- •Министерство российской федерации по делам гражданской обороны,
- •1. Общие положения
- •2. Профессиональный психологический отбор кандидатов на обучение в государственных образовательных учреждениях высшего профессионального образования мчс России
- •3. Мероприятия по психодиагностическому сопровождению учебного процесса, проводимые на I курсе
- •4. Мероприятия по психодиагностическому сопровождению учебного процесса, проводимые на II курсе
- •5. Мероприятия по психодиагностическому сопровождению учебного процесса, проводимые на III курсе
- •6. Мероприятия по психодиагностическому сопровождению учебного процесса, проводимые на IV курсе
- •7. Мероприятия по психодиагностическому сопровождению учебного процесса, проводимые на V курсе
- •8. Мероприятия по постэкспедиционному обследованию переменного состава государственных образовательных учреждений высшего профессионального образования мчс России
- •I общие сведения
- •II результаты профессионального психологического отбора
- •III результаты психологического изучения в процессе учебы
- •2.1. Экзаменационная ведомость по результатам профессионального психологического отбора
- •I категория ________ чел.
- •2.4. Раздел 1.1. Протокола аттестации на право ведения боевых действий по тушению пожаров в непригодной для дыхания среде (показатели психофизиологического состояния)
- •I Уровень базового интеллекта:
- •II Скорость протекания и гибкость мыслительных процессов:
- •III Индивидуально-личностные особенности:
- •IV Мотивационная направленность в профессиональной сфере:
5. Мероприятия по психодиагностическому сопровождению учебного процесса, проводимые на III курсе
5.1. Углубленное психодиагностическое обследование курсантов «группы риска» (III категория профессиональной психологической пригодности) проводится в сентябре третьего года обучения с целью оценки динамики социальной адаптации, состояния психологического здоровья и составления плана психокоррекционных мероприятий на учебный год.
5.1.1. Углубленное психодиагностическое обследование курсантов «группы риска» проводится в соответствии со стандартами (Приложение № 3 к настоящему Руководству).
5.1.2. По результатам углубленного психодиагностического обследования курсантов «группы риска» при условии успешной социальной адаптации, разрешении личностных проблем и изменений состояния здоровья «группа риска» может быть снята.
5.1.3. Результаты углубленного психодиагностического обследования курсантов «группы риска» заносятся в соответствующий раздел индивидуальных карт психологического изучения курсантов государственных образовательных учреждений высшего профессионального образования МЧС России (Приложение № 1 к настоящему Руководству).
5.2. Обновление списка курсантов, допущенных психологом к несению караульной службы, проводится в октябре третьего года обучения в соответствии со стандартами (Приложение № 7 к настоящему Руководству).*
5.2.1. Обновленный список курсантов, допущенных психологом к несению караульной службы, предоставляется руководству курса.
5.2.2. Психодиагностические мероприятия по допуску к заступлению на боевое дежурство с оружием согласно расписанию занятий и караульной службы проводятся ежедневно в соответствии со стандартами (Приложение № 5 к настоящему Руководству).
* для психологов отдела психологического сопровождения учебного процесса Академии гражданской защиты МЧС России
5.3. Психодиагностический мониторинг по оценке развития индивидуально-психологических профессионально важных качеств и динамики мотивационной направленности в профессиональной сфере проводится в феврале третьего года обучения.
5.3.1. Психодиагностический мониторинг по оценке развития индивидуально-психологических профессионально важных качеств и динамики мотивационной направленности в профессиональной сфере проводится в соответствии со стандартами (Приложение № 8 к настоящему Руководству).
5.3.2. По результатам психодиагностического мониторинга по оценке развития индивидуально-психологических профессионально важных качеств и динамики мотивационной направленности в профессиональной сфере готовится заключение в установленной форме, которое предоставляется руководству курса (Приложение № 2, п. 2.5. к настоящему Руководству), и составляется план психокоррекционных мероприятий.
5.3.3. Результаты психодиагностического мониторинга по оценке развития индивидуально-психологических профессионально важных качеств и динамики мотивационной направленности в профессиональной сфере заносятся в соответствующий раздел индивидуальных карт психологического изучения курсантов государственных образовательных учреждений высшего профессионального образования МЧС России (Приложение № 1 к настоящему Руководству).