gista (3)
.pdfНейроглия - определенная среда, в которой существуют и функционируют нейроны. Функции: опорная, трофическая, разграничительная, защитная, секреторная. Делится на макроглию (эпендимоглия, астроглия, олигодендроглия) и микроглию (глиальные макрофаги).
Энендимная глия - выстилает канал спинного мозга, полости желудочков головного мозга; представляет собой однослойный эпителий; на апикальной поверхности есть реснички; от базальной поверхности отходят отростки, идущие через всю толщу спинного или головного мозга, соединяющиеся друг с другом на наружной поверхности и участвующие в образовании наружной глиальной пограничной мембраны. Функции: опорная, защитная, секреторная, разграничительная, трофическая.
Астроцитарная глия - две разновидности: а) плазматическая - преобладает в сером веществе; плазматические астроциты имеют короткие толстые отростки; б) волокнистая - преобладает в белом веществе; волокнистые астроциты имеют тонкие длинные отростки. Функции: опорная, барьернозащитная, разграничительная, транспортная, трофическая, метаболическая, пластическая.
Олигодендроглия - олигодендроциты имеют небольшое число тонких отростков, тела клеток небольших размеров и треугольной формы; окружают сосуды, образуют оболочки вокруг тел нейронов и их отростков. Олигодендроциты делятся на несколько групп: 1) мантийные (сателлитные) - окружают тела нейронов; 2) леммоци-ты (шванновские клетки) - формируют оболочки вокруг отростков нейронов; 3) свободная олигодендроглия ЦНС; 4) олигодендроглия, участвующая в образовании нервных окончаний. Функции: барьерно-защитная, изоляция рецептивных зон и отростков нейроцитов, выработка миелина, участие в проведении нервного импульса; регуляция метаболизма нейроцитов.
Микроглия - образуется из моноцитов крови; клетки небольших размеров, с тонкими ветвящимися отростками; в цитоплазме много лизосом; выполняют фагоцитарную функцию.
Основные положения нейронной теории сформулированы в начале века; в ее разработке принимали участие С. Рамон-и-Кахаль, А. С. Догель, Б. И. Лаврентьев:
1.Структурно-функциональной, медиаторной и метаболической единицей нервной ткани и нервной системы является нейрон.
2.Нейрон - клетка, состоящая из перикариона, аксона, дендритов и их терминальных ветвлений.
3.Функционирование нейронов возможно только при тесной интеграции их с различными видами нейроглии,
4.Нейроны взаимодействуют друг с другом при помощи синапсов.
5.Совокупность нейронов, связанных синапсами, формирует рефлекторные дуги (основной субстрат нервной системы).
6.Возбуждение в синапсах и в рефлекторных дугах передается только в одном направлении.
На современном этапе нейронная теория включает:
1.Нейроны - самостоятельные морфологические единицы, а нервная система имеет расчлененную организацию.
2.Нейроны собраны в структурно-функциональные единицы - паттерны, модули распределительной системы.
3.Нервная система имеет многоуровневую и иерархическую организацию, в которой исполнительные нейроны регулируются командными нейронами.
Хронокарта
1.Организационная часть с мотивацией темы - 5 мин.
2.Программированный контроль - 10 мин.
3.Опрос-беседа - 35 мин.
4.Объяснение препаратов - 40 мин.
5.Перерыв - 10 мин.
6.Контроль за самостоятельной работой студентов. Помощь в работе с препаратами - 65 мин.
7.Подведение итогов. Проверка альбомов - 10 мин. Время лабораторного занятия: 3 часа.
Мотивационная характеристика темы
Нейрон - основной структурный и функциональный элемент нервной ткани; обеспечивает восприятие раздражения, возбуждение и передачу нервного импульса. Он является главной структурной единицей органов нервной системы, регулирует и интегрирует функции организма. Знание гистофизиологии нервной ткани необходимо для понимания организации и функции нервной системы и ее участия в развитии болезни и выздоровления.
Учебная цель Общая цель - знать развитие, строение и функции тканевых элементов
нервной системы. Уметь дифференцировать тканевые элементы нервной системы на микроскопическом уровне.
Конкретная цель - знать строение нейрона, его воспринимающую, проводящую и передающую части. Понять строение синапсов. Знать современное состояние нейронной теории.
Необходимый исходный уровень знаний Из других предметов и предшествующих тем. 1. Анатомическое
строение органов нервной системы. 2. Морфофункциональная характеристика органелл, принимающих участие в биосинтезе и секреции.3. Источники развития нейроцитов и глиоцитов. 4. Понятие о нервных волокнах, особенности строения.
