- •Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального
- •Задачи преподавания биомедицинской этики:
- •Перечень знаний и практических умений Студент должен знать:
- •Студент должен уметь:
- •Студент должен владеть:
- •Рекомендации о подготовке студентов к семинарским занятиям по биоэтике и самостоятельной работе
- •Темы семинарских занятий
- •Планы семинарских занятий
- •Тема 1. Основные правила и принципы биоэтики. Признание неприкосновенности частной жизни как основа уважения человеческого достоинства пациентов и испытуемых медико-биологических экспериментов.
- •Тема 2. Понятие «биоэтики» в концепции в.Р. Поттера и его эволюция в современной медицине. Возникновение этики. Этика как наука о добре и зле, о морали. Значение этики.
- •4. Добро и зло как этические категории.
- •Тема 3. Зарождение этики как науки о морали и нравственности. Этические идеи и моральные принципы общественной жизни людей
- •Тема 4. История формирования этических отношений в медицине. Этика Гиппократа: гуманность, заповеди благодеяния; врачебная тайна
- •Тема 5. Этика научных экспериментов на живых объектах. Эксперименты на животных и человеке. Регуляция экспериментов.
- •1.« Конвенция прав человека в биомедицине»(1997) при использовании достижений биологии и медицины обязуется защитить и гарантировать все, кроме:
- •2. Вмешательство в сферу здоровья человека может осуществляться на основании
- •3. Вмешательство в сферу здоровья человека может осуществляться:
- •Тема 7. Моральные проблемы аборта, контрацепции и стерилизации. Этика и новые репродуктивные технологии.
- •Тема 8. Этические проблемы медицинской генетики. Специфика морально-нравственных проблем в медицинской генетике. Моральные проблемы реализации международного проекта "Геном человека".
- •Тема 10. Смерть и умирание. Эвтаназия: активная и пассивная, прямая и непрямая (косвенная), добровольная и недобровольная, принудительная.
- •1.Смерть пациента наступила в результате принятия им превышенной дозы обезболивающего препарата, предписанной врачом по просьбе пациента. Это действие классифицируется как
- •Тема 11. Этика практической психиатрии. Принципы медицинской этики в психиатрии. О злоупотреблениях. Уважение личности пациента.
- •1. Всемирный День Здоровья (7 апреля) был учрежден
- •Тема 14. Идеи, принципы и правила биоэтики о морально-правовой ответственности людей за сбережение своего личного здоровья. Спид как глобальная проблема современности.
- •Тема 16. Высшие моральные и нравственные ценности в биоэтике. Биотические проблемы применения инновационных методов, используемых в медицине
- •Ситуационные задачи и казусы для обсуждения ( к семинарским занятиям в течение всего учебного года)
- •Словарь терминов
- •Патология (от греч. Pathos – страдание и logos – учение) – 1) раздел медицины, изучающий болезненные процессы и состояния в живом организме; 2) болезненное отклонение от нормы.
- •Вопросы к зачёту по биоэтике
Тема 10. Смерть и умирание. Эвтаназия: активная и пассивная, прямая и непрямая (косвенная), добровольная и недобровольная, принудительная.
Теоретические вопросы к семинарскому занятию.
Понимание смерти и умирания в различных культурно-философских традициях.
Проблема критериев смерти человека и морально-мировоззренческое понимание личности. История реаниматологии. Биологическая и клиническая смерть. Проблема «смерти мозга».
Психология терминальных больных. Концепция Е. Кюблер-Росс "смерть как «стадия роста»". Право на правду о последнем диагнозе. Паллиативная медицина.
Определение, виды и формы эвтаназии. Проблема суицида и эвтаназия. Эвтаназия в фашистской Германии. Законодательный запрет эвтаназии в России. Хосписное движение против легализации эвтаназии. Хосписная помощь.
5. Проблема отношения к мертвому телу. Уроки истории патологической анатомии.
Ключевые понятия: терминальные состояния, клиническая смерть, биологическая смерть, «смерть мозга», стойкие вегетативные состояния, длительная кома, необратимая кома, реанимация, активная эвтаназия, пассивная эвтаназия, «социальная» эвтаназия», «эвтаназия новорожденных», паллиативная медицина, хоспис, личность, индивидуум, тело, «пограничная ситуация», метод «наполненного шприца»
Темы докладов:
1. Медицинские критерии смерти человека: моральные проблемы.
2. Нравственная ответственность врача "перед лицом смерти".
Проблема переживания смерти в произведении Л. Н. Толстого "Смерть Ивана Ильича".
4. Реанимация и морально-этические проблемы «управления умиранием».
5. Проблема эквивалентности смерти мозга и смерти человека.
6. «Физика» и «метафизика» смерти.
7.Отношение к жизни и смерти в различных религиях
Темы рефератов:
Эвтаназия: история проблемы.
Право на правду о последнем диагнозе.
Отношение к мертвому телу в философской антропологии и патологической анатомии.
