Копия Раздел ОПиУП

•При параллельном методе перехода предусматривается выпуск новых изделий одновременно с выпуском снимаемых с производства изделий. При этом возможны 2 варианта решения проблемы.

•1) Освоение производства нового изделия на имеющихся резервных площадях и оборудовании, используемых лишь в период освоения производства. Однако в этом случае нужны дополнительные капитальные вложения в создание резервной производственной зоны.

•2) Освоение производства нового изделия на новых участках, которые затем становятся основными. Этот вариант также требует значительных

капитальных вложений. Он используется, как правило, в условиях расширяющегося производства.

•Для последовательного и параллельного методов характерны подготовка и освоение

одновременно всех деталей и элементов нового изделия.

•При параллельно-последовательном (поэтапном) методе процесс освоения выпуска нового изделия делится на несколько этапов. В течение каждого из этих этапов осваивается часть элементов, агрегатов, узлов. При этом

некоторое время выпускают старые изделия, оснащенные новыми блоками и элементами, и т.о. постепенно внедряют в производство модифицированную модель.

•Данный метод требует сравнительно небольших дополнительных площадей и оборудования.

•Основным недостатком поэтапного перехода на выпуск новой продукции является возможность морального устаревания отдельных элементов к моменту завершения цикла освоения изделия в целом.

•Основными факторами, влияющими на выбор метода освоения, являются:

•1) величина капитальных и текущих затрат, необходимых для этих целей;

•2) степень унификации осваиваемой модели по сравнению с предыдущей;

•3) научно-технический и организационный уровень производства, достигаемый предприятием к моменту освоения нового изделия;

•4) потребность общества в снимаемых с производства и осваиваемых изделиях;

•5) наличие и квалификация кадров.

•Для периода подготовки и освоения производства новой техники характерен высокий динамизм производственных затрат – трудоемкости, материалоемкости, себестоимости.

•Первые изделия имеют обычно более высокий уровень затрат. По мере освоения затраты на изготовление новой продукции постепенно снижаются.

•Закономерность изменения удельных затрат (трудоемкости, себестоимости) в период освоения может быть описана степенной функцией.

Закономерность изменения удельных затрат:

Yi a x b

С	i	C N b ,			t	i	t N b
			1	i			1	i
Ci , ti			- себестоимость и трудоёмкость i-го
			изделия;
			- себестоимость и трудоёмкость 1-го
С1 , t1 изделия;
N i			- порядковый номер изделия с начала
		выпуска;

b -показатель степени, характеризующий

крутизну кривой освоения , его величина: 0,25- 0,45

•Показатель степени «b» характеризует крутизну кривой освоения. На рисунке показана динамика изменения трудоемкости изделия в зависимости от объема выпуска при различных значениях показателя «b». Его величина ограничена обычно узкими пределами (0,25 – 0,45). Для каждого предприятия и для каждого вида техники этот показатель вычисляют на основании опыта освоения производства ранее осваивавшихся аналогов.

Динамика изменения трудоемкости изделия в зависимости от объема выпуска при различных значениях показателя b:

ti	t1	b=0,45
		b=0,35

b=0,25 2

1

0

Ni, шт