Из темы текущего занятия. 1. Тканевой состав нервной системы. 2. Нейроны: их морфологическая, нейрохимическая и функциональная характеристика. 3. Макроглия и микроглия, виды и происхождение.
4. Классификация нервных окончаний, характеристика и морфологические различия. 5. Виды нервных волокон, строение. 6. Синапсы, их
разновидности, ультраструктурная организация. 7. Современное состояние нейронной теории. 8. Рефлекторная дуга.
Вопросы для самоподготовки
1.Этапы исторического развития нервной системы.
2.Уровни организации нервной системы.
3.Понятие о нервной ткани.
4.Нейрон, его структура и функции. Закон динамической поляризации.
5.Морфологическая, нейрохимическая и функциональная классификация нейронов.
6.Нейроглия, характеристика клеточных элементов макро- и микроглии.
Рекомендации для работы на занятии Задание 1. Объект изучения: препарат: поперечный разрез спинного
мозга (окраска по Нисслю). Программа действий: найти в передних рогах серого вещества спинного мозга и зарисовать мультиполярные нейроны (1), базофильное вещество (2), ядро (3), ядрышко (4). Ориентировочные основы действий: увидеть мультиполярные клетки (1) звездчатой формы, выделяющиеся голубой окраской на бледном фоне среза. В центре клетки округлое бледное ядро (3) с более темным ядрышком (4). В цитоплазме базофильная субстанция (2) в виде темноголубых глыбок.
Задание 2. Объект изучения: препарат: поперечный разрез спинного мозга (импрегнация азотнокислым серебром). Программа действий: найти в передних рогах серого вещества и зарисовать мультиполярные нейроны (1), ядро (2), ядрышко (3), нейрофибриллярный аппарат (4). Ориентировочные основы действий: увидеть мультиполярные клетки (1) звездчатой формы, выделяющиеся темной окраской на фоне серого вещества. В клетках увидеть светлое неокрашенное ядро (2) с ядрышком (3). В цитоплазме - нейрофибриллярная сеть (4) в виде тонких, переплетающихся нитей.
Задание 3. Объект изучения: препарат: мякотное нервное волокно (импрегнация осмием). Программа действий: найти и зарисовать мякотное нервное волокно (1), миелиновую оболочку (2), осевой цилиндр (3), узловые перехваты Ранвье (4), насечки миелина Шмидта - Лантермана (5). Ориентировочные основы действий: увидеть в мякотном нервном волокне
(1) осевой цилиндр (3), в виде светлой полоски, по краям которой четко выделяется миелиновоя оболочка (2) темно-коричневого цвета. Снаружи нервное волокно покрыто неврилеммой (6), образующей узловые перехваты
(4). В миелиновой оболочке найти насечки Шмидта - Лантермана (места, лишенные миелина) (5).
Задание 4. Объект изучения: препарат: безмякотное нервное волокно (окраска гематоксилин-эозином). Программа действий: найти и зарисовать безмякотное нервное волокно (1), ядра нейролеммоци-тов (2). Ориентировочные основы действий: увидеть безмякотное нервное волокно
(1) в виде лент розово-фиолетового цвета и оболочку нейролеммоцита (3), под которой располагаются уплощенные фиолетовые ядра (2).
Ситуационные задачи
1.В препарате нейроцитов, окрашенных метиленовым синим, виден отросток нейроцита, содержащий глыбки темно-синего цвета. Как называются глыбки? К какому виду принадлежит отросток нейроцита?
2.На электронных фотографиях представлены два типа нейроцитов: 1-й содержит секреторные гранулы в цитоплазме и нейрите, 2-й только в терминалах аксона. К какому генетическому типу относятся эти нейроциты?
3.На схеме представлены два вида глиоцитов. Первый вид имеет многочисленные отростки, второй - 2-3 коротких ветвящихся отростка. Клетки способны к амебоидному движению. К какому типу глиоцитов относятся эти клеточные элементы?
4.Повреждено центральное ядро переднего рога спинного мозга. Функция каких мышц будет нарушена?
5.В эксперименте перерезаны чувствительные нервные волокна, идущие от кожи. Какие структурные и функциональные изменения будут наблюдаться при этом?
Основная и дополнительная литература Основная литература: 1) П. А. Мотавкин. Курс лекций по гистологии.
