- •Министерство образования и науки рф
- •Оглавление
- •Предисловие
- •1. Руководство по изучению дисциплины
- •1.1. Цели и задачи дисциплины. Ее место в учебном процессе
- •1.2. Дополнение к нормам Государственного стандарта дисциплины
- •2. Содержание дисциплины
- •2.1. Распределение часов по темам лекционных занятий и формам обучения
- •2.2. Содержание дисциплины по темам лекционных занятий
- •4. Практические занятия
- •4.1. Распределение часов по темам практических занятий и формам обучения
- •4.2. Задачи для решения на практических занятиях
- •Тема 7. Доходный подход
- •Тема 8. Сравнительный (рыночный) подход
- •Выписка из отчета о прибылях и убытках
- •Пассив баланса предприятия «в» (тыс. Руб.):
- •Пассив баланса предприятия «г» (тыс. Руб.):
- •Тема 9. Затратный (имущественный) подход
- •5. Самостоятельная работа
- •5.1. Самостоятельная работа и контроль успеваемости по формам обучения
- •5.2. Методические указания по самостоятельной работе студентов
- •5.2.1. Методические рекомендации по самостоятельной подготовке теоретического материала
- •Тема 1. Концепция оценки стоимости предприятия
- •Тема 2. Основные положения оценочной деятельности
- •Тема 3. Организационно – правовое регулирование оценочной деятельности
- •Тема 4. Подготовка информации в процессе оценки
- •Тема 5. Особенности использования данных бухгалтерского учета и отчетности при проведении оценки стоимости предприятия
- •Тема 6. Методические подходы к оценке стоимости предприятия
- •Тема 7. Доходный подход
- •Тема 8. Сравнительный (рыночный) подход
- •Тема 9. Затратный (имущественный) подход
- •Тема 10. Оценка бизнеса в конкретных целях
- •Тема 11. Международная практика оценки
- •5.2.2. Методические рекомендации по самостоятельной подготовке к практическим занятиям
- •Темы докладов
- •Тема 1. Концепция оценки стоимости предприятия
- •Тема 2. Основные положения оценочной деятельности
- •Тема 3. Организационно – правовое регулирование оценочной деятельности
- •Тема 4. Подготовка информации в процессе оценки
- •Тема 5. Особенности использования данных бухгалтерского учета и отчетности при проведении оценки стоимости предприятия
- •Тема 6. Методические подходы к оценке стоимости предприятия
- •Тема 10. Оценка бизнеса в конкретных целях
- •Тема 11. Международная практика оценки
- •5.2.3. Методические рекомендации по выполнению домашних заданий
- •Тема 7. Доходный подход
- •Тема 8. Сравнительный (рыночный) подход
- •Тема 9. Затратный (имущественный) подход
- •Тема 10. Оценка бизнеса в конкретных целях
- •6. Контроль знаний студентов
- •Вариант 2
- •Тема 2. Основные положения оценочной деятельности вариант 1
- •Вариант 2
- •Тема 3. Организационно – правовое регулирование оценочной деятельности вариант 1
- •Вариант 2
- •4. Каковы существенные условия договора об оценке объекта оценки? Тема 4. Подготовка информации в процессе оценки вариант 1
- •Вариант 2
- •Тема 5. Особенности использования данных бухгалтерского учета и отчетности при проведении оценки стоимости предприятия вариант 1
- •Вариант 2
- •Тема 6. Методические подходы к оценке стоимости предприятия
- •Вариант 2
- •Тема 8. Сравнительный (рыночный) подход вариант 1
- •Вариант 2
- •Тема 9. Затратный (имущественный) подход вариант 1
- •Вариант 2
- •Тема 10. Оценка бизнеса в конкретных целях вариант 1
- •Вариант 2
- •Тема 11. Международная практика оценки вариант 1
- •Вариант 2
- •6.3. Аудиторная контрольная работа
- •Задачи по вариантам
- •6.4. Вопросы к зачету
- •7. Библиографический список использованной и рекомендуемой литературы Нормативно-правовая литература
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Венгерский сканворд
- •Немецкий сканворд
- •Кроссворд
- •Крот - 1
- •Крот – 2
- •Чайнворд
- •Принцип домино
Крот - 1
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
9 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
10 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
11 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
12 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
13 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
14 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
15 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
16 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
17 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Ребус.
Нормативный документ.
Предмет оценки в широком смысле.
Анализ прошлого, настоящего и будущего предприятия.
Что оценивает оценщик?
Современная интерпретация слова «предприятие».
Заключительная характеристика предприятия.
Он имеется у каждой науки.
Новая степень развития чего-либо.
Кто осуществляет оценочную деятельность?
Член саморегулируемой организации.
Требование, которое нужно соблюдать.
Ее определяет оценщик.
Он разрабатывается национальным советом.
Способ определения стоимости объекта.
Ребус.
Среда обитания предприятия.
ОТВЕТЫ
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
З |
А |
К |
О |
Н |
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
Ф |
И |
Р |
М |
А |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
О |
Ц |
Е |
Н |
К |
А |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5 |
О |
Б |
Ъ |
Е |
К |
Т |
|
|
|
|
|
|
|
|
6 |
Б |
И |
З |
Н |
Е |
С |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7 |
О |
Т |
Ч |
Е |
Т |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8 |
П |
Р |
Е |
Д |
М |
Е |
Т |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
9 |
Э |
Т |
А |
П |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
10 |
С |
У |
Б |
Ъ |
Е |
К |
Т |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
11 |
О |
Ц |
Е |
Н |
Щ |
И |
К |
|
|
|
|
|
|
|
12 |
П |
Р |
А |
В |
И |
Л |
О |
|
|
|
|
|
|
|
13 |
С |
Т |
О |
И |
М |
О |
С |
Т |
Ь |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
14 |
С |
Т |
А |
Н |
Д |
А |
Р |
Т |
|
|
|
|
|
|
|
15 |
М |
Е |
Т |
О |
Д |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
16 |
Д |
О |
Г |
О |
В |
О |
Р |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
17 |
Р |
Ы |
Н |
О |
К |
|
|
|
|
|
|