- •Рабочая учебная программа по дисциплиНе б1.Б.5 Психология
- •Лист согласования рабочей программы подготовки бакалавра и специалиста
- •1. Цели и задачи дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре опоп во:
- •3 Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
- •4 Содержание и структура дисциплины
- •4.1 Содержание разделов дисциплины. Структура дисциплины
- •4.2 Лекционные занятия
- •Тема 1. Лекция №1. Объект и предмет социальной психологии (2часа).
- •Тема 2. Лекция №2. Методологические проблемы исследования (2 часа).
- •Тема 3. Лекция №3. Методы социально-психологического исследования (2 часа).
- •Тема 4. Лекция №4. Место общения в жизни общества (2 часа).
- •Тема 5. Лекция №5. Структура общения (2 часа).
- •Тема 6. Лекция №6. Феномен каузальной атрибуции. Феномен межличностной аттракции.
- •Тема 7. Лекция № 7. Проблема конфликта в социальной психологии (2 часа).
- •Тема 8. Лекция №8. Проблема группы в социальной психологии (2 часа).
- •Тема 9. Лекция №9. Психология межгрупповых отношений. Общие проблемы малой группы в социальной психологии (2 часа).
- •Тема 10. Лекция №10. Социально-психологические аспекты группового поведения и групповой динамики.
- •Тема 11. Лекция № 11. Массовые процессы в больших социальных группах (2 часа).
- •Тема 12. Лекция №12. Проблема личности в социальной психологии. Понятие социализации (2 часа).
- •Практическое занятие № 2 (2 часа).
- •Практическое занятие №3 (2 часа).
- •Практическое занятие № 4.
- •Практическое занятие № 5.
- •Практическое занятие № 6.
- •Практическое занятие № 7.
- •Практическое занятие № 8.
- •Практическое занятие № 9.
- •Практическое занятие № 10
- •Практическое занятие №11 Тема: Массовые процессы в больших социальных группах.
- •Практическое занятие № 12.
- •2. Понятие социализации; содержание стадии процесса, институты социализации.
- •Практическое занятие № 13.
- •4.4 Самостоятельная работа Общие рекомендации
- •5 Образовательные технологии (в т. Ч. Интерактивные) используемые в аудиторных занятиях
- •6 Оценочные средства для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации
- •7 Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •7.1 Основная литература
- •7.2 Дополнительная литература
- •7.4 Интернет-ресурсы
- •7.5. Периодические издания
- •8 Материально-техническое обеспечение дисциплины
Практическое занятие № 2 (2 часа).
Тема: Методологические проблемы исследования. Методы социально- психологического исследования.
Цель: рассмотреть специфику научного исследования в социальной психологии, методологические принципы социальной психологии, изучить методы социально- психологического исследования.
Основные понятия: методология (общая, частная, как совокупность конкретных приемов), метод, методика, гипотеза, наблюдение, эксперимент, метод анализа документов, опрос, тестирование, социометрия.
Теоретическая часть:
1. Методологические проблемы в современной науке.
2. Методологические принципы социальной психологии (принцип детерминизма, принцип гносеологического подхода, принцип личностного подхода, принцип единства сознания и деятельности).
3.Специфика научного исследования в социальной психологии.
4. Методы социальной психологии.
5. Социометрия.
Практическое занятие №3 (2 часа).
Тема: Место общения в жизни общества.
Цель: рассмотреть структуру общения, вербальные и невербальные средства
коммуникации.
Основные понятия: общение, аксиальная коммуникация, ретиальная коммуникация, вербальная коммуникация, невербальная коммуникация, денотация, коннотация, паралингвистика, экстралингвистика, речь, проксемика, такесика, кинесика.
Теоретическая часть:
1.Общение как реализация общественных и межличностных отношений.
2. Значение общения для развития индивида и общества.
3. Психология общения. Объяснить суть термина «общение»
Практическое занятие № 4.
Тема: Структура общения. Коммуникативный компонент общения.
Цель: рассмотреть структуру общения, вербальные и невербальные средства коммуникации.
Основные понятия: общение, аксиальная коммуникация, вербальная коммуникация, вербальная коммуникация, невербальная коммуникация, денотация, коннотация, паралингвистика, экстралингвистика, речь, проксемика, такесика, кинесика.
Теоретическая часть:
1. Структура общения.
2.Общение как обмен информацией.
3. Средства коммуникации. Речь.
4. Нерефлексивное и Рефлексивное слушанье.
5. Невербальная коммуникация.
6. Модель коммуникативного процесса по Г.Д.Лассуэллу.
Практическое занятие № 5.
Тема: Общение как взаимодействие.
Цель: рассмотреть интерактивную сторону общения.
Основные понятии: межличностное взаимодействие, уровни общения, координация, взаимопонимание, согласование, межличностные ритуалы, совместимость.
Теоретическая часть:
1. Структура межличностного взаимодействия.
2. Ритуальное поведение в межличностном взаимодействии.
3. Межличностное взаимодействие в деловом общении и игре.
4. Стратегии и тактики влияния и манипулирования.
Практическое занятие № 6.
Тема: Перцептивная сторона общения.
Цель: рассмотреть перцептивную сторону общения.
Основные понятия: межличностная аттракция, потребность в аффилиации, фактор поддержки, фактор сходства, самораскрытие, оценочное, агрессивное самораскрытие, каузальная атрибуция, имидж, идентификация, рефлексия, «эффект ореола».
Теоретическая часть:
1. Понятие социальной перцепции.
2. Механизмы межличностного восприятия. Каузальная атрибуция.
3. Эффекты межличностного восприятия.
4. Межличностная аттракция.