gista (3)

респираторного отдела легких - входит альвеолярная бронхиола 1-го порядка, два альвеолярных хода, альвеолярные мешочки, сплошь покрытые альвеолами.

Клеточный состав альвеолы:

1)альвеолоциты 1-го типа (респираторные клетки);

2)альвеолоциты 2-го типа (секреторные клетки, вырабатывающие сурфактант);

3)пылевые клетки - легочные макрофаги.

Состав аэрогематического барьера:

1)истонченная безъядерная часть цитоплазмы альвеолоцита 1-го типа,

2)базальная мембрана стенки альвеолы,

3)базальная мембрана стенки гемокапилляра,

4)истонченная безъядерная часть цитоплазмы эндотелиоцита гемокапилляра,

5)слой сурфактанта, лежащий на поверхности альвеолоцита 1-го типа. Толщина аэрогематического барьера в среднем 0,5 мкм.

Хронокарта

1.Организационная часть с мотивацией темы - 5 мин.

2.Программированный контроль - 10 мин.

3.Опрос-беседа - 35 мин.

4.Объяснение препаратов - 10 мин.

5.Перерыв - 15 мин.

6.Контроль за самостоятельной работой студентов. Помощь в работе с препаратами - 65 мин.

7.Подведение итогов. Проверка альбомов - 10 мин. Время лабораторного занятия: 3 часа.

Мотивационная характеристика темы

Кожа - орган, являющийся наружным покровом тела. Вместе со своими производными она выполняет множество жизненно важных функций. Внешний вид кожи, цвет, температура, влажность и другие признаки могут рассказать врачу о возрасте, половой принадлежности, гормональном статусе, дефиците витаминов, наличии и степени развития ряда заболеваний. Поэтому изучение тонкого строения кожи и ее производных служит основой формирования представлений врача о функциях кожи в норме и патологии. Органы дыхательной системы, выполняя основные функции проведения воздуха и газообмена, участвуют в увлажнении вдыхаемого воздуха, терморегуляции, депонировании крови, экскреции вредных веществ и рецепции газовых, температурных и механических воздействий. На клеточном и субклеточном уровнях организации органов дыхания осуществляется иммунологическая защита и барьерно-метаболические функции. Знание строения и гистофизиологии дыхательной системы необходимо врачу для выявления расстройства этих функций и проведения целенаправленной терапии. Изучение клеточных компонентов органов дыхания уточняет постановку диагноза заболевания и эффективность проводимого лечения.

Учебная цель Общая цель: 1. Изучить развитие, строение и функции кожи и ее

производных. 2. Уметь идентифицировать на микроскопическом уровне слои кожи, их тканевые элементы и ткани, составляющие железы и волосы. 3. Знать развитие, строение и функцию органов дыхательной системы. 4. Уметь различать органы дыхательной системы, определять тканевой состав воздухоносных путей и респираторных отделов на микроскопическом уровне.

Конкретная цель: 1. Знать структурные особенности кожи и ее производных в различных топографических зонах организма в связи с выполняемой функцией и воздействием факторов окружающей среды.

2. Изучить кожу как орган общей и болевой рецепции. 3. Уметь различать под микроскопом трахею, крупный бронх, средний бронх и мелкий бронх и знать их морфологические особенности. 4. Знать тканевой и клеточный состав оболочек воздухоносных путей и их роль в осуществлении дыхательной функции. 5. Уяснить гистологические особенности строения стенки респираторного отдела легких. 6. Иметь представление о структурных основах нереспираторных функций дыхательной системы.

Необходимый исходный уровень знаний Из других предметов и предшествующих тем, 1. Строение

многослойного плоского ороговевающего эпителия. 2. Строение рыхлой неоформленной и плотной неоформленной соединительной ткани.

3. Анатомические особенности органов дыхания. 4. Строение однослойного многорядного высокого призматического реснитчатого эпителия. 5. Строение экзокринных желез. Типы секреции. 6. Особенности организации гиалинового и эластического хряща. 7. Гладкая мышечная ткань.