Смерть и умирание как стадия жизни.
Критерии смерти человека и статус личности.
5.«Физика» и «метафизика» смерти. 6. Отношение к жизни и смерти в различные исторические эпохи и у разных народов.. 7. Танат-центры на службе у современных психологов.
8. Крионика – метод продления жизни или…?
Вопросы для самоконтроля:
Перечислите основные стадии и формы реакции пациента на сообщение о неблагоприятном диагнозе (по Е. Кюблер-Росс).
Запрещена ли законодательно эвтаназия в России, если да, то в каких документах?
Назовите основные аргументы противников эвтаназии.
По каким критериям в настоящее время осуществляется констатация смерти человека в России?
Что такое хосписы и есть ли они в России?
Какие виды помощи оказываются пациентам в хосписе?
Разрешено ли врачу (законодательно) сообщать неизлечимо больному пациенту диагноз?
Назовите основные аргументы противников лжесвидетельства в медицине.
Тесты:
1.Смерть пациента наступила в результате принятия им превышенной дозы обезболивающего препарата, предписанной врачом по просьбе пациента. Это действие классифицируется как
1). нет ответа 2). активная добровольная прямая эвтаназия 3). активная добровольная непрямая эвтаназия 4). пассивная добровольная прямая эвтаназия 5). пассивная добровольная непрямая эвтаназия 8). ничего из перечисленного
2. Активная эвтаназия - это облегчение и ускорение смерти в результате
1). действий больного
2). действий врача
3). действий родственников больного
4). бездействия врача
3. Активная эвтаназия отличается от пассивной
1).отсутствием согласия или просьбы пациента о лишении жизни
2).приоритетностью решения врача перед решением пациента о прекращении жизни пациента
3).активным, деятельным, вмешательством врача в процесс прекращения жизни по просьбе пациента
4).умышленным или преднамеренным лишением жизни человека
4. Желание больного умереть легкой смертью (эвтаназия) связано
1).с тяжкими мучениями из-за болезни
2).из-за страха потери своей автономии, появления зависимости от окружающих
3).из-за финансовых трудностей
4).с другими причинами
5. Использование реанимационного оборудования для пациента, находящегося в безнадежном состоянии, является
1).злоупотреблением терапевтическими средствами, необходимыми для других больных
2). реализацией принципа "борьбы за человеческую жизнь до конца"
3). признаком низкой квалификации специалиста
4). отсутствием у врача нравственного чувства и этической культуры
5). обязательно при любых обстоятельствах
6. Крионирование тяжело больных людей - это
1).аморальное сознательное убийство людей врачами
2).моральное действие, могущее спасти жизнь человеку с помощью технологий будущего
3).вопрос на стадии научного исследования
7. Недопустимость эвтаназии с позиций нравственной антропологии христианства связана с
1). нарушением заповеди "не убий"
2). спасительностью страданий
3). невозможностью приобщения человека к опыту воскрешения
4).возможностью постижения смысла жизни
8. Оказание медработником помощи в уходе из жизни тяжелобольного безнадежным заболеванием по его просьбе:
1). действие
2). Эвтаназия
9. Отношение законодательства к эвтаназии в России
1).законодательно разрешена активная эвтаназия
2).законодательно разрешена пассивная эвтаназия
3).запрещен любой вид эвтаназии
10. Паллиативная помощь – это помощь, оказываемая
1). терминальным онкологическим больным
2). в хосписах престарелым людям
3). тяжело больным пациентам
4). обычным пациентам.
.
Обязательная литература:
Силуянова И.В. Биоэтика в России: ценности и законы. М, 2001, с. 138-155.
2.Кэмпбелл А., Джиллетт Г., Джонс Г. Медицинская этика: Пер. с англ.: Учеб.пос. / Под ред. Ю.М. Лопухина, Б.Г. Юдина. - М.: ГЭОТАР-МЕД, 2004 - 400 С.
3. Уголовный Кодекс Российской Федерации.1996. Статья 244. Надругательство над телами умерших и местами их захоронения. 4. Основы законодательства РФ "Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации" от 21 ноября 2011 г. N 323-ФЗ.
Дополнительная литература:
1. Толстой Л.Н. Смерть Ивана Ильича / Собрание сочинений в 12 т. Т. 11, М., 1984.
2. Зорза Р., Зорза В. Путь к смерти. Жить до конца. Пер. с англ. М., 1990.
3. Солженицын А. И. Раковый корпус. Изд-во АСТ.М.,2001.
4. Першин М.С. Эвтаназия: легко ли “легко умирать// http://rsmu.ru/335.html.
5. Арьес Ф. Человек перед лицом смерти. М., 1992.
6. Бялик М.Л. Хоспис: этический выбор./ Медицинское право и этика. 2002, №3, с. 48-56.
7.Попова Л. Смерть мозга./Большая Медицинская Энциклопедия. М.1984.Т.23, с. 453-454.