- Владивосток: «Медицина ДВ», 2007; 2) Гистология человека в ответах на вопросы / под ред. П. А. Мотавкина, Н. Ю. Матвеевой, 2006; 3) Учебник гистологии / под ред. Ю.И. Афанасьева, Н. А. Юриной. - М.: «Медицина», 1999; 4) И. В. Алмазов, Л. С. Сутулов. Атлас по гистологии и эмбриологии. -
М.: «Медицина», 1978.
Дополнительная литература: 1) Гистология / под ред. проф. Э.Г.
Улумбеко-ва и проф. Ю. А. Челышева. - М.: ГЭОТАР, 1997; 2) А. Хэм, Д. Кормак. Гистология, 1983; 3) П. А. Мотавкин. Введение в нейробиологию.
Техническое обеспечение учебного процесса
1) Тестовый контроль с использованием пакета компьютерных программ; 2) обеспечение иллюстративной части занятия наглядными пособиями (стенды, таблицы, электронограммы) с использованием мультимедиа (Multimedia Projector DV-thenter); 3) микроскопы; 4) наборы учебных и демонстрационных препаратов.
Домашнее задание
См. учебно-методическую разработку лабораторного занятия для студентов по теме «Система спинного мозга».
Тема 15. СИСТЕМА СПИННОГО МОЗГА
Краткое содержание темы Система спинного мозга включает в себя спинной мозг и
спинномозговые узлы, клетки которых являются первыми нейронами рефлекторной дуги соматической и вегетативной нервной системы; от них
начинаются все центрипетальные проводящие пути; это звено между нервными центрами и рабочей периферией.
Спинномозговые узлы - парные образования, расположенные по ходу задних корешков спинномозговых нервов. Узлы развиваются из нервных гребней, выделяющихся из нервной пластинки на стадии нервного желобка.
Дефинитивный узел покрыт плотной соединительнотканной капсулой. От капсулы внутрь узла вместе с мелкими кровеносными сосудами проникает соединительная ткань, образуя интерстиций узла. В последнем располагаются первично-чувствительные нейроны, или протонейроны, Их тела находятся на периферии узла. У многих животных клетки собраны в ганглиомеры (группы). Центральную часть узла занимают нервные волокна - аксоны и дендриты протонейронов.
Основным клеточным элементом ганглия является псевдоунинолярный нейрон. В эмбриональном развитии он закладывается как биполярная клетка и сохраняется у человека двухотростчатым только в узлах преддверия и улитки. Во всех спинномозговых узлах, а также в ганглиях V, IX и X пар черепно-мозговых нервов образуется псевдоуниполярный нейрон. Его первичный отросток делает несколько оборотов вокруг тела клетки, образуя инициальный клубок. Покинув клубок, отросток устремляется в центр узла и делится на тонкую центральную ветвь - аксон (задний чувствительный корешок) и толстую периферическую - дендрит. Обе ветви покрыты миелиновой оболочкой. Тело нейрона шаровидной формы, в центре расположено ядро с четкой кариолеммой. Хорошо развиты аппарат Гольджи и хондриом (группы небольших митохондрий). Также характерно наличие липофусцина в крупных нейронах и меланина в малых и средних клетках. Количество пигмента увеличивается с возрастом. Тело нейрона окружают сателлиты - олигодендроциты с небольшим телом и короткими, мало ветвящимися отростками, создавая глиальный барьер толщиной около 0,5 мкм.
Морфологическая классификация протонейронов: I. Крупные А-
нейроныс размером тела 61-120 мкм. Дендриты толщиной 12-20 мкм обладают самой высокой скоростью проведения импульса - от 75 до 120 м/сек. Они образуют чувствительные нервные окончания суставов, сухожилий, поперечнополосатых мышечных волокон, т.е. являются проприорецепторами. Аксоны этих клеток заканчиваются на клетках ядра Кларка, тонком и клиновидном ядрах продолговатого мозга. 2. Средние В- нейроны с размером тела 31-60 мкм. Дендриты толщиной 6-12 мкм, их терминали формируют тельца Фатер-Пачини и осязательные рецепторы Мейснера, а также вторичные окончания мышечных веретен. Нервный импульс проходит со скоростью 25-75 м/сек. Аксоны образуют синапсы на нейронах собственного ядра заднего рога, нейронах ядра Кларка, тонком и клиновидном ядрах. 3. Малые С-нейроны с диаметром тела 15-30 мкм. Их дендриты толщиной от 0,5 до 5 мкм проводят импульс со скоростью 0,5-30 м/сек. Эти волокна образуют температурные и болевые экстерорецепторы.