Из темы текущего занятия. 1. Источники развития кожи. 2. Общий план строения кожи. 3. Эпидермис и дерма кожи. 4. Рецепторы кожи. Их классификация. 5. Производные кожи: потовые, сальные железы, строение волоса. 6. Общий принцип организации дыхательной системы. 7. Функции органов дыхания. 8. Источники развития дыхательной системы и респираторного эпителия. 9. Строение бронхиального дерева. 10. Ацинус и его строение. 11. Клеточные элементы альвеол и строение воздушнокровяного барьера. 12. Особенности кровообращения и иннервации органов дыхания.

Вопросы для самоподготовки

1.Общая характеристика кожи и ее функции.

2.Происхождение и строение эпидермиса.

3.Происхождение и строение дермы.

4.Кожа как орган общей и болевой чувствительности.

5.Волосы их строение и разновидности.

6.Основные функции органов дыхания.

7.Кондукторный отдел: трахея и бронхи.

8.Респираторный отдел легких.

9. Строение ацинуса и аэрогематического барьера.

Рекомендации для работы на занятии Задание 1. Изучить строение кожи. Объект изучения: препарат: кожа

пальца (окраска гематоксилин-эозином). Программа действий: на малом увеличении изучить препарат, зарисовать и отметить: (1) эпидермис, (2) сосочковый слой дермы, (3) сетчатый слой дермы, (4) концевые отделы потовых желез, (5) выводные протоки потовых желез. На большом увеличении в эпидермисе изучить слои: (6) слой базальных клеток, (7) слой шиповатых клеток, (8) слой зернистых клеток, (9) блестящий слой, (10) слой роговых чешуек.

Задание 2. Изучить тканевой и клеточный состав кожи с волосом. Объект изучения: препарат: кожа с волосом (окраска гематоксилинэозином). Программа действий: на малом увеличении изучить препарат и отметить: (1) эпидермис, (2) дерму, (3) подкожную жировую клетчатку, (4) стержень волоса, (5) корень волоса, (6) воронку волоса, (7) луковицу волоса,

(8) мозговое вещество волоса, (9) корковое вещество волоса, (10) внутреннее эпителиальное влагалище, (11) наружное эпителиальное влагалище, (12) волосяную сумку, (13) концевые отделы потовых желез, (14) сальную железу, (15) мышцу, поднимающую волос.

Задание 3. Изучить строение стенки трахеи. Научиться идентифицировать ее оболочки. Знать их тканевой состав. Объект изучения: препарат: трахея (окраска гематоксилин-эозином). Программа действий: на малом увеличении найти участок стенки трахеи, зарисовать и отметить: (1) слизистую оболочку, (2) подслизистую оболочку, (3) фиброзно-хрящевую оболочку, (4) адвентициальную оболочку. На большом увеличении найти и зарисовать: (5) однослойный многорядный высокий призматический реснитчатый эпителий, (6) бокаловидные клетки, (7) собственную пластинку слизистой оболочки, (8) концевые отделы белково-слизистых желез, (9) гиалиновый хрящ, (10) эластические волокна. Ориентировочные основы действий: на малом увеличении увидеть эпителий (5) слизистой оболочки, который на препарате выглядит как тонкая фиолетовая полоска, и лежащую под ней едва заметную бледно-розовую прослойку рыхлой соединительной ткани собственной пластинки (7) слизистой оболочки. Без резких границ она переходит в более широкий слой подслизистой оболочки (2) такого же цвета. Рассмотреть концевые отделы белково-слизистых желез (8) в подслизистой оболочке, образованные клетками со светлой цитоплазмой и плоскими ядрами. Найти бокаловидные клетки (6) среди эпителия и эластические волокна (10) в собственной пластинке слизистой оболочке в виде блестящих точек.

