- •Методическое пособие
- •«Психология и этика деловых отношений»
- •2011 Автор:
- •Рецензент:
- •Введение
- •Общие методические указания
- •Содержание программы дисциплины Введение
- •Методические указания
- •Литература
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 1 «Познавательная сфера личности специалиста»
- •Методические указания
- •Литература
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 2 «Эмоционально-волевая сфера личности работника»
- •Методические указания
- •Литература
- •Литература
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 4 «Психологическая характеристика деятельности»
- •Литература
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 5 «Индивидуально-психологические особенности личности»
- •Методические указания
- •Литература
- •Литература
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 7 «Конфликты: причины, пути преодоления»
- •Методические указания
- •Литература
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 8 «Психология и этика делового контакта»
- •Методические указания
- •Литература
- •Варианты заданий контрольной работы
- •Задание 1
- •Задание 2 Вариант 1
- •1. Определите, какие функции эмоций актуализируются в следующих ситуациях:
- •2. Какие механизмы психологической защиты действуют в следующих ситуациях:
- •Вариант 2
- •1. Определите, какие свойства восприятия (целостность, константность, категориальность, апперцепция, предметность, структурность) проявляются в следующих ситуациях:
- •2. Какие черты характера проявляются в следующих ситуациях:
- •Вариант 3
- •1. Определите, какие свойства восприятия (целостность, константность, категориальность, апперцепция, предметность, структурность) проявляются в следующих ситуациях:
- •Вариант 4
- •1. Какие виды и свойства внимания проявляются в следующих ситуациях:
- •2. Определите, какие свойства или тип темперамента лежат в основе следующего поведения.
- •3. Разрешите конфликтную ситуацию, используя стратегии: сотрудничество, уступчивость, компромисс, принуждение, приспособление:
- •Вариант 5
- •1. Какие виды и свойства внимания проявляются в следующих ситуациях:
- •3. Разрешите конфликтную ситуацию, используя стратегии: сотрудничество, уступчивость, компромисс, принуждение, приспособление:
- •Вариант 6
- •1. Определите, какие виды воображения проявляются в следующих ситуациях:
- •2. Определите, какие функции эмоций актуализируются в следующих ситуациях:
- •3. Разрешите конфликтную ситуацию, используя стратегии: сотрудничество, уступчивость, компромисс, принуждение, приспособление:
- •Вариант 7
- •1. Определите, какие виды памяти проявляются в следующих ситуациях:
- •2. Какие механизмы психологической защиты действуют в следующих ситуациях:
- •3. Разрешите конфликтную ситуацию, используя стратегии: сотрудничество, уступчивость, компромисс, принуждение, приспособление:
- •Вариант 8
- •1. Определите, какие виды памяти проявляются в следующих ситуациях:
- •2. Определите, актуализация каких эмоций происходит в следующих ситуациях.
- •3. Разрешите конфликтную ситуацию, используя стратегии: сотрудничество, уступчивость, компромисс, принуждение, приспособление:
- •Вариант 9
- •1. Определите, какие виды мышления проявляются в приведенных ниже ситуациях:
- •3. Ориентируясь на психологические особенности партнера, напишите максимальное количество рекомендаций по оптимизации межличностного взаимодействия в данной ситуации:
- •Контрольные вопросы по дисциплине
- •Основная литература
- •Словарь основных понятий
Литература
(1.1) стр. 197-208.
Вопросы для самоконтроля
Что собой представляет этика? Что такое деловой этикет?
Что такое этический кодекс? Для чего он нужен?
Как культура речи может повлиять на деловое общение?
Каковы этические требования к телефонным переговорам?
Что оказывает влияние на формирование первого впечатления о человеке?
Тема 9 «Деловой этикет»
Особенности этикета в разных странах. Имидж. Одежда и манеры делового мужчины. Одежда и манеры деловой женщины.
Методические указания
При изучении данной темы рассмотрите как особенности этикета отдельных стран (Англия, Франция, Индия, германия и т.д.), так и общие правила международного этикета. Необходимо также обратить внимание на понятие «имидж», что оказывает влияние на имидж. Особое внимание обратите на имидж делового мужчины и деловой женщины. Какая одежда допустима в деловой среде, а какая нет, какие существуют цветовые ограничения в одежде для различных видов деловых мероприятий.
Литература
(1.1) стр.197-202; (1.2) стр. 16-24; 30-42; (1.3) стр.133-144,162-167.
Вопросы для самоконтроля:
Охарактеризуйте национальные особенности этикета в различных странах.
Что такое имидж делового человека?
Как влияет внешний облик делового человека на имидж?
Каковы характерные черты внешнего вида и манер современного делового мужчины?
Назовите характерные особенности современного женского делового костюма.
Общие методические указания по выполнению контрольной работы
В соответствии с учебным планом по дисциплине «Психология и этика деловых отношений» учащиеся заочного отделения выполняют одну домашнюю контрольную работу и одну итоговую контрольную работу.
При выполнении домашней контрольной работы необходимо, прежде всего, соблюдать следующее:
Выполнение домашней контрольной работы начинать после изучения всего курса дисциплины «Психология и этика деловых отношений».
Приступая к выполнению домашней контрольной работы записать точную формулировку вопроса.
Ответы должны быть полными по существу и краткими по форме. Содержание контрольной работы должно соответствовать теме и плану задания, быть изложено своими словами, простым, ясным и грамотным языком.
Контрольная работа выполняется на листах формата А4, либо в ученической тетради, обложка оформляется в соответствии с образцом титульного листа (образец прилагается).
На первой странице тетради следует записать вопросы контрольной работы.
На следующей странице тетради записывается и дается ответ на него. Слова «вопрос», «ответ» писать не нужно.
Ответы на вопросы должны показать умение учащегося анализировать и обобщать изучаемый материал. Для этого следует в ответе раскрыть сущность рассматриваемого вопроса и сделать вывод (обобщение). Мысли излагать своими словами ясно и четко, не переписывая фрагменты текста из учебных пособий, кроме цитат.
В конце текста ответов на задания указывается литература, с указанием страниц используемого материала.
Оформлять контрольную работу нужно синими или фиолетовыми чернилами.
Писать нужно четки подчерком.
Для пометок преподавателя на каждой странице должны быть отведены поля 3-4 см.
Рекомендуемый объем контрольной работы – около 16 страниц ученической тетради либо 8-10 страниц печатного текста шрифтом № 14, межстрочным интервалом1, формат А4.
Контрольная работа преподавателем колледжа проверяется в течение недели с момента регистрации на заочном отделении. По результатам проверки контрольной работы преподавателем пишется рецензия. (О результатах ДКР учащийся узнает самостоятельно, получение работы – на заочном отделении).
Задание контрольной работы включает определение понятий по психологии и этике, теоретические вопросы, на которые надо дать ответы письменно, практические задания.
Вопросы заданий приводятся ниже.
В конце выполненной работы должен быть приведен список литературы, который должен содержать следующий минимум реквизитов: фамилию автора, название литературного источника, издательство, город, где издан литературный источник, год издания.
В конце выполненной работы ставится дата выполнения, подпись и оставляется чистый лист для рецензии преподавателя.