- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України
- •Передмова
- •1. Програма навчальної дисципліни
- •Інструментальні компетенції
- •Міжособистісні компетенції
- •Системні компетенції
- •Спеціальні компетенції:
- •1. 1. Тематичний план навчальної дисципліни
- •1. 2. Зміст навчальної дисципліни
- •Модуль 1. Державне регулювання економіки та його роль в соціально - економічному розвитку країни
- •Тема 1. Державне регулювання економіки як функція держави
- •Тема 2. Стратегія соціально-економічного розвитку країни
- •Тема 3. Фінансова політика
- •Тема 4. Структурна та інвестиційна політика
- •Тема 5. Науково-технічна та інноваційна політика
- •Тема 6. Державне регулювання підприємництва
- •Тема 7. Державне регулювання зовнішньоекономічної діяльності
- •Тема 8. Державне регулювання цін та інфляції
- •Тема 9. Регіональна економічна політика
- •Тема 10. Суспільний сектор економіки як об’єкт державного регулювання
- •Тема 11. Соціальна політика
- •Тема 12. Державне рулювання природоохоронної діяльності
- •Модуль 2. Індивідуальне навчально-дослідне завдання
- •2. Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Модуль 1. Державне регулювання
- •Питання для самоконтролю
- •Питання для самоконтролю
- •Питання для самоконтролю
- •Питання для самоконтролю
- •Питання для самоконтролю
- •Питання для самоконтролю
- •Питання для самоконтролю
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний список до самостійної роботи
- •Бібліографічний список до самостійної роботи
- •Питання для самоконтролю
- •Проблемні питання
- •Ситуаційні завдання
- •Порівняльна таблиця моделей ринкової економіки
- •Загальнодержавні плани соціально-економічного розвитку Японії у повоєнні роки
- •Ключові терміни і поняття
- •Бібліографічний список до семінарського заняття
- •1, 2, 3, 4, 5, 6, 10, 15, 16
- •4. Методичні рекомендації до виконання індивідуальних завдань
- •4.1. Зміст індивідуальних науково-пошукових робіт Завдання 1. Об'єктивна необхідність державного регулювання і планування соціально-економічного розвитку
- •Завдання 2. Завдання, функції і границі державного регулювання в ринковій економіці
- •Завдання 3. Система органів державного управління економікою
- •Завдання 4. Застосування програмно-цільового методу управління в державному регулюванні економічного і соціального розвитку
- •Завдання 5. Комплексні програми розвитку економіки країни
- •Завдання 6. Державний сектор національної економіки
- •Завдання 7. Удосконалювання управління державною і муніципальною власністю
- •Завдання 8. Нормативно-методична база державного регулювання і планування
- •Завдання 9. Прогнозування в Україні в перехідний період
- •Завдання 10. Планування, його основні види, принципи і методи
- •Завдання 11. Актуальні питання роздержавлення і приватизації власності
- •Завдання 12. Досвід використання методів державного регулювання в розвитих країнах
- •Завдання 13. Індикативне планування в індустріальних країнах
- •Завдання 14. Досвід економічного розвитку соціально орієнтованих країн
- •Завдання 15. Досвід прискореного економічного зростання країн, що розвиваються, Азії
- •Завдання 16. Державна антимонопольна політики в Україні
- •Завдання 17. Формування сучасної державної промислової політики
- •Завдання 18. Конверсія і функціонування оборонно-промислового комплексу
- •Завдання 19. Державна політика по розвитку малого бізнесу
- •Завдання 20. Фінансово-кредитний механізм регулювання інноваційної сфери
- •Завдання 21. Державна інвестиційна політика в перехідній період
- •Завдання 22. Іноземні інвестиції: сутність, роль і значення для економічного зростання
- •Завдання 23. Державний бюджет і його роль у розвитку економіки країни
- •Завдання 24. Проблеми удосконалення податкової системи в сучасних умовах
- •Завдання 25. Державний борг України і його вплив на економіку країни
- •Завдання 26. Державне регулювання демографічних і міграційних процесів
- •Завдання 27. Державне регулювання розвитку галузей соціальної сфери
- •Завдання 28. Державне регулювання оплати праці в бюджетних галузях
- •Завдання 29. Державне регулювання зовнішньоекономічної діяльності в сучасних умовах
- •Завдання 30. Державне валютне регулювання
- •5. Методичні рекомендації до виконання домашньої контрольної роботи
- •Завдання до виконання домашньої контрольної роботи
- •6. Підсумковий контроль
- •Питання до модульного контролю
- •Питання до заліку
- •7. Список рекомендованої літератури
- •Навчально-методичний посібник Державне регулювання економіки
Бібліографічний список до самостійної роботи
4, 7, 9, 10, 13, 14
Тема 12. Державне рулювання природоохоронної діяльності
Мета роботи: поглибити, узагальнити, систематизувати знання студентів про природоохоронну політику та її вплив на макроекономічні параметри.
План вивчення теми
1. Державне екологічне регулювання.
2. Державне управління в галузі охорони навколишнього природного середовища.
Методичні рекомендації до самостійної роботи
Екологічне регулювання слід розглядати як систему активних законодавчих, адміністративних ї економічних заходів і важелів впливу, які використовують державні органи різного рівня. Для ефективного екологічного регулювання першочергове значення має вибір правильного методу і інструментарію регулювання, на що необхідно звернути особливу увагу при вивченні теми.
Поглиблене вивчення теми передбачає ознайомлення з системою органів управління в галузі охорони навколишнього природного середовища.
Питання для самоконтролю
1. Що таке «екологія» ?
2. Що таке «екологічне регулювання»?
3. Які є методи екологічного регулювання?
4. За рахунок яких джерел здійснюється фінансування природоохоронних заходів?
5. Який зміст екологічних процедур (екологічної експертизи, моніторингу стану довкілля, державної екологічної інспекції)?
6. Охарактеризуйте державне управління у сфері охорони навколишнього природного середовища.
Бібліографічний список до самостійної роботи
1, 2, 3, 7, 13, 14
3. методичні рекомендації до ПРАКТИЧНих ЗАНЯТЬ
Модуль 1. Державне регулювання економіки та його роль в соціально - економічному розвитку країни
Змістовий модуль 1. Основні функції держави в соціально - економічному розвитку країни
Практичне заняття № 1
Тема 1. Державне регулювання економіки як функція держави
Тема 2. Стратегія соціально-економічного розвитку країни
Мета заняття: вивчення теми дасть змогу студентам зрозуміти роль держави в економіці, визначитися щодо сутності, об’єктів та методів державного регулювання економіки, сутності соціально-економічного прогнозування, макроекономічного планування і державного програмно-цільового планування як засобів формування та реалізації стратегії соціально-економічного розвитку країни.
План заняття
1. Вади ринкового саморегулювання. Об’єктивна необхідність державного регулювання економіки.
2. Система органів державного регулювання економіки та їх класифікація.
3. Соціально-економічне прогнозування. та макроекономічне планування.
Методичні рекомендації до семінарського заняття
Наявність вад ринкового саморегулювання обумовлює необхідність державного регулювання економіки. Міра державного «втручання» в економіку в різних країнах неоднакова. Вона залежить від багатьох факторів: історичних, політичних, ідеологічних тощо.
Держава як суб’єкт макроекономічного регулювання виконує багато функцій. Необхідно розглянути реалізацію економічних функцій держави, які здійснюються через механізм бюджетного, фіскального, грошово-кредитного, структурного, інвестиційного, цінового, соціального, зовнішньоекономічного та інших напрямів соціально-економічної політики.
При вивченні сутності ДРЕ необхідно звернути увагу на те, що:
по-перше, ДРЕ є різновидом чистого суспільного товару;
по-друге, це система знань про сутність, закономірності дії та правила застосування типових методів та засобів впливу держави на хід соціально-економічного розвитку, спрямованих на досягнення цілей державної економічної політики;
по-третє, це сфера діяльності держави щодо цілеспрямованого впливу на поведінку суб'єктів господарювання з метою забезпечення пріоритетів державної економічної політики.
Державне регулювання економіки (ДРЕ) є складовою процесу відтворення. Об'єктивна необхідність його пояснюється потребою подолання вад ринкового саморегулювання та виконання економічних функцій держави. З цього погляду ДРЕ є чистим суспільним товаром. Попит на ДРЕ формують громадяни, домашні господарства, суб'єкти господарювання, громадські організації тощо. Пропозицію формує держава. Ціною цього чистого суспільного товару є частка видатків державних органів на здійснення регулювальних функцій.
Як метод управління економікою ДРЕ можна розглядати з теоретичного і практичного погляду. За теоретичного погляду державне регулювання економіки - це система знань про сутність, закономірності дії та правила застосування типових методів і засобів впливу держави на перебіг соціально-економічного розвитку, спрямованих на досягнення цілей державної економічної політики.
З практичного погляду ДРЕ – це сфера діяльності держави щодо цілеспрямованого впливу на поведінку суб'єктів господарювання з метою забезпечення пріоритетів державної економічної політики.
При розгляді методів державного регулювання треба звернути увагу, що методи класифікуються за двома ознаками: за формами впливу та за засобами впливу.
Державне регулювання економіки здійснюється державними органами. В четвертому питанні треба розглянути структуру державних органів влади та їх взаємодію, а також функції, права та обов’язки, які окреслені Конституцією та законами України, іншими нормативно-правовими актами.
Життя сучасного суспільства є неможливим без передбачення майбутнього, без визначення перспектив його розвитку. Стратегічною метою України за умов трансформації, спрямованої на поєднання механізмів ринкового саморегулювання та державного регулювання, є побудова соціально орієнтованої економіки. Найважливішими засобами формування та реалізації стратегії соціально-економічного розвитку, а також ДРЕ є прогнозування, макроекономічне планування та державне програмування.
Вивчення теми передбачає ознайомлення з науковими основами проведення прогнозної та планової роботи. В даному зв’язку важливими є питання про ієрархію цілей та пріоритети як важливіші напрями соціально-економічної політики, принципи та методи розробки прогнозів та планів (програм).
Поглиблення знань з цієї теми передбачає ознайомлення з найважливішими характеристиками соціально-економічних прогнозів та планів (програм) якими є їх класифікація (типологія), яка здійснюється відповідно до Закону України “Про державне прогнозування та розроблення програм економічного та соціального розвитку України”.