- •Історія виникнення навчального закладу
- •2 Тиждень
- •5 Психолого-педагогічний аналіз лекційного заняття проведеного керівником від бази практики
- •6. Психолого-педагогічний аналіз практичного заняття проведеного керівником від бази практики
- •2. Інвестиційний портфель: поняття, склад, структура, чинники, функції
- •3.Діяльність комерційного банку на ринку цінних паперів.
- •Банківське споживче кредитування
- •Форми забезпечення повернення банківських кредитів
- •9. Cамоаналіз лекційного заняття
- •Cамоаналіз лекційного заняття з дисципліни «Банківські операції» по темі «Банківське кредитування як основа діяльності банку»
- •Графік погашення кредиту
- •Кредитний портфель
- •Cамоаналіз лекційного заняття з дисципліни «Банківські операції» по темі «Банківське кредитування як основа діяльності банку»
- •Висновки
Висновки
В ході педагогічної практики було прослухано заняття з дисципліни: «Банківські операції» в Вінницькому технічному коледжі з метою здобути реальний досвід по викладанню економічного предмету для студентів, засвідчено високий професіоналізм викладача та зроблено висновки стосовно проведення власних уроків.
Студентам було запропоновано матеріал з дисципліни «Банківські операції» і викладено його протягом двох занять-лекцій, практичних так контрольних занять . В ході яких широко використовувавсь вільний обмін думками. Мета даних уроків: формування економічного світогляду; ознайомлення і засвоєння основних категорій, понять та сутності таких тем як: «Банківське кредитування як основа діяльності банку» і «Інвестиційна діяльність банків».
Було проведено дослідження одного із студентів групи, тобто написання його характеристики, досліджено успішність в групі, а також проведено характеристику групи.
Після відвіданих занять та проведених мною різної форми занять було написано аналіз з кожного виду робіт.
В цілому проходження педагогічної практики засвідчує наявність певного досвіду у викладанні у вищих навчальних закладах, а також співпрацювати з студентами.