Литература:

1. Назарова Е.Н. Возрастная анатомия и физиология / Е.Н.Назарова, Ю.Д.Жилов. – М.: Академия, 2008. – 272 с.

2. Безруких М.М. Возрастная физиология (Физиология развития ребенка) / М.М.Безруких, В.Д.Сонькин, Д.А.Фарбер. – М.: Академия, 2008. – 416 с.

3. Сапин М.Р. Анатомия и физиология детей и подростков / М.Р.Сапин, З.Г.Брыксин. – М.: Академия, 2005.

4. Голубева В.В. Основы педиатрии и гигиены детей дошкольного возраста / В.В.Голубева, С.В.Голубев. – М.: Академия, 2000.

5. Ильин Ф.Е. Общая физиология. – Тобольск, ТГПИ им. Д.И.Менделеева, 1999. – Ч. 2. – 137 с.

8.Контрольная работа

Вариант 1

1. Назовите ученых гигиенистов, занимающихся вопросами возрастной анатомии и физиологии.

2. Опишите возрастные особенности органов дыхания.

3. Раскройте особенности обмена углеводов у детей.

4. Как изменяется белковый обмен в связи с возрастом?

Вариант 2

1. Назовите ученых – анатомов, занимающихся вопросами школьной гигиены.

2. Охарактеризуйте возрастные особенности половой системы.

3. Опишите возрастные особенности обмена липидов у детей.

4. Дайте характеристику онтогенеза человека.

Вариант 3

1. Перечислите основные этапы развития детей.

2. Назовите возрастные особенности сердечно- сосудистой системы.

3. Раскройте особенности строения черепа у новорожденных.

4. Что изучает возрастная анатомия, физиология и школьная гигиена?

Вариант 4

1. Назовите возрастные особенности развития скелета.

2. Как развивается координационная способность у детей.

3. Опишите возрастные особенности состава крови.

4. Пищеварительная система. Возрастные особенности пищеварительной системы.

Вариант 5

1. Закономерности роста и развития детского организма.

2. Сенситивные периоды развития;

3. Развитие регуляторных систем.

4. Изменение функции центральных, сенсорных, моторных, висцеральных систем на разных возрастных этапах.

9. Реферат

1. Физиологические основы управления движениями.

2. Кожный анализатор.

3. Вестибулярный анализатор.

4. Зрительный анализатор.

5. Слуховой анализатор.

6. Первая и вторая сигнальные системы. Механизм памяти.

7. Безусловно – условно - рефлекторная деятельность мозга.

8. Кора больших полушарий как высший отдел ЦНС.

9. Адаптация организма к условиям низкой и высокой температур.

10. Роль почек в водно-солевом обмене.

11. Роль почек в кислотно-щелочном обмене.

12. Механизмы регуляции сердечной деятельности.

13. Пищеварение в ротовой полости. Механизм слюноотделения, жевания, глотания.

14. Пищеварение в желудке и механизм регуляции.

15. Пищеварение в тонком кишечнике, механизм регуляции.

16. Головной мозг, его возрастные особенности развития.

17. И. М. Сеченов. Биография и научная деятельность.

18. И. П. Павлов. Биография и научная деятельность.

19. Физиология сна и бодрствования организма. Виды сна, теории сна. Сновидения.

20. Нарушения высшей нервной деятельности у ребенка. Неврозы, их причины и профилактика.

21. Скелет. Развитие и возрастные особенности

22. Нейрогуморальная регуляция функций как основа гомеостаза.

23. Клеточный гомеостаз крови и его механизм.

24. Кислотно-щелочной гомеостаз.

25. Иммунитет.

26. Механизм регуляции газообмена.

27. Гомеостаз сахара в крови, механизм регуляции.

28. Особенности развития головного мозга.

29. Эндокринные железы. Возрастные особенности развития и функции.

30. Витамины, их физическое значение.

31. Возрастные особенности обмена веществ.

32. Механизм дыхания. Возрастные и половые особенности. Гигиена дыхания.

33. Острые инфекционные заболевания детей /ОРЗ, корь, краснуха, коклюш, грипп, ветряная оспа/. Особенности течения заболеваний у детей, профилактика.

34. Глистные инвазии, их профилактика.

35. Туберкулез, пути заражения, профилактика.

36. Кожные болезни /стригущий лишай, чесотка и др./. Их профилактика.

37. Кишечные заболевания /дизентерия, брюшной тиф, холера/. Их профилактика.

38. Кровь как внутренняя среда организма.

39. Плазма крови, ее состав, физико-химические свойства крови.

40. Нервная и гуморальная регуляция дыхания

41. Биоритмы различных систем организма в возрастном аспекте.

42. Режим и качество воспитания детей и подростков.

43. Внутриутробное развитие ребенка. Особенности полового созревания.

44. Здоровье человека и методы его укрепления.

45. Профилактика вредных привычек.