- •1.Язык как общественно-историческая наука. Предмет и задачи курса.
- •3.Язык и речь.
- •7. Язык как общественное явление
- •11 Принципы классификации согласных.
- •4. Язык и мышление.
- •1 Артикуляционная; 2 по количеству (по длительности); 3 по сложности; 4 по тону.
- •6. Сущность языка
- •5.Функции языка
- •2. Связь языкознания с другими науками.
- •8. Фонетика. Ее задачи, предмет единицы
- •15 Предмет и задачи лексикологии и разделы науки о языке.
- •13. Ударение и его виды.
- •55. Исторические течения языкознания
- •19 Синонимы их классификация синонимический ряд.
- •3.Структурная классификация
- •4. По источнику
- •1.В структуре лексического значения слова различают несколько видов:
- •2. В зависимости от характера соотношения слова с обозначаемым им объектом
- •3. На основе возмо0-и или невозможности отнести слово к определенному предмету
- •4. В зависимости от способности слова реализовывать свое значение в контексте или вне его (т. Е. Синтагматической обусловленности или необуслов-ти его значения):
- •17. Мотивированность слова.
- •31. Лексикография. Типы лингвистических словарей.
- •46. Генеалогическая классификации языков.
- •4. Афразийская (афро-азиатская) семья объединяет пять ветвей языков:
- •48. Интеграция и дифференциация как основные процессы исторического развития языков
- •49. Биологические и социальные теории происхождения языка
- •53 Образование и развитие национальных языков
- •56 Этапы развития языка.
- •41 Типы синтаксической связи слов в словосочетании
- •36. Способы выражения грамматических значений
- •42. Классификация предложений
4. Язык и мышление.
Язык и мышление неразрывно связаны как виды общественной деятельности. Но существуют различные точки зрения о природе и качестве этой связи:
• механизм мышления не связан вербальным кодом и осуществляется независимо от я;
• механизм мышления тесно связан с языком и без языка не может быть мышления;
• мышление может быть как вербальным, так и невербальным (наглядно образным).
Материалистическая теория отражения рассматривает язык и мышление в диалектическом единстве. Мышление - высшая форма активного отражения объективной реальности; целенаправленное, опосредствованное и обобщенное познание существенных связей и отношение предметов и явлений. Оно осуществляется в различных формах и структурах (понятиях, категориях, теориях), в которых закреплен и обобщен познавательный и социально-исторический опыт человечества. Язык — орудие мышления, материальная опора мышления.
Отличия мышления от языка:
• отражает действительность - • выражает действительность;
• идеально ( не имеет свойств материи: массы) - • материален — все его ед-ы облечены в звуки.
Связь языка с мышлением позволяет ему осуществлять коммуникативную и когнитивную функции.. Язык и мышление образуют единство, т.к. без мышления не может быть языка и мышление без языка невозможно. Язык и мышление возникли исторически одновременно в процессе трудового развития человека.
10 Принципы классификации гласных.
Гласные звуки состоят только из голоса. Существующие классификации гласных:
1 Артикуляционная; 2 по количеству (по длительности); 3 по сложности; 4 по тону.
1. Артикуляционная классификация:
• степень продвижения вверх (подъем);
• степень продвижения вперед или назад (ряд);
• лабиализованность;
• назальность.
По степени подъема языка гласные звуки делятся на три группы:
• гласные нижнего подъема, или широкие — образуются без движения языка вверх; при этом за счет опущенной нижней челюсти достигается широкий раствор рта (в русс а);
• верхнего подъема, или узкие — при образовании язык занимает самое высокое положение в полости рта, раствор рта при этом узкий (в русск. — и, у, ы);
• среднего подъема — не относящиеся ни к гласным верхнего подъема, ни к гласным нижнего подъема (в русск. — е, о).
по степени продвинутости языка вперед или назад — по ряду — является горизонтальное смещение языка в переднюю или заднюю часть полости рта:
• гласные переднего ряда - при движении языка вперед (в русск. - и, е);
• заднего ряда - при движении языка назад (в русск. - у, о);
• среднего ряда - отсутствие передвижения языка вперед или назад (в русск. — ы, а).
По лабиализованности, или по положению губ гласные звуки делятся на две группы:
• лабиализованные, или огубленные — при образовании их губы сближаются, уменьшая выходное отверстие и удлиняя ротовой резонатор (в русск. — о, у);
• нелабиализованные, или неогубленные (в русск. — и, е, а, ы).
По назальности, или по положению мягкого неба:
• ротовые—мягкое небо поднято и закрывает проход воздуха в полость носа (все русс гл);
• носовые — мягкое небо опущено, воздух проходит в полость носа (гласные в польском, португачьском, французском языках).
2. Количественная классификация различает гласные по длитыьности:
• долгие отличаются от соответствующих им кратких длительностью звучания
• краткие (более краткие звуки).
3. Классификация по сложности артикуляции — с точки зрения однородности артикуляции гласные делятся:
• на монофтонг — гласный звук, характеризующийся артикуляционной и акустической однородностью; органы речи при артикуляции звука не меняют своего положения на всем протяжении артикуляции;
• дифтонг — сложный гласный, возникший в результате слияния двух, а иногда и трех, гласных в одном слоге, произносимый единым артикуляторным движением; дифтонги обладают большей длительностью, чем монофтонги; имеются в немецком, английском, французском языках;
• дифтонгоид — качественно неоднородные гласные, имеющие в своем составе призвук другого гласного, близкого ему по артикуляции, выступающий в качестве переходного;
• трифтонг — сочетание в пределах одного слога трех гласных.
5. Дифтонги классифицируются по тону в зависимости от того, на какой гласный приходится вершина слога:
• нисходящие, или падающие — слогообразующим является первый элемент; напряженность произнесения сначала сильная, потом ослабевает;
• восходящие — слогообразующим является второй гласный; напряженность произнесения сначала слабая, потом увеличивается;
• истинные, или равновесные — оба составных элемента являются равноправными; оба четко произносятся, но не могут распадаться на два слога.