Аксоны формируют синапсы на нейронах Роландова вещества и собственного ядра заднего рога спинного мозга.
Нейрохимическая классификация:
1.ГАМК-ергические нейроны.
2.Глутамат-ергические нейроны.
3.Холинергические нейроны.
4.Аспартатергические нейроны.
5.Нитроксидергические нейроны.
6.Пептидергические нейроны (вещество Р, кальцитонин, соматостатин, холецистокинин, VIP и Y-пептид).
Каждый сегмент тела иннервируется соответствующим спинномозговым узлом и частично дополняется волокнами из выше- и нижележащих ганглиев. Удаление трех рядом лежащих узлов вызывает в районе их иннервации нарушения трофики. Основная функция спинальных ганглиев - рецепторная.
Спинной мозг - наиболее древний орган ЦНС и у всех позвоночных имеет общие черты строения. Его центральная часть представлена серым веществом, образованным телами нейронов, безмиелиновыми нервными волокнами, глиальными клетками. На периферии - белое вещество, представленное миелиновыми волокнами, фибриллярными астроцита-ми, иногда встречаются гетеротопические нейроны. Средняя длина спинного мозга 43-45 см. Количество сегментов 31-33. Сегменты однотипны по строению, хотя иннервируют разные участки и органы. Каждый метамер иннервируется из трех рядом лежащих сегментов. Спинной мозг развивается из нервной трубки, в которой камбиальные клетки чувствительных и двигательных зон серого вещества имеют дорсо-вентральную ориентацию и в процессе гистогенеза дают начало нейронам, группирующимся в 10 слоях или пластинках.
Вдефинитивном спинном мозге различают: 1) эпендиму, выстилающую центральный канал; 2) серое вещество, представленное передними, задними и боковыми рогами; 3) белое вещество, разделенное на задние, боковые и передние канатики.
Серое вещество представлено мультиполярными нейронами трех основных типов: 1. Изодендритические нейроны - филогенетически наиболее древний тип с немногочисленными длинными и прямыми слабо ветвящимися дендритами. Располагаются в промежуточной зоне, в небольших количествах есть в передних и задних рогах. Отвечают за интероцептивную чувствительность. 2. Идиодендритические нейроны - с большим количеством густо ветвящихся дендритов, переплетающихся и имеющих вид куста или клубка. Эти нейроны характерны для двигательных ядер передних рогов, в частности студневидного вещества и ядра Кларка. Отвечают за болевую, тактильную и проприоцептивнуто чувствительность.
3.Аллодендритические нейроны - переходная форма, по степени развития дендритного дерева занимает промежуточное положение. Располагаются в
дорсальной части передних и вентральной части задних рогов, типичны для собственного ядра заднего рога.
Интернейроны, на которые переключается информация с волокон задних корешков, находятся в студенистом веществе заднего рога, его собственном ядре, ядре Кларка и ядрах задних канатиков, которые лежат на границе спинного и продолговатого мозга и рассматриваются как продолжение задних рогов.
Пластинчатая организация серого вещества хорошо видна на сагиттальной проекции. Основатель пластинчатой организации Рексед, 1950 г. Все нейроны группируются в 10 пластинках. Пластинки с I по VI соответствуют задним рогам, VII - промежуточной зоне, VIII-IX - передним рогам, X - нейронам, расположенным около центрального канала. В пластинках нейроны группируются в колонки. Каждая колонка соответствует определенной территории на периферии.
На поперечных срезах ярче видна ядерная организация нейронов, описанная Рамон и Кахалем.
Ядра задних рогов (чувствительные): краевая зона Лиссауэра, студенистое вещество Роланда, собственные ядра, грудное ядро, или ядро Кларка. Ядра боковых рогов (вегетативные, симпатические): латеральные и медиальные промежуточные ядра.
Ядра передних рогов (двигательные): 5 групп ядер - передние латеральные и медиальные, задние латеральные и медиальные, центральные ядра, клетки Реншоу, ядро Кахаля.
Сенсорная чувствительность имеет в спинном мозге пространственную ориентацию. Экстероцептивная чувствительность - болевая, температурная и тактильная - ориентирована на нейроны студневидного вещества и собственного ядра заднего рога. Висцеральная чувствительность - преимущественно на нейроны промежуточной зоны. Проприоцептивная - на ядро Кларка, тонкое и клиновидное ядра.