Задание 4. Научиться определять воздухоносные отделы легкого. Объект изучения: препарат: легкое (окраска гематоксилин-эозином). Программа действий: на малом увеличении найти и зарисовать: (1) средний бронх, (2) малый бронх, (3) кровеносные сосуды. На большом увеличении в среднем бронхе найти и зарисовать: (4) слизистую оболочку, (5)

подслизистую оболочку, (6) фиброзно-хрящевую оболочку, (7) адвентициальную оболочку, (8) концевые отделы белково-слизистых желез. На большом увеличении в малом бронхе отметить: (9) слизистую оболочку, (10) мышечную пластинку слизистой оболочки, (11) адвентициальную оболочку. Ориентировочные основы действий: среди легочной ткани найти средний бронх (1). Убедиться, что слизистая оболочка среднего бронха (4) так же, как

итрахея, покрыта многорядным высоким призматическим эпителием. За ним увидеть тонкую едва заметную собственную пластинку слизистой оболочки

ихорошо развитую мышечную пластинку слизистой оболочки. В подслизистой оболочке (5) найти концевые отделы белково-слизистых желез. Увидеть в фиброзно-хрящевой оболочке (6) пластины гиалинового хряща в виде фрагментов. Рассмотреть адвентициальную оболочку (7), переходящую в альвеолярную соединительную ткань легкого. В малом бронхе найти двухрядный эпителий слизистой оболочки (9), прилежащей к собственной пластинке слизистой оболочки, к которой примыкает пластинка слизистой оболочки ярко-розового цвета. Убедиться, что в малом бронхе сохраняется тонкая адвентициальная оболочка (11).

Ситуационные задачи

1.Проводили микроскопический анализ двух биоптатов кожи кисти. В одном было обнаружено пять четко выраженных слоев эпидермиса и простые железы в дерме, в другом эпидермис был тонким, слоистость слабо прослеживалась, дерма содержала корни волос, волосяные луковицы и два вида простых желез. Какие участки кожи подверглись анализу? Каких сведений не хватает для определения желез и уточнения морфологического диагноза биоптатов?

2.Под действием ультрафиолетовых лучей большая часть кожи европейцев приобретает коричневый цвет. При прекращении действия ультрафиолета она через некоторое время светлеет, за исключением определенных участков (вокруг соска грудной железы, мошонки). От чего зависит изменяемый при ультрафиолетовом облучении цвет кожи? Какие клетки принимают в этом участие?

3.Какой участок кожи нужно взять исследователю, чтобы изучить железы с апокриновой и голокриновой секрецией? Какие морфологические признаки характерны для этих желез?

4.Известно, что кожа хорошо регенерирует. За счет чего восстанавливается эпидермис и дерма?

5.В дерме кожи имеются пучки гладкомышечных клеток, которые

.сокращаясь, вызывают появление «гусиной кожи». В чем значение этой реакции?

6.Если в фиброзно-хрящевой оболочке главных, крупных и средних бронхов появляются кольца и пластинки костной ткани, как это отражается на функции легкого?

7.В мокроте больного обнаружены эластические волокна. Какие изменения

в строении воздушно-кровяного барьера наблюдаются при данном

симптоме? Какие последствия наблюдаются при гибели эластической ткани легкого?

8.При длительном курении или вдыхании запыленного воздуха в ткани легкого накапливаются частицы дыма или пыли, вследствие чего цвет легкого меняется с розового до черного. Что происходит с частицами при попадании в просвет альвеол?

9.Почему многорядный высокий призматический реснитчатый эпителий трахеи при курении превращается в многослойный?

10.Представлены два гистологических препарата трубчато-полостных структур: эпителий в 1-м - многослойный плоский неороговевающий, во 2-м - многорядный реснитчатый. Собственная пластинка слизистой оболочки второго препарата содержит поперечно-срезанные эластические волокна. Определить органную принадлежность структур.

11.В студенческой группе у 4-х юношей при микроскопическом исследовании в мокроте обнаружено большое количество лейкоцитов, ресничные клетки с редкими и короткими ресничками и альвеолярные макрофаги с обильными включениями в цитоплазме частиц черного цвета. Аналогичные элементы найдены в мокроте двух девушек. С чем связаны подобные изменения в органах дыхания?

