Домашнє завдання:

1. Вправа 8 а, б (с. 136). Література: [2].

2. Завдання 5 з підрозділу (Comprehension checkна с. 44). Література: [1].

ПРАКТИЧНЕ Заняття №14

Тема 8. Умовний спосіб

Тема 10. Лексика професійно-спрямованого характеру

Тема 13. Усне монологічне і діалогічне мовлення професійно-спрямованого характеру: бухгалтерський облік у бізнесі

Мета заняття: удосконалювати навички розуміння і вживання умовного способу; навчитися розуміти інформацію і коротко висловлюватися стосовно інших видів фінансової звітності діяльності підприємства; удосконалювати вміння складати анотацію тексту.

Обладнання:навчальний посібник [1], навчальний посібник [2], словник-мінімум[4]

План заняття:

1. Удосконалення навичок уживання умовного способу.

2. Робота над текстом 10.

3. Складання анотації до тексту 10.

Методичні рекомендації до практичного заняття

1.1. Перевірте виконану вдома вправу 8 а, б (с. 136). Література: [2].

1.2. Виконайте вправу 8 в (с. 137).

1.3. Прочитайте по черзі синоніми слів та словосполучень, представлених у зразку балансової відомості (завдання 5 на с. 44). Література: [1].

2.1. Для того, щоб краще зрозуміти текст 10 (с. 46), перекладіть його за допомогою словника на рідну мову.

2.2. Для перевірки правильності розуміння особливостей та різниці між балансовим звітом і звітом про прибуток та збитки, звітом про рух коштів, звітом про сплату ПДВ, працюючи в парах, дайте відповіді на запитання завдання 2 (Comprehension checkна с. 47).

2.3. Прочитайте ще раз уважно текст 10 (с. 46), потім, працюючи в парах, виконайте завдання 3 (Comprehension checkна с. 48).

3. Користуючись рекомендаціями до складання анотації та прикладом анотації, представленим на с. 14, напишіть анотацію тексту 10.

Домашнє завдання:

1. Вправа 9 а (с. 137-138). Література: [2].

2. Завдання Vocabularyс. 48. Література: [1].

3. Текст “Theaccount” для самостійного опрацювання.

4. Підготуватися до лексичного тестування з теми «Бухгалтерський облік у бізнесі»

ПРАКТИЧНЕ Заняття №15

Тема 8. Умовний спосіб

Тема 10. Лексика професійно-спрямованого характеру

Тема 13. Усне монологічне і діалогічне мовлення професійно-спрямованого характеру: бухгалтерський облік у бізнесі

Мета заняття: удосконалювати навички розуміння і вживання умовного способу; навчитися розуміти інформацію і коротко висловлюватися стосовно двох основних методів оцінювання зниження вартості основних активів бізнесу; перевірити рівень засвоєння лексичного матеріалу з теми «Бухгалтерський облік у бізнесі»; уміти використати набуті знання з бухгалтерського обліку і сформовані мовленнєві компетенції у вирішенні виробничих задач.

Обладнання:навчальний посібник [1], навчальний посібник [2], збірник завдань з лексичного тестування [4], магнітофон з аудіокасетою.

План заняття:

1. Удосконалення навичок уживання умовного способу.

2. Виконання дотекстового завдання.

3. Робота над текстом 11.

4. Рішення виробничої задачі з теми.

5. Виконання тестового завдання.

6. Ознайомлення з виробничими ситуаціями і їх вирішення.