- •Учебный план группы мКс-4 на 7 семестр 2012-2013 учебного года
- •Тема 1. Исследования и их роль в научной и практической деятельности человека.
- •Тема 2. Общенаучные и специфические методы исследования систем управления
- •Методические рекомендации к выполнению контрольной работы.
- •Практические работы
- •Вопросы для подготовки к экзамену.
- •Учебно-методическое обеспечение дисциплины Методические указания для преподавателей
- •Методические указания для студентов
- •Материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения промежуточной и итоговой аттестации
- •Вопросы к зачету
- •Список литературы
- •Темы семинарских занятий Занятие 1 «Управление производственными конфликтами»
- •Ход занятия
- •Занятие 2
- •Ход занятия
- •1.6. Список литературы
- •2.1. Занятия для самостоятельной работы студентов
- •Методические рекомендации для выполнения контрольных работ
- •Вопросы для подготовки к экзамену
- •Образец паспорт
- •Вопросы к экзамену.
- •Литература.
- •Тема 1.Методы и приемы журналистского творчества, используемые в ходе работы.
- •Тема 2. Система информирования журналистов в процессе осуществления социокультурной деятельности.
- •Материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения промежуточной и итоговой аттестации
- •По курсу «Журналистика»
- •2.3 Вопросы к экзамену / зачету по курсу «Журналистика»
- •Темы контрольных работ
- •Арт-менеджмент Вопросы для подготовки к экзамену
- •Практический вопрос
- •Вопросы к зачету
- •Планы семинарских занятий
- •Тема 1. Понятие о ресурсной базе
- •Тема 2. Классификации ресурсов сферы культуры.
- •Тема 3. Система учреждений социально-культурной сферы.
- •Тема 4. Нормативный ресурс социально-культурной деятельности.
- •Вопросы к зачету по курсу: «Ресурсная база социально-культурной деятельности»
- •Примерная тематика курсовых работ по «проектированию скп» для студентов 4,5 курсов
- •Примечания:
Методические рекомендации к выполнению контрольной работы.
Контрольная работа по предмету «Экономика СКС» является одной из форм самостоятельной научно - исследовательской работы студента. Она должна отвечать всем требованиям по структуре и содержанию.
Структура контрольной работы состоит их введения, содержания с указанием страниц, теоретической части, практической части, заключения, списка литературы, приложений (по необходимости).
Во введении студенту нужно обосновать актуальность данной проблемы, сформулировать цели и задачи контрольной работы, выделить объект и предмет исследования, определить практическую значимость работы, новизну данной проблемы, исходные понятия. Объем введения –1-2 страницы.
Основная часть работы состоит из двух разделов: теоретического и практического аспектов проблем.
В теоретической части освещается исторические и теоретические вопросы рассматриваемых проблем. Здесь студенту необходимо продемонстрировать умение анализировать, классифицировать и обобщать социальные явления, проецировать теоретические знания на СКС. Объем теоретической части 10 страниц.
В практической части рассматриваются прикладные аспекты проблемы. Студенту необходимо сформулировать выводы, высказать свои предложения и рекомендации по рассматриваемым вопросам. Объем практической части – 5 страниц.
Текстовой материал должен быть выстроен в определенной последовательности, иметь внутреннюю логику и аргументацию. При использовании в тексте цитат, цифр, фактов следует указать их источники (либо в постраничных сносках, либо в конце работы).
В заключении следует изложить общие выводы по изучаемой проблеме, дать оценку ее значимости в рассматриваемом аспекте для практики СКС. Объем заключительной части составляет 1-2 страницы.
Контрольная работа оценивается, прежде всего, с позиции степени творческого подхода к ее выполнению, наличия новых, оригинальных идей и решений.
Список литературы должен включать в себя 10-15 наименований использованных источников литературы, не позднее 2001 года издания. Список выполняется в соответствии со стандартами библиографического описания.
Работа может иметь приложения в виде таблиц, схем, документов и других инструментов исследования. Каждое приложение должно иметь свой порядковый номер.
8. Вопросы для подготовки к экзамену и / или зачету.
Цель экзамена – более глубокое теоретическое изучение курса, приобретение опыта анализа проблем в сфере менеджмента организации с целью принятия эффективного управленческого решения.
Контрольные вопросы могут быть использованы студентами в качестве средства самотестирования в процессе изучения курса «Исследование систем управления».
Система управления и ее элементы.
Понятие «внешняя среда» и ее взаимодействие с системой управления.
Классификация систем по признакам.
Сущность системного подхода.
Цели анализа и синтеза систем управления.
Сущность и содержание структурного анализа и синтеза систем управления.
Сущность и содержание функционального анализа синтеза систем управления.
Сущность и содержание информационного анализа синтеза систем управления.
Сущность и содержание параметрического анализа синтеза систем управления.
Структурный анализ и синтез систем управления.
Функциональный анализ и синтез систем управления.
Информационный анализ и синтез систем управления.
Параметрический анализ и синтез систем управления.
Типовые противоречия в процессе создания новых систем управления.
Понятие «проблема» и типичные виды проблем.
Процедура формирования целей проблемы.
Порядок выявления основных трудностей и недостатков функционирования систем управления.
Сущность и содержание построения «дерева путей достижения целей».
Процедуры выбора оптимальных решений и их содержание.
Методы эмпирического и теоретического исследования.
Основные правила «мозгового штурма».
Методы активизации ассоциаций и поиска идеи решения.
Методы оптимизации принятия управленческих решений.
Сущность метода экспертных оценок.
Технология анкетирования и порядок проведения опроса.
Технологии методов ранжирования иерархии в совершенствовании систем управления.
Сущность метода «Дельфи».
Основные проблемы совершенствования систем управления в переходный период.
Диагностика систем управления.
Виды управленческой диагностики и их суть.
9. Учебно-методическое обеспечение.
9.1. Литература
Основная:
Кафидов В. В. Исследование систем управления: учебник для вузов. – 2-е изд. – М.: Академический проект; Екатеринбург: Деловая книга, 2005. 359 с.
Мишин В. М. Исследование систем управления: учебник для вузов. – 2-е изд. – М.: ЮНИТИ – ДОНС, 2005. 389 с.
Ползунова Н.Н., Краев В.Н. Исследование систем управления. М.: Академический Проект; Трикста, 2006. - 240 с.
Дополнительная:
Бизнес и управленческий консалтинг: не жить друг без друга? // Бизнес Академия. 2002. № 12. С. 19-26.
Дугина О. Как не «бросить на ветер» деньги, выделенные на обучение // Кадровый вестник. 2000. № 4.
Киселев ВЛ. С чего начинается эффективное управление предприятием // Управление персоналом. 2003. № 5.
Конев О. Второе рождение IT-консалтинга //Online. 2001. №11.
Кузнецов B.C. О стратегической альтернативе // Менеджмент в России и зарубежом. 2002. № 2.
Ползунова Н.Н., Краев В.Н. Прогнозирование факторов конкурентоспособности станков. Владимир: Владим. гос. ун-т, 2001.
Ползунова Н.Н., Краев В.Н. Исследование систем управления. М.: Академический Проект, 2004. 176 с.
Скриптунова ЕЛ. Экономика на службе у руководителя // Ателье. 2003. № 8.
Тренев Н.Н. Предприятие и его структура: Диагностика. Управление. Оздоровление: Уч. пособие для вузов. М.: ПРИОР, 2000.
Федорова Н.Н. Организационная структура управления предприятием: Учеб. пособие. М.: ТК Велби, 2003. 256 с.
ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ УПРАВЛЕНИЯ