Основная и дополнительная литература Основная литература: 1) П. А. Мотавкин. Курс лекций по гистологии.

- Владивосток : «Медицина ДВ», 2007. 2) Гистология человека в ответах на вопросы / под. ред. П. А. Мотавкина, Н. Ю. Матвеевой. - Владивосток: «Медицина ДВ», 2006. I) Учебник гистологии / под ред. Ю. И. Афанасьева, Н. А. Юриной. - М. : «Медицина», 1999; 4) И. В. Алмазов, Л. С. Сутулов. Атлас по гистологии и эмбриологии. -М.: «Медицина», 1978; 5) В. Г. Елисеев, Ю.И. Афанасьев, Е.Ф. Котовский. Атлас микроскопического и ультрамикроскопического строения клеток тканей и органов. - М.: «Медицина», 1970.

Дополнительная литература: 1) Гистология / под ред. проф. Э. Г.

Улумбеко-ва и проф. Ю.А. Челышева. -М.: ГЭОТАР, 1997; 2) А. Хэм, Д. Кормак. Гистология, 1983. - Т. 2, 4; 3) Легкое в норме / под ред. Н.И. Осиповой. - Новосибирск : «Наука», 1975; 4) М. Тернов-Уровик. Иммунология легких. - М. : «Медицина», 1982; 5) Сурфактанты легкого / пер. с анг. - М. : «Мир»,1982; 6) И.В. Вовк. Поражения органов дыхания. -

М.,1980.

Техническое обеспечение учебного процесса

1) Тестовый контроль с использованием пакета компьютерных программ; 2) обеспечение иллюстративной части занятия наглядными пособиями (стенды, таблицы, электронограммы) с использованием мультимедиа (Multimedia Projector DV-thenter); 3) микроскопы; 4) наборы учебных и демонстрационных препаратов.

Домашнее задание

См. учебно-методическую разработку лабораторных занятий для студентов по теме «Эндокринная система. Гипоталамо-гипофизарная система»

Тема 28. ЭНДОКРИННАЯ СИСТЕМА. ГИПОТАЛАМОГИПОФИЗАРНАЯ СИСТЕМА

Краткое содержание темы

Регуляцию и координацию функций организма осуществляют три интегральные системы: нервная, эндокринная, лимфоидная. Эндокринная система представлена специализированными эндокринными железами и одиночными эндокринными клетками, рассеянными по разным органам и тканям организма.

Эндокринная система имеет многоуровневую организацию:

1.Высший уровень - гипоталамус, секретирующий пусковые гормоны - рилизинг-факторы.

2.Второй уровень - мозговые придатки - нижний мозговой (гипофиз) и верхний мозговой (эпифиз), секретирующий тропные гормоны, контролирующие функцию периферических желез внутренней секреции.

3.Третий уровень - периферические эндокринные железы, гормоны которых действуют на исполнительные органы. Имеются две группы желез: а) гипофизозависимые, их функция контролируется тропными гормонами аде-ногипофиза (половые железы, пучковая и сетчатая зоны коры надпочечника, щитовидная железа); б) гипофизонезависимые (паращитовидная железа, клубочковая и мозговая зона надпочечников, островки Лангерганса, плацента).

4.Четвертый уровень - одиночные самостоятельные эндокрино-циты; к ним относятся: а) апудоциты - клетки нейрогенного происхождения, декарбоксилирующие амины и секретирующие олигопептиды (эндокриноциты гастроэнтеральной системы, например, базальнозер-нистые клетки Кульчицкого); б) одиночные эндокриноциты местного происхождения, вырабатывают только олигопептиды (Д-клетки, секреторные кардиомиоциты и т.д.).

5Эффекторные исполнительные клетки и органы-мишени.

