2.1. Критерії оцінювання самостійної роботи студентів

Поточне оцінювання самостійної роботи студентів за кожною темою навчальної дисципліни здійснюється за 1-бальною шкалою. Об’єктом поточного контролю самостійної роботи є:

• Конспектування окремих питань теми (максимальна оцінка – 1 бал).

Критерії оцінювання:

• Наявність конспекту теоретичного матеріалу у повному обсязі – 1 бал.

• Відсутність конспекту або неповне конспектування теоретичного матеріалу – 0 балів.

2.2. Критерії оцінювання роботи студентів під час семінарських занять

Поточне оцінювання знань студентів під час семінарського заняття здійснюється за 4-бальною шкалою. Об’єктом контролю роботи студентів на семінарському занятті є:

• Рівень знань, виявлений студентом у відповідях і виступах (максимальна оцінка – 2 бали).

• Активність студентів при обговоренні питань та ситуаційного завдання (максимальна оцінка – 1 бал).

• Результати тестування (максимальна оцінка – 1 бал).

Шкала оцінювання рівня знань, виявленого студентом у відповідях і виступах становить: 0; 0,25; 0,5; 0,75; 1 балів.

Критерії оцінювання:

• Розуміння, ступінь засвоєння теорії та методології проблем, що розглядаються.

• Обізнаність з основною та додатковою літературою з питань, що розглядаються.

• Уміння поєднувати теорію з практикою.

• Логіка, структура, стиль викладу матеріалу при виступах в аудиторії, вміння захищати свою позицію та здійснювати узагальнення інформації.

Відсутність тієї чи іншої складової знижує оцінку на відповідну кількість балів.

Шкала оцінювання активності студентів при обговоренні питань семінарського заняття та ситуаційного завдання становить: 0;1 бал.

Критерії оцінювання:

• Кількість відповідей – одна чи більше – 1 бал.

• Відсутність відповідей – 0 балів.

Для оцінювання рівня знань студентів за результатами тестування за кожною темою навчальної дисципліни використовуються такі критерії:

• 80 – 100% правильних відповідей – 1 бал.

• від 60 до 79 % правильних відповідей – 0,75 бала.

• від 40 до 59 % правильних відповідей – 0,5 бала.

• від 20 до 39 % правильних відповідей – 0,25 бала.

• до 19 % правильних відповідей – 0 балів.

Якщо студент за результатами семінарського заняття не отримав жодного балу або був відсутнім на занятті, він повинен додатково (під час проведення поточних консультацій) відпрацювати навчальний матеріал з теми семінарського заняття.

2.3. Критерії оцінювання роботи студентів під час практичних занять

Поточне оцінювання знань студентів під час практичного заняття здійснюється за 4-бальною шкалою. Об’єктом контролю роботи студентів на семінарському занятті є:

• Рівень знань, виявлений студентом при вирішенні ситуаційного завдання.

Шкала оцінювання рівня аналізу ситуаційного завдання становить: 0; 0,3; 0,4; 1 балів.

Критерії оцінювання:

• Точність вирішення завдання – 0,3 бала.

• Повнота вирішення завдання – 0,3 бала.

• Ступінь обґрунтованості відповіді – 0,4 бала.

• Відсутність аналізу – 0 балів.

Відсутність тієї чи іншої складової знижує оцінку на відповідну кількість балів.