Тест к теме «Опорно-двигательный аппарат»

Выбери правильный ответ.

1.В состав кости входят следующие вещества	А - коллаген, Б - миелиновое волокно, В - цитраты, Г - липиды.
2.В переводе с греческого «скелет» означает	А - твёрдый, Б - высушенный, В - сухой, Г - гибкий.
3.Зрелые многоотростчатые клетки костной ткани называются	А - остеоциты, Б - остеобласты, В - хондроциты, Г - нейроны.
4.Эндрохондриальное окостенение происходит за счёт деления клеток	А - надкостницы, Б - кости, В - хряща, Г - соеденительной ткани.
5.Периостальное окостенение происходит за счёт клеток	А - надкостницы, Б - кости, В - хряща, Г - соеденительной ткани
6.Во внутриутробном периоде и у новорождённых во всех полостях костей располагается	А - жёлтый костный мозг, Б - красный костный мозг, В - жир, Г-коллаген.
7.Шейный отдел позвоночника состоит из ___ позвонков	А - 5, Б - 4, В - 8, Г - 7.
8.Кость, НЕ относящаяся к поясу верхних конечностей	А - грудина, Б - лопатка, В - ключица,
9.Развитие добавочных пальцев носит название	А – фокомелия, Б - полидактилия, В - синдактилия, Г- амелия.
10.Искривление позвоночника влево называется	А - сколиоз, Б - кифоз, В - лордоз, Г -сутулость.

Модуль 2

1. Посещение аудиторных занятий (3 лекции, 6 семинаров).

2. Подготовиться к семинару № 6.

Семинар № 6

Тема: Возрастные особенности обмена энергии и терморегуляции

План:

1. Обмен веществ и энергии.

2. Возрастные особенности.

3. Основной обмен.

4. Расчет основного обмена по таблицам и по формуле Рида. Отклонения фактических величин от должных.

5. Расчет общего обмена и суточного пищевого рациона для определенной возрастной группы.

6. Суточная потребность в витаминах и микроэлементах.

7. Гигиена питания.

8. Возрастные особенности органов пищеварения.

9. Значение пищеварения.

10. Схема строения ЖКТ. Роль печени в пищеварении.

11. Терморегуляция. Температурная карта тела человека.

Литература:

1. Назарова Е.Н. Возрастная анатомия и физиология / Е.Н.Назарова, Ю.Д.Жилов. – М.: Академия, 2008. – 272 с.

2. Безруких М.М. Возрастная физиология (Физиология развития ребенка) / М.М.Безруких, В.Д.Сонькин, Д.А.Фарбер. – М.: Академия, 2008. – 416 с.

3. Сапин М.Р. Анатомия и физиология детей и подростков / М.Р.Сапин, З.Г.Брыксин. – М.: Академия, 2005.

4. Голубева В.В. Основы педиатрии и гигиены детей дошкольного возраста / В.В.Голубева, С.В.Голубев. – М.: Академия, 2000.

5. Ильин Ф.Е. Общая физиология. – Тобольск, ТГПИ им. Д.И.Менделеева, 1999. – Ч. 2. – С. 132-134.

3. Подготовиться к семинару № 7.

Семинар № 7

Тема: Анатомо-физиологические особенности созревания мозга

План:

1. Физиологическая основа психических функций организма.

2. Особенности развития.

3. Индивидуальный профиль межполушарной асимметрии.

4. Условный рефлекс – временная связь.

5. Возрастные особенности восприятия, внимания, эмоций, памяти.

6. Методы функциональной диагностики нарушения функций.

Литература:

1. Назарова Е.Н. Возрастная анатомия и физиология / Е.Н.Назарова, Ю.Д.Жилов. – М.: Академия, 2008. – 272 с.

2. Безруких М.М. Возрастная физиология (Физиология развития ребенка) / М.М.Безруких, В.Д.Сонькин, Д.А.Фарбер. – М.: Академия, 2008. – 416 с.

3. Сапин М.Р. Анатомия и физиология детей и подростков / М.Р.Сапин, З.Г.Брыксин. – М.: Академия, 2005.

4. Голубева В.В. Основы педиатрии и гигиены детей дошкольного возраста / В.В.Голубева, С.В.Голубев. – М.: Академия, 2000.

4. Подготовиться к семинару № 8.

Семинар № 8

Тема: Развитие регуляторных систем (гуморальной, нервной)

План:

1. Общие закономерности деятельности органов эндокринной системы, возрастные особенности.

2. Железы внутренней секреции.

3. Гормоны.

4. Гипоталамо-гипофизарная система, роль в регуляции деятельности эндокринных желез.

5. Понятие о половом созревании. Стадии полового созревания.

6. Биологическая и социальная роль мужчины и женщины.

7. Общий план строения нервной системы.

8. Спинной и головной мозг.

9. Центральная нервная система.

10. Нейрон - структурно-функциональная единица ЦНС.

11. Рефлекторная дуга – материальная основа рефлекса.

12. Свойства нервных центров, возрастные особенности.