Общая характеристика органов эндокринной системы. Снаружи железа покрыта соединительнотканной капсулой и ее септами разделена на дольки. Интерстиций органа образован рыхлой соединительной тканью и широкими синусоидными капиллярами. Паренхима состоит из эндокриноцитов, контактирующих с капиллярами. Эндокриноциты образуют два основных типа структурных единиц: фолликулы-пузырьки и трабекулыпучки. Железы взаимодействуют по принципу обратной связи: центральная эндокринная железа (аденогипофиз) секретирует гормоны, стимулирующие или тормозящие секрецию гормонов периферических желез; гормоны периферических желез, в свою очередь, способны регулировать (в зависимости от уровня циркулирующих гормонов) секреторную активность клеток аденогипофиза. Все биологически активные вещества делят на

гормоны (секретируют клетки эндокринных органов), цитокины (секретируют клетки иммунной системы), хемокины (секретируют различные клетки при иммунных реакциях и при воспалении). Гормоны - высокоактивные регуляторные факторы, оказывающие стимулирующее или угнетающее влияние на основные функции организма: обмен веществ, соматический рост, репродуктивные функции. Они секретируются непосредственно в кровоток в ответ на специфические сигналы. В зависимости от расстояния между железой и клеткой-мишенью различают три варианта регуляции: 1) дистантная - клетки-мишени находятся на значительном расстоянии от железы; 2) паракринная - железа и клеткамишень расположены рядом, гормон достигает мишени путем диффузии в межклеточном веществе; 3) аутокринная - сама клетка-продуцент гормона имеет рецепторы к собственному гормону.

Гормоны по химической природе делятся на две группы:

1.Гормоны-белки: тропные гормоны передней и средней доли гипофиза, их плацентарные аналоги, инсулин, глюкагон, эритропоэтин; пептиды: гормоны гипоталамуса, нейропептиды головного мозга, гормоны мсйроэндокринных клеток пищеварительной системы, ряд гормонов поджелудочной железы, гормоны тимуса, кальцитонин; производные аминокислот: тироксин, адреналин, норадреналин, серотонин, мелатонин, гистамин.

2.Гормоны-стероиды: кортикостероиды - глико- и минералокортикоиды; половые гормоны - андрогены, эстрогены, прогестины.

Гормоны первой группы действуют на мембранные рецепторы → повышается или снижается активность аденилатциклазы → меняется концентрация внутриклеточного посредника цАМФ → меняется активность регуляторного фермента протеинкиназы → меняется активность регулируемых ферментов; таким образом, меняется активность белков.

Гормоны второй группы влияют на активность генов: гормоны проникают внутрь клетки → в цитозоле связываются с белковым рецептором и проходят

вклеточное ядро → комплекс гормон - рецептор влияет на сродство регуляторных белков к определенным участкам ДНК → меняется скорость синтеза ферментов и структурных белков.

Ведущая роль в регуляции эндокринных функций принадлежит гипоталамусу и гипофизу, которые объединены по происхождению и гистофизиологической общности в единый гипоталамо-гипофизарный комплекс.

Гипоталамус - высший центр эндокринных функций, контролирует и интегрирует висцеральные функции организма. Субстратом объединения нервной и эндокринной систем являются нейросекреторные клетки, образующие в сером веществе гипоталамуса парные ядра: а) супраоптические ядра - образованы крупными холинергическими нейросекреторными клетками; б) паравентрикулярные ядра - в центральной части имеют такое же строение; периферическая часть состоит из мелких адре-нергических нейросекреторных клеток. В обоих ядрах образуются

белковые нейрогормоны (вазопрессин и окситоцин). Клетки ядер среднего гипоталамуса продуцируют аденогипофизотропные нейрогормоны (олигопептиды), контролирующие деятельность аденогипофиза: либерины - стимулируют выделение и продукцию гормонов аденогипофиза, и статины - угнетают эти процессы. Эти гормоны продуцируются клетками аркуатного, вентромедиального ядер, в сером перивентрикулярном веществе, в преоптической зоне гипоталамуса и в супрахиазматическом ядре.

