Тема 13. Управління змінами й інноваціями

Організаційні зміни. Сутність поняття «організаційні зміни». Ключові аспекти організаційних змін (зміни продуктів і технологій та організаційний розвиток). Стратегії зміни продуктів і технологій. Стратегія пошуку. Стратегія співробітництва. Стратегія впровадження.

Організаційний розвиток (ОР). Сутність поняття «організаційний розвиток». Проблеми ОР (злиття/поглинання, спад/відновлення, управління конфліктами). Стадії ОР. Модель планових організаційних змін.

Опір змінам. Причини опору змінам. Аналіз силового поля. Тактика змін.

2. Завдання та методичні рекомендації до самостійної роботи

Самостійна робота студента є основним засобом оволодіння навчальним матеріалом у час, вільний від обов’язкових аудиторних занять. Основними видами самостійної роботи студента з навчальної дисципліни «Менеджмент» є:

• Вивчення теоретичного матеріалу.

• Конспектування теоретичного матеріалу окремих питань теми.

• Засвоєння основних термінів за темою.

• Самоконтроль рівня засвоєння основних положень дисципліни (відповіді на контрольні запитання та тести).

• Виконання вправ для самооцінки.

• Підготовка до семінарських занять.

• Аналіз ситуацій.

• Підготовка домашньої контрольної роботи.

• Підготовка до підсумкового контролю (іспиту).

Модуль 1. Основні концепції менеджменту

Змістовий модуль 1. Вступ до менеджменту

Тема 1. Поняття та сутність менеджменту

План

1.1. Організація як об’єкт управління.

1.2. Менеджмент як вид професійної діяльності.

1.3. Управління підприємствами малого бізнесу.

1.4. Соціальна відповідальність бізнесу та етика менеджменту.

1.1 Організація як об’єкт управління

Навчальні цілі

З’ясувати:

• Сутність поняття “організація”.

• Типи організацій.

• Загальні характеристики організацій.

• Причини, що обумовлюють необхідність управління організаціями.

• Сутність організації як відкритої соціально-економічної системи.

• Причини зміни концепції сучасних організацій.

• Критерії ефективного управління.

В процесі самостійного вивчення теми «Поняття і сутність менеджменту» необхідно зосередити увагу на засвоєнні комплексу питань, сформульованих як навчальні цілі. Враховуючи багатовимірність категорії «менеджмент» і відсутність єдиного загальноприйнятого її визначення, для глибокого засвоєння матеріалу цієї теми необхідно розглянути погляди різних авторів на природу і сутність менеджменту, опрацювати рекомендовані за цією темою літературні джерела.

Для того, щоб ефективно управляти організацією, спочатку необхідно знати, що вона собою являє. Тому вивчення першої теми доцільно розпочати із з’ясування сутності організації як об’єкта управління. Для цього необхідно дати визначення організації, виділити її типи, її загальні характеристики, причини, що обумовлюють необхідність управління, а також розглянути елементи, з яких вона складається як відкрита соціально-економічна система, і як вона взаємодіє із зовнішнім середовищем. Необхідно також з’ясувати причини зміни концепції організації, характеристики традиційних та сучасних організації, критерії ефективного управління (результативність, ефективність, продуктивність, практична реалізація рішень, адаптивність).