Раздел VI. Социальная философия. Занятие 9 общество как объект философского анализа

План занятия:

1. Общество и его структура, гражданское общество и государство.

2. Общество и история. Культура и цивилизация.

3. Глобальные проблемы человечества.

4. Будущее человечества.

Вопросы и задания для самоконтроля:

1. Что есть общество в философском смысле?

2. Какие взгляды на общество Вам известны?

3. Тождество и отличие законов природы и общества.

4. Чем характеризуется общественный прогресс?

5. В какой степени глобальные проблемы выражают единство человечества, а в какой – его разобщенность?

6. Охарактеризуйте черты глобального экологического кризиса.

7. Расскажите о концепции устойчивого развития.

8. В чем различие традиционной и техногенной форм цивилизации?

9. Каким образом стратегия ненасилия связана с нравственным развитием общества и человека?

10. Могут ли сценарии будущего быть научными? Составьте компьютерную презентацию «Мой сценарий будущего».

11. Перечислите основные черты миропорядка XXIвека.

12. Выпишите в «Словарь философа» определения следующих понятий: общество, цивилизация, гражданское общество, государство, модернизация, глобализация, ноосфера, футурология.

Тестовые задания:

1. Выделите известные Вам направления обществоведения.

А. Социологический идеализм.

Б. Технологический детерминизм.

В. Исторический материализм.

Г. Натурализм.

Д. Прагматизм.

2. На что ориентируется цивилизационный подход к истории?

А. Прогресс развития техники и технологии.

Б. Правосознание.

В. Географическая среда.

3. Что лежит в основе формационного подхода к истории?

А. Социальная психология.

Б. Мораль.

В. Производственные отношения.

4. Какие идеи можно отнести к социологическому идеализму?

А. В развитии общества господствует случайность.

Б. Главенствующая роль принадлежит отношениям собственности.

В. История определяется интересами и целями исторических личностей.

5. Что лежит в основании истории с точки зрения исторического материализма?

А. Духовная жизнь общества.

Б. Производственным отношениям.

В. Социальным институтам.

6. Укажите идеи, относящиеся к натурализму.

А. На развитие общества оказывают значение природные условия.

Б. Космические излучения определяют ход исторического процесса.

В. Орудия труда, сотворенные из вещества природы, порождают общество.

7. С чем согласен техницизм?

А. Развитие техники определяет лицо общества.

Б. Главным фактором выступают идеи научно-технического прогресса.

В. Развитие техносферы лежит в основании прогресса.

8. Выделите основные характеристики общественной системы.

А. Интегративность.

Б. Иерархичность.

В. Антропоцентризм.

Г. Самоуправляемость.

Д. Закрытый характер.

И. Техницизм.

9. Укажите, согласие с каким суждением означат волюнтаризм.

А. Народ творит историю, опираясь на материальные условия.

Б. Ход истории не зависит ни от деятельности личности, ни от деятельностью масс.

В. Выдающиеся личности творят историю произвольно, не считаясь с объективными обстоятельствами

Г. История есть результат деятельности мирового разума.

10. Определите понятие "глобальная проблема".

А. Трудно разрешимое противоречие, затрагивающая весь земной шар.

Б. Проблема, касающаяся глубокой древности человечества.

В. Проблема, относящаяся к бесконечному космосу.

11. Выделите глобальные проблемы современности Вам известны?

А. Исчерпание природных ресурсов.

Б. Загрязнение природной среды.

В. Демографический взрыв в странах третьего мира.

Г. Изменение солнечной активности.

12. По какому признаку классифицируются глобальные проблемы?

А. По степени общности.

Б. По формам проявления.

В. По характеру протекания рассматриваемых процессов.

13. В чем причина обострения экологической проблемы?

А. Развитие производительных сил неизбежно предполагает разрушение природы.

Б. Безудержный рост населения ведет к расширению производства, что приводит к неизбежному истощению сырьевых и энергетических ресурсов.

В. Между обществом и природой антагонистические противоречия, которые неизбежно ведут к экологической катастрофе.

14. Выделите черты концепции устойчивого развития.

А. Признание прав человека на здоровую и плодотворную жизнь в гармонии с природой.

Б. Развитие общества неотделимо от охраны окружающей среды.

В. Постепенное сокращение промышленного производства.

Г. Уменьшение разрыва в уровнях жизни народов, искоренение бедности и нищеты.

Д. Развитие общество должно учитывать сохранение природы как для нынешнего, так и будущих поколений.

15. Почему насилие как принцип исчерпал себя в современном обществе?

А. Возрастание роли нравственных и гуманистических начал в обществе.

Б. Постоянное возрастание мощи средств вооруженной борьбы.

В. Необходимость выживания человечества.

16. Какова роль категории "будущее" в развитии общества?

А. Будущее связано с определением целей социального развития.

Б. Будущее – это смысл человеческого существования.

В. Будущее – делает возможным

Список текстов для анализа:

1. Белл Д. Грядущее постиндустриальное общество: Опыт социального прогнозирования.

2. Бердяев Н.А. Смысл истории.

3. Гумилев Л.Н. Этногенез и биосфера Земли.

4. Данилевский Н.Я. Россия и Европа.

5. Ильенков Э.В. Что же такое личность?

6. Ортега-и-Гассет Х. Восстание масс.

7. Поппер К. Открытое общество и его враги

8. Шпенглер О. Закат Европы.

9. Ясперс К. Настоящее и будущее.

Темы рефератов (научных докладов):

1. Ортега-и-Гассет о кризисе европейской цивилизации.

2. Общество и научно-технический прогресс.

3. Различные подходы к периодизации общественного развития.

волюнтаризм и фатализм в понимании истории.

4. Формационная и цивилизационная концепции развития общества.

5. Взаимодействие цивилизаций Востока и Запада.

6. Глобализация - фундаментальная черта современности.

7. Философия ненасилия как обоснование Культуры Мира.

8. Социальное время - основа смысла человеческого бытия.

9. Возможен ли мир без войн и насилия?