2 кн.-М.: ВЛАДОС,2002. – Кн.1, Ч. 1

8. Педагогіка [Текст] : Навч. посібник для студ. вищ. пед. закладів освіти / М. М. Фіцула. – 2-е вид.,випр.,допов. – К. : Академвидав, 2006. – 560с.

9. Педагогіка. [Текст] : Навч.посібник для студ.вищих пед.закладів освіти. / М. М. Фіцула. – К. : "АКАДЕМІЯ", 2005. – 232с.