Основной структурой белого вещества спинного мозга являются миелиновые волокна (аксоны интернейронов), идущие в составе передних, задних и боковых канатиков и формирующие проводящие пути. В составе клиновидного и тонкого пуков задних канатиков идут волокна, проводящие мышечно-суставную и вибрационную чувствительность. В передних канатиках находятся нисходящие двигательные пирамидные и экстрапирамидные тракты. В боковых канатиках латеральную часть занимают восходящие пути к мозжечку и таламусу, а медиальную - нисходящие тракты от коры большого мозга и ядер мозгового ствола.
Собственный аппарат спинного мозга - интернейроны серого вещества, формирующие локальную систему связей между соседними сегментами спинного мозга.
Хронокарта
1.Организационная часть с мотивацией темы - 5 мин.
2.Программированный тест-контроль - 10 мин.
3.Опрос-беседа, коррекция знаний - 35 мин.
4.Объяснение препаратов - 10 мин.
5.Перерыв - 15 мин.
6.Контроль за самостоятельной работой студентов. Помощь в работе с препаратами - 65 мин.
7.Подведение итогов. Проверка альбомов - 10 мин. Время лабораторного занятия: 3 часа.
Мотивационная характеристика темы
Нейрон - основной структурный и функциональный элемент нервной ткани; обеспечивает восприятие раздражения, возбуждение и передачу нервного импульса. Он является главной структурной единицей органов нервной системы, регулирует и интегрирует функции организма. Знание гистофизиологии нервной ткани необходимо для понимания организации и функции нервной системы и ее участия в развитии болезни и выздоровления.
Учебная цель Общая цель: знать развитие, строение и функции органов,
образующих систему спинного мозга: спинномозговых узлов + спинного мозга, уметь дифференцировать эти органы на микроскопическом уровне.
Конкретная цель. 1. Знать строение и функции нейронов спинномозговых узлов, их роль в системе спинного мозга. 2. Знать строение и функции спинного мозга, иметь представление о ядерной (Кахаль) и пластинчатой (Рексед) организации серого вещества спинного мозга. 3. Знать строение и топографию белого вещества спинного мозга. 4. Иметь представление о 2- и 3-нейронных рефлекторных соматических дугах. 5.Знать значение спинномозговых узлов и их нейронов.
Необходимый исходный уровень знаний Из других предметов и предшествующих тем. 1. Строение
межпозвоночных узлов. 2. Спинной мозг, организация серого и белого вещества. 3. Строение и функции нейронов.
Из темы текущего занятия. 1. Тканевой состав органов нервной системы. 2. Нейроны, их морфологическая, нейрохимическая и функциональная характеристика. 3. Виды макроглии. 4. Классификация нервных окончаний. 5. Виды нервных волокон, строение. 6. Рефлекторная соматическая дуга: ее нейроны.
Вопросы для самоподготовки
1.Спинномозговой узел и первичночувствующие нейроны.
2.Пластинчатая и ядерная организация серого вещества спинного мозга. Понятие о клеточной колонке.
3.Типы нейронов спинного мозга и локализация в нем центров ноцицептивной, интероцептивной и проприоцептивной чувствительности.
4.Собственный аппарат спинного мозга и центральные механизмы управления движением.
5. Организация белого вещества спинного мозга.
Рекомендации для работы на занятии Задание 1. Объект изучения: препарат: спинномозговой узел, (окраска
гематоксилин-эозином). Программа действий: на малом увеличении зарисовать и отметить: (1) капсулу узла, (2) передний корешок, (3) задний корешок, (4) смешанный нерв. На большом увеличении рассмотреть и отметить: (5) псевдоуниполярные нервные клетки, (6) клетки-сателлиты, (7) мякотные нервные волокна, (8) прослойки рыхлой неоформленной соединительной ткани.
Задание 2. Объект изучения: препарат: спинной мозг (импрегнация серебром по Кахалю). Программа действий: на малом увеличении зарисовать и отметить: (1) серое вещество спинного мозга, (2) передние рога,
(3) задние рога, (4).боковые рога, (5) белое вещество, (6) мультиполярные нейроны.
Задание 3. Схема: топография ядер и пластин серого вещества и система проводящих путей белого вещества спинного мозга.
Задание 4. Схема: зарисовать 2- и 3-нейронную соматическую рефлекторную дугу.
Основная и дополнительная литература Основная литература: 1) Учебник гистологии / под ред. Ю.И.
Афанасьева, Н. А. Юриной. - М.: «Медицина», 1999, 2001. 2) Руководство по гистологии / под ред. Р. К. Данилова и В. Л. Быкова. В 2 томах. - СПб : СпецЛит, 2001. 3) С. Г. Кузнецов, Н.Н. Мушкамбаров. Гистология, цитология
иэмбриология. - М., 2005. 4) Р. К. Данилов. Гистология, эмбриология, цитология. - М., 2006. 5) П. А. Мотавкин. Курс лекций по гистологии. - Владивосток : «Медицина ДВ». 6) Гистология человека в ответах на вопросы / под ред. П. А. Мотавкина, Н. Ю. Матвеевой. - Владивосток: «Медицина ДВ», 2006. 7) И. В. Алмазов, Л. С. Сутулов. Атлас по гистологиии и эмбриологии. - М. : «Медицина», 1978. 8) С.Г. Кузнецов, Н.Н. Мушкамбаров, В.Л. Го-рячкина. Атлас по гистологии, цитологии и эмбриологии. - М., 2002. 9) В. Г. Елисеев, Ю.И.Афанасьев, Е.Ф. Котовский. Атлас микроскопического
иультрамикроскопического строения клеток тканей и органов. - М.: «Медицина», 2004.
Дополнительная литература: 1) П. А. Мотавкин. Введение в нейробиологию. -Владивосток: Медицина ДВ, 2003. 2) Гистология / под ред. проф. Э. Г. Улумбекова и проф. Ю. А. Челышева. - М.: ГЭОТАР, 1997. 3) А. Хэм, Д. Кормак. Гистология, 1983.
Техническое обеспечение учебного процесса
1) Тестовый контроль с использованием пакета компьютерных программ; 2) обеспечение иллюстративной части занятия наглядными пособиями (стенды, таблицы, электронограммы) с использованием мультимедиа (Multimedia
Projector DV-thenter); 3) микроскопы; 4) наборы учебных и демонстрационных препаратов.
Домашнее задание
См. учебно-методическую разработку лабораторного занятия для студентов по теме «Корковые формации головного мозга. Автономная (вегетативная ) нервная система».
Тема 16. КОРКОВЫЕ ФОРМАЦИИ ГОЛОВНОГО М03А. АВТОНОМНАЯ (ВЕГЕТАТИВНАЯ) НЕРВНАЯ СИСТЕМА
Краткое содержание темы
К корковым формациям головного мозга относят кору полушарий большого мозга и кору мозжечка, которые, в отличие от ядерных образований, представляют собой пластинки серого вещества.
Кора головного мозга. Гистологическое строение коры. Ее нейроциты и глиоциты, кровоснабжение коры. Разобрать эффекторные нейроциты коры головного мозга (пирамидные и веретеновидные) и ассоциативные (звездчатые, паукообразные), их функциональное значение.
Новая кора (гомогенетическая кора), ее слои. Эта кора характерна для лобных, теменных и височных долей. Она преобладает и представлена 6 слоями. Такая кора называется гомотипической. Меньшая часть новой коры называется гетеротипической и имеет либо пять слоев - это двигательная область, где выпадает 4-й слой, либо восемь слоев в зрительной области, в которой 4-й слой делится на три.
1.Молекулярный слой - это самый наружный слой серого вещества коры больших полушарий, он представлен ветвлениями дендритов пирамидных клеток, мелкими нейроцитами Кахаль - Ретциуса, горизонтальными нейроцитами, а также глиальными клетками и кровеносными сосудами. Последние, т.е. глиоциты и кровеносные сосуды, имеются во всех слоях коры, в связи с чем о них не упоминается при разборе строения следующих слоев коры головного мозга.
2. Наружный зернистый слой - представлен слоем малых и средних пирамидных нейроцитов. Их дендриты уходят в молекулярный слой, а аксоны проникают в лежащие глубже слои и в белое вещество.
3.Слой крупных пирамид состоит из пирамидных нейроцитов большей величины от 40 до 60 мкм. Их дендриты уходят в молекулярный слой, а нейриты - в белое вещество.
4.Внутренний зернистый слой - особо представлен в зрительной зоне коры, иногда он может отсутствовать (в прецентральной извилине). Этот слой образован мелкими звездчатыми нейроцитами. В этом слое много горизонтальных волокон.
5.Ганглионарный слой коры - образован крупными пирамидными нейроцитами. Среди них в прецентральной извилине имеются гигантские пирамиды (клетки Беца), описанные впервые киевским анатомом В. Я. Бецем