Влияние гипоталамуса на периферические эндокринные железы осуществляется двумя путями: 1) трансаденогипофизарный путь - действие гипоталамических либеринов на переднюю долю гипофиза, что вызывает выработку соответствующий тропных гормонов, действующих на железымишени; 2) парагипофизарный путь - эффекторные импульсы гипоталамуса поступают к регулируемым органам-мишеням, минуя гипофиз.

Гипофиз - орган бобовидной формы. В составе гипофиза различают: аденогипофиз (передняя доля, промежуточная и туберальная) и нейрогипофиз. Большую часть гипофиза занимает передняя доля (80%), которая развивается из эпителия крыши ротовой полости (кармана Ратке). Паренхима ее образована эпителиальными тяжами-трабекулами, которые образуют густую сеть и состоят из эндокриноцитов. Узкие промежутки между эпителиальными тяжами заполнены рыхлой соединительной тканью с фененстрированными и синусоидными капиллярами. В передней доле выделяют два типа железистых клеток: 1) хромофобные, не воспринимающие краситель, т.к. в их цитоплазме отсутствуют секреторные гранулы (мембранные пузырьки, заполненные белковыми носителями гормонов); 2) хромофильные: а) базофильные - окрашиваются основными красителями; б) ацидофильные - кислыми.

Клеточный состав передней части аденогипофиза:

1.Соматотропоциты - ацидофильные клетки, продуцируют гормон роста (СТГ), составляют около 50% всех клеток; располагаются на периферии; хорошо выражен аппарат Гольджи и ГЭС.

2.Пролактотропоциты - ацидофильные клетки, секретируют пролактин, составляют около 15-20%; хорошо развита ГЭС.

3.Тиреотропоциты - базофильные клетки, секретируют тиреотропный гормон, составляют 5% от общей клеточной популяции; при гипотиреозе и тироидэктомии тиреотропоциты увеличиваются, аппарат Гольджи и ГЭС гипертрофируются, цитоплазма вакуолизируется - такие клетки называются клетками «тироидэктомии».

4.Гонадотропоциты - базофильные клетки, секретируют гонадо-тропные гормоны: лютеинизирующий (ЛГ) и фолликулостимулирующий (ФСГ), составляют около 10%; эти клетки гипертрофируются после гонадэктомии, их называют клетками «кастрации».

5.Кортикотропоциты - в зависимости от их функционального состояния могут быть базофильными и ацидофильными, секретируют адренокортикотропный гормон (АКТГ).

Промежуточная часть аденогипофиза ~ рудиментарное образование, располагается между передней главной частью аденогипофиза и задней главной частью нейрогипофиза; состоит из кистеобразных полостей, заполненных коллоидом и выстланных кубическим эпителием. Клетки секретируют меланоцитостимулирующий гормон (МСГ), липотропный гормон. Туберальная часть аденогипофиза - продолжение передней части, пронизана большим количеством сосудов, между ними тяжи эпителиа7шных клеток и псевдофолликулы, заполненные коллоидом, секретируют в незначительных количествах ЛГ и ТТГ. Нейрогипофиз - задняя доля - состоит из нейроглии, является производной промежуточного мозга и в связи с этим называется нейрогипофизом. Задняя доля - это утолщение конца воронки, отходящей от III желудочка в области серого бугра. Она образована глиальными клетками с многочисленными отростками-питуицитами. В задней доле гипофиза разветвляются многочисленные нервные волокна, начинающиеся от клеток супраоптического и паравентрикулярного ядер гипоталамуса и проходящие через гипофизарную ножку. Клетки этих ядер способны к нейросекреции: гранулы секрета, смещаясь вдоль аксонов гипо- таламо-гипофизарного пучка, попадают в заднюю долю гипофиза, где аккумулируются в виде телец Херинга. Здесь накапливается 2 гормона: вазопрессин, или антидиуретический гормон, регулирующий реабсорбцию воды в нефронах и обладающий сильным сосудосуживающим свойством (вплоть до капилляров), и окситоцин, стимулирующий сокращение матки и усиливающий молокоотдачу молочными железами. Эпифиз (пинеальная, или шишковидная, железа) - компактное образование головного мозга весом 150200 мг, располагается в борозде между передними буграми четверохолмия, функционально связан с периферическими эндокринными железами и регулирует их активность в зависимости от биологических ритмов.

