Тест для определения мыслительных способностей «количественные отношения»

Тест предназначен для оценки способности логического умозаключения, при котором на основе известных суждений или по­нятий выводятся новые суждения о предметах и явлениях.

Инструкция: Вам предстоит решить 12 логических задач. Суть их состоит в том, чтобы определить отношение одной величи­ны к другой и написать, какая величина больше или меньше, пользуясь буквами «б», если величина больше, и «м» — если меньше.

Решать задачу устно, без всяких пометок карандашом, ста­раясь выполнить задание как можно быстрее и без ошибок. Вре­мя решения задач — 5 минут.

Стимульный материал.

Для проведения обследования необходимы специальные бланки и секундомер.

Стимульный бланк.

1. 3. 5. 7. 9. 11.

А меньше Б в 3 раза Б больше В в 2 раза А В А больше Б в 3 раза Б меньше В в 6 раз А В А меньше Б в 5 раз Б больше В в 2 раза А В А больше Б в 6 раз Б меньше В в 7 раз А В А меньше Б в 10 раз Б больше В в 3 раза А В А меньше Б в 3 раза Б больше В в 5 раз А В

2. 4. 6. 8. 10. 12.

А больше Б в 4 раза Б меньше В в 7 раз А В А меньше Б в 8 раз Б больше В в 9 раз А В А больше Б в 4 раза Б меньше В в 3 раза А В А меньше Б в 2 раза Б больше В в 5 раз А В А больше Б в 4 раза Б меньше В в 2 раза А В А больше Б в 9 раз Б меньше В в 12 раз А В

Ключ.

1. 2. 3.

А м В А м В А м В

4. 5. 6.

A м B А м В А б В

7. 8. 9.

А м В A б B А м В

10. 11. 12.

A б B А б В А м В

Оценка производится по количеству правильных ответов. Норма взрослого человека — 10 и более.

Итоги балльных оценок особенностей логического умозаключения.

Оценка в баллах	4	3	2	1
Кол-во правильных ответов	12-9	8-6	5-3	2-0

Методика «компасы»

Методика предназначена для изучения и оценки пространственного мышления. Поскольку существуют статистически значимые корреляции показателей пространственного представления с уровнем логического мышления, методика рекомендована также для косвенной оценки уровня ло­гического мышления. Задание состоит в определении направления стрелки в каждом их 50 компасов, изображенных на стимульном бланке.

Инструкция: На бланке имеются ряды кружков со стрелками, которые схематически изображают компасы. На каждом компасе обозначена одна из сторон света (С, Ю, В, З, СВ, ЮВ, ЮЗ, СЗ) и стрелка, которая может указывать любое из восьми направлений. Учитывая точку отсчета на каждом компасе, Вы должны определить, на какую сторону света показывает его стрелка, и записать ответ в соответствующую графу регистрационного бланка. Поворачивать бланк для ориенти­рования по оси С-Ю нельзя!

Время выполнения задачи — 10 минут.

Стимульный бланк.

Регистрационный бланк.

I	1	2	3	4	5
II	1	2	3	4	5
III	1	2	3	4	5
IV	1	2	3	4	5
V	1	2	3	4	5
VI	1	2	3	4	5
VII	1	2	3	4	5
VIII	1	2	3	4	5
IX	1	2	3	4	5
X	1	2	3	4	5

Ключ.

I	1 Ю	2 ЮЗ	3 ЮЗ	4 ЮВ	5 З
II	1 ЮЗ	2 ЮВ	3 ЮВ	4 З	5 СЗ
III	1 В	2 Ю	3 ЮВ	4 ЮВ	5 ЮЗ
IV	1 З	2 В	3 ЮВ	4 В	5 С
V	1 СЗ	2 ЮЗ	3 СЗ	4 ЮВ	5 З
VI	1 З	2 ЮВ	3 В	4 СЗ	5 СЗ
VII	1 СВ	2 Ю	3 СЗ	4 СВ	5 ЮВ
VIII	1 З	2 С	3 Ю	4 СВ	5 С
IX	1 З	2 ЮЗ	3 ЮЗ	4 Ю	5 Ю
X	1 СВ	2 Ю	3 СВ	4 СЗ	5 СВ

При оценке результатов обследования учитывается количество правильных ответов. Полученный показатель переводится в баллы по таблице.

Шкала бальных оценок.

Показатель	Значение показателя
Общее количество правильных ответов	47 и более	44 – 46	37 – 43	29 – 36	23 – 28	16 – 22	11 – 15	6 – 10	3 – 5	2 и менее
Баллы	10	9	8	7	6	5	4	3	2	1