Тематичний план навчальної дисципліни

Назва модуля, змістового модуля, теми

Модуль I

Змістовий модуль 1. Релігієзнавство

Тема 1. Релігія як форма світогляду, її предмет і функції

Тема 2. Релігійно-філософські системи Стародавнього світу

Тема 3. Етнонаціональні, світові та новітні релігійні системи. Історія і сучасний стан релігійних вірувань та конфесій в Україні

Тема 4. Свобода совісті та толерантність

Модуль ІІ

Індивідуальне науково-дослідне завдання

Підсумковий контроль: ПМК (дз)

Програма дисципліни

Модуль І

Змістовий модуль 1. Релігієзнавство

Тема 1. Релігія як форма світогляду, її предмет і функції

Виникнення та становлення релігієзнавства як окремої галузі знань. Предмет, категорії й аспекти релігієзнавства. Релігія як феномен духовної культури.

Тема 2. Релігійно-філософські системи Стародавнього світу

Походження релігії, еволюція релігійних вірувань. Історичні умови виникнення ранніх форм релігійних уявлень: племінних культів і магії, фетишизму, анімізму, тотемізму, землеробських культів, шаманізму. Релігії народів Малої Азії, Східного Середземномор’я і стародавнього Дворіччя. Релігія античного світу: Єгипту, Індії, Греції, Риму.

Тема 3. Етнонаціональні, світові та новітні релігійні системи. Історія і сучасний стан релігійних вірувань та конфесій в Україні

Пізні національні релігії, їх зв’язок з ранніми національними релігіями. Іудаїзм. Індуїзм. Конфуціанство. Даосизм. Синтоїзм. Зороастризм. Джайнізм. Сикхізм.

Буддизм: історія і сучасність. Християнство: витоки, еволюція, сучасний стан. Іслам, основні напрями в ісламі.

Класифікація нових релігійних течій та організацій як продукту сучасного етапу розвитку суспільства. Неохристиянські рухи. Релігії орієнталістського напряму. Синтетичні релігії. Езотеричні об’єднання. Неоязичництво. Сатанізм. Сайєнтологічні рухи.

Дохристиянські вірування українського народу. Християнство в контексті історії і культури українського народу. Становлення християнства на українських землях. Сучасне становище православ’я в Україні. Українська греко-католицька церква: історія і сучасність. Нові релігійні течії та організації в Україні.

Тема 4. Свобода совісті та толерантність

Сутність свободи совісті, її формування та розвиток. Правовий зміст свободи совісті. Конституція і законодавство України про свободу совісті. Міжнародне право про свободу совісті.

Модуль іі

Індивідуальне науково-дослідне завдання

2. Розподіл балів, що присвоюється студентам

Модуль 1 (поточний контроль)				Модуль ІІ (індивідуальне науково-дослідне завдання)	Сума
Т1	Т2	Т3	Т4	100	100
-	-	-	-

Переведення даних 100-бальної шкали оцінювання в національну шкалу та шкалу за системою ECTS здійснюється в такому порядку:

Оцінка за шкалою ВНЗ	Оцінка при підсумковому контролі у формі екзамену	Оцінка при підсумковому контролі у формі заліку	Оцінка за шкалою ECTS
90-100	5 (відмінно)	Зараховано	А (відмінно)	Відмінне знання матеріалу лише з незначною кількістю помилок
80-89	4 (добре)		В (дуже добре)	Вище середнього стандарту, але з деякими поширеними помилками
70-79			С (добре)	Загалом добрі знання, але з помітними помилками
60-69	3 (задовільно)		D (задовільно)	Пристойно, але із значними недоліками
50-59			Е (достатньо)	Відповідає мінімальним вимогам
21-49	2 (незадовільно) з можливістю повторного складання	Не зараховано	FX	Недостатньо: необхідно доопрацювати і повторно скласти залік чи екзамен
0-20	2 (незадовільно) з обов’язковим повторним курсом		F