Эпифиз развивается из эпендимы 3-го желудочка промежуточного мозга. Основные клеточные элементы: 1) пинеалоциты (секреторные клетки) - в центральной части долек эпифиза; крупные клетки с бледной цитоплазмой, с умеренно развитыми ГЭС и комплексом Гольджи, многочисленными митохондриями; ветвящиеся длинные отростки оканчиваются на базальной пластине перикапиллярного пространства; две разновидности пинеалоцитов: более крупные «светлые» и меньшего размера «темные». Отростки и терминали содержат секреторные гранулы. Секреторные гранулы представлены двумя видами биологически активных веществ: а) биогенные моноамины (серотонин, мелатонин) - регулируют циркадные ритмы, б) полипептидные гормоны (антигонадотропин - задерживает половое созревание у детей; адреногломерулотропин - влияет на клубочковую зону коры надпочечника). 2) Фиброзные астроциты (поддерживающие клетки) - между столбовидными скоплениями пинеалоцитов, отростки формируют корзинчатые разветвления вокруг пинеалоцитов. На периферии эпифиза (кора) астроциты имеют тонкие длинные отростки, в центральной части (медулла) - короткие тонкие отростки. В паренхиме встречаются отдельные нейроны. Возрастные

изменения эпифиза: прекращается митотическое деление пинеалоцитов, фрагментация ядер, накопление в клетках липидов и липофусцина, увеличивается количество астроцитов, разрастается соединительная ткань, появляется «мозговой песок».

Хронокарта

1.Организационная часть с мотивацией темы - 5 мин.

2.Программированный контроль - 10 мин.

3.Опрос-беседа - 35 мин.

4.Объяснение препаратов - 10 мин.

5.Перерыв - 10 мин.

6.Контроль за самостоятельной работой студентов - 65 мин.

7.Подведение итогов. Проверка альбомов - 10 мин. Время лабораторного занятия: 3 часа.

Мотивационная характеристика темы

Эндокринные органы - это железы внутренней секреции. Они отличаются от экзокринных желез отсутствием выводного протока. Во всех железах внутренней секреции имеется разветвленная сеть капилляров синусоидного типа, стенки которых непосредственно контактируют с базальной мембраной железистого эпителия. Эндокринные органы осуществляют свою функцию с помощью выделяемых в кровь, лимфу и цереброспинальную жидкость гормонов. Гормоны оказывают мощное регулирующее влияние на важные функции организма: репродукцию, обмен веществ, рост (соматический), дифференцировку, процессы адаптации. Изменение функциональной активности эндокринных органов сопровождается перестройкой их структуры, и, наоборот, нарушение структуры органов влечет за собой дисбаланс соответствующих гормонов. Знания, приобретенные по данной теме, необходимы для понимания морфологических проявлений расстройства гормональной регуляции.

Учебная цель Общая цель - научиться идентифицировать органы эндокринной

системы и составляющие их тканевые элементы на микроскопическом уровне.

Конкретная цель - характеризовать эмбриональные источники развития и общие закономерности строения эндокринных органов. Объяснить механизмы гипоталамического контроля эндокринных функций и морфологию структур, обеспечивающих его.

Необходимый исходный уровень знаний Из других предметов и предшествующих тем. 1. Особенности

строения секреторных клеток, механизмы секреции. 2. Источники развития и кровоснабжение органов эндокринной системы. 3. Строение и классификация капилляров. 4. Строение нейросекреторных клеток.

Из темы текущего занятия. 1. Структурно-функциональная характеристика желез внутренней секреции. 